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第七课第七课 亲情之爱(P71) 1、什么是家庭? 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、为什么我们要爱家?(家的作用) 家是我们身心的寄居之所。 家是我们心灵的港湾。 在中国人心中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 3、怎样认识中国人的“家”? 在中国人心中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 4、为什么要孝亲敬长? 在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。 我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。5、如何孝亲敬长? 尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系,倾听他们的心声。 感恩长辈并付诸行动,如认真学习、体谅他们的辛劳,主动承担力所能及的家务劳动。 6、进入初中后我们和家人的关系发生了哪些变化? 我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活; 面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 7、爱的冲突的原因是什么? 我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验,亲子之间的碰撞增多了,有时伴着甜蜜,有时出现紧张,甚至发生冲突。 作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。 8、怎样增进与父母的交流与沟通?(怎样化解亲子矛盾) 掌握互相沟通的技巧与要有应对冲突的智慧。 与父母发生冲突时,选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 接纳父母的做法,理解父母。 让父母了解我们的变化和需要。 9、什么是亲子之间爱的润滑剂? 互相沟通的技巧与应对冲突的智慧。 10、和父母沟通的技巧有哪些? 关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。 11、现代家庭有哪些变化? 家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 家庭氛围越来越平等、民主。 12、现代家庭生活的重要内容表现在哪些方面? 关心世界和国家大事 探讨社会和人生问题 学习现代科学文化知识 创建学习型家庭 参与社区活动 13、什么是家庭美满幸福的重要条件? 家庭成员之间和睦相处。 14、怎样构建和谐家庭? 需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。 加强有效交流和沟通。 以良好的心态面对家庭发展中的问题。 15、如何做家庭小小“粘合剂” 帮助家庭成员舒缓情绪。 明确自己是不偏不倚的中立者。 引导家庭成员看到对方的优点。 帮助家庭成员走出“面子”困境。 第八课 探问生命(P88) 1、怎样正确认识死亡? 死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。2、如何理解生命有接续? 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 生命的接续,使得每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。 在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。 3、为什么要敬畏生命?(为什么要珍爱生命?或如何认识生命?) 生命来之不易,生命是大自然的奇迹、独特的、不可逆的、短暂的。 生命是脆弱的、艰难的,生命又是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。 生命价值高于一切。4、为什么要珍爱他人的生命? 生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们必须承认别
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