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文档简介

2020年8年级下学期班主任工作总结我考虑了一个学期的学生，有很高的责任感，努力工作，这学期的班级任务完成得比较顺利。现在人文主义学期课程概括如下。第一，培养好的班级，团队干部。班、队干部是一个集体的灵魂。在班级工作的双边活动中，这是连接老师和学生的纽带，也是老师和学生相互沟通的桥梁。他们在学生中必须有一定的影响力和魅力。被选为班长曾伟、副班长罗家强等学生的榜样的他在同学中有很高的威信。因此，我要求班组干部在学习、纪律、卫生等方面也发挥模范作用，要有高度的责任感，密切观察班上同学的细微变化，及时反映在教师身上。卧室流诗、女非凡之类的东西总是及时向我反映学生学习人生的情况，预防了很多事情。我还定期召开班组干部会议，教他们工作方法，小干部都认真负责，顺利完成各项工作。第二，构建班级管理系统。为了建立团结主动的班级集体，我建立班级管理体系，分层实施，每周评价优秀干部、先进队伍、先进个人。这个学期梨花学负责卫生工作。这个学生责任感强。在她的责任下，这个学期我们班卫生工作做得特别好，年级总是最干净。她本人期末也一致被评为“优秀学生干部”。通过分层管理、反风反旗明显变化的学生的集体名誉也提高了。第三，做好班级和培训班建设。按照领导要求，搞好反风半旗建设，三反风定为“努力、创新、活泼、进步”。全班同学都努力使自己的形象符合反风内容，反风好转了。本来不怎么谈论卫生的个别同学发现，在老师和学生的共同帮助下，要使自己整洁大方。通过教师和学生的共同努力，做好了班级外貌布置，学生们自己设计和制作了窗帘，定期做好了黑板报，特别是在“国庆节”节，学生们让教室充满了节日气氛。第四，好的课，团队课。我组织了所有的课程和团队合作，努力让学生们每节课都有收获。一学期内每周举行一次的主题班，涉及异常、道德、安全等，班级学生热烈发言，为班级出谋划策，提高了教师的工作效率，班级活动课也很有活力。教师组织团队合作后，每周的班会由团队委员会组织。团员参与的热情很高。另外，期待下一届班级会的到来，包括向班干部级提出下一次小组活动提案。提高班级活动，提高同学们的认识，帮助树立远大的理想，逐步培养了他们比较正确的人生观价值观。第五，积极的家庭访问。家庭访问是班主任的重要方面。到了一个学期，我对学生进行了总访问。通过家庭访问、召开家长会、家长面谈、写信、努力，家长和教师之间达成了协议，使教育学生可以做更多的事情。像赵龙同学一样，有一段时间我觉得他意志消沉，无助，成绩也开始退步，甚至不愿意去找他谈话。通过家庭访问得知他的父母在离婚。找到难点的时候，我做着他父母的工作，说学业很重要。经过一段时间的调整，他走出了这个阴影，我们又看到了一个充满活力的学生。总之，在一个学期里，我对班级的基本功掌握得
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