2020年初中班主任下学期工作总结

2020年初下学期中学班主任工作总结时光飞逝，时光飞逝。一个学期即将结束。在领导和老师的关心和帮助下，这个学期过得很顺利。与上学期相比，学生对学校环境和规章制度更加熟悉，对老师也有了基本的了解。学生的个性特点、优缺点也更加突出。与此同时，一些学生已经进入了一个“叛逆”时期，这使得教师更难管理。然而，初中一年级的下学期正是初中的关键时期。如果班主任不认真对待自己的工作，就会留下很多后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了建立良好的班风和学风，我主要从以下几个方面入手：1。继续加强学生思想道德教育对于初一学生来说，做好思想工作，培养良好的道德品质是非常重要的。良好的开端将为他们未来的学习和成长打下良好的基础。因此，有必要规范学生行为，提高学生综合素质，定期加强对学生行为习惯、课间锻炼、卫生维护等的监督检查。在其他老师上课时，定期随机观察学生的学习和纪律状况，然后深入学生的学习、生活和活动中去了解、关心、教育和督促他们养成良好的习惯。此外，结合当今社会的发展，让学生形成适应社会的价值观、时限观和信仰观，让他们知道未来的社会是一个竞争的社会，只有不断进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立坚定成功的精神，刻苦学习，树立终身学习的意识。同时，要开展爱国主义、爱学校、爱班底的教育，树立良好的集体荣誉感，为班底的利益而努力奋斗。第二，努力在课堂上创造良好的学风班级精神是班级的灵魂，班级精神建设是班级创建的基础。要取得好成绩，一个班级必须首先形成好的学习风格。我一直这么认为，我一直把这作为班级管理的重点工作。(1)把握制度提升班级氛围。在这学期开始时，学生像上学期一样，能够非常自觉地遵守纪律，班长也主动管理班级。这让我非常欣慰。我决定让学生自由管理自己。然而，在我的计划实施之前，我发现每个人在一周内都变了，变得更加放松。所以我开了一个班委会。班委成员列出了班上的问题，但似乎找不到好的解决办法。我发现班干的管理存在问题，有些人不愿意也不敢负责。我及时调查了学生，多次召开班委会议，寻找问题，并请班委成员给我建议。每个人都应该想办法尽快建立一个严格有序的适合班级的班级纪律。同时，我还根据同学们的建议调整了班委的结构。我增加了四个副班长，一个班长和班长一起负责一周内每天的班级纪律。量化考核严格按照班级规章制度进行。很快，班里的学生又恢复了正常，能够努力学习，自觉遵守纪律，班级的评分也从二星、三星、四星变为稳定的五星状态。(2)设定目标，促进学风建设。根据初一学生的心理特点，我要求我们班学生的学习目标要不断更新，要有针对性地学习。在学期开始时，每个人将为一个学期设定一个学习态度目标，同时在短期内设定自己的学习目标。根据他自己的实际情况，只要他认真，他就能做到。在期中考试之前，他们被要求根据等级安排设定考试目标。我告诉他们，这必须符合他们自己的现实。如果他们能通过努力工作达到目标，那么目标就不可能太高而无法实现，如果不努力也无法超越，那么设定目标就毫无意义。期中考试后，我将他们计划的目标与实际分数进行比较，以帮助他们分析他们的目标状况以及他们没有达到目标的原因。这样，他们将设定与现实相符的目标，并能促进自己的努力。期末考试前，我还要求学生为每门学科设定具体目标，同样的要求是真实可行的。这样，在我无形的鼓励和指导下，学生们不断地给自己添加更多的代码，并在实现短期目标方面取得进展。第三，抓好班级管理，促进学生综合素质的提高结合班级的实际情况和年级组的考核管理方法，这学期我密切关注班级纪律、出勤、gfd和三个练习，为学生创造良好的学习氛围。为了提高本班学生的综合素质，我采取了以下措施(1)积极做好学生的gfd工作。在学年开始时，我发现一些学生有非常独特的发型。因此，我找到了合适的时间和他们交谈，让他们改变发型，以适应他们的学生身份。利用周五的清洁时间检查学生的指甲和头发，告诉他们从关心学生的角度出发要注意个人卫生，这样每个7班的学生都能在校园里保持良好的状态。每天早上到达学校后，另一个学生特别监督并提醒每个人都要佩戴学校卡。(2)积极掌握三个练习。在开学的第三周，我发现学生们做课堂练习和眼保健操都是敷衍了事，有几个人在做练习时还在开玩笑。我增加了一个体育委员会。一个人带领，一个人监督我前面的练习。我还在教室里监督了一段时间。然后我不定期去教室检查。这样，经过一段时间的坚持，学生们就习惯了。后来，我们班的两个练习都在10点时被检查了。我不用再监督和检查了。(3)深入班级调查，向班干部和学生了解班级情况，随时纠正班级中的“不正之风”。平时注意观察学生，一旦发现班上有不良现象，他们会及时采取措施，把不良现象消灭在萌芽状态。为了积极应对学生的早恋现象，我充分利用自己的性别特点，认为与女孩交流更容易。因此，我和女孩们交谈，让她知道此时的主要任务是什么，并告诉她如何处理与异性同学的关系，这样学生们就能迅速摆脱早恋，更认真地学习。四、有效利用主题班会课根据学生处和学校年级组的安排，这学期我将举行一次以“孝道”为主题的班会。在整个学期中，我们分别举办了一系列以“一切以孝为本”为主题的班会和以“孝的意义”为主题的班会，让学生自己收集资料，交流自己的案例，谈论自己的经历和体会，让学生充分了解父母