2020秋八年级道德与法治上册 第一单元 学习文明礼仪 第1-2课知识点导学大纲 苏教版

知仪识礼1、 中华民族形成了哪些礼仪规范？自古以来，中华民族十分注重礼仪。在家，讲究父慈子孝、兄友弟恭，夫妻相敬如宾；在外，朋友间谦恭礼让，邻里间守望相助。2、 礼仪的含义礼仪是规范人际交往和家庭伦理的基本准则，也是维护社会秩序的工具。*3、礼仪的内容及特点（1）中国传统礼仪非常重视称谓（在表达亲属关系时，长辈与晚辈、年长与年幼、男性与女性、近亲与远亲等都严加规范。如父母辈的有伯、叔、姑、舅、姨同辈的有哥、姐、弟、妹 对尊者的敬称有君、子、公、夫子、先生敬称对方亲属时，加令、尊、贤等）（2） 中国古代十分讲究礼节，礼节伴随人的一生（从婴儿出生，就有“三朝”“满月”“百日”“周岁”等礼仪，入学则有开笔礼，成年有成年礼，结婚有婚礼，去世有丧礼。）（3）每种仪式都有一定的规范和程序，并有其独特的象征和意义。（祭祖寄托着对逝去亲人的哀思之情，祝寿体现了晚辈对长辈的孝敬之心，庆贺能增进人与人之间的情感交流。这些礼仪千百年传承，富有特定的内涵。）*4、如何做到以礼待人？（1）礼贵心诚。对人表示重视、尊重、敬意，要发自内心、真心实意、不娇不媚，才会让人感动。（2）对于别人的无礼，我们不能求全责备，斤斤计较，过分苛求，更不能以无礼的方式对待，应该多容忍他人，体谅他人，理解他人，要通过自己的行为 和智慧去感染他人。*5、为什么要讲究礼仪？注重礼仪的重要性。（1）讲究礼仪，是中华民族的传统美德，也是现代公民的道德规范。（2）以礼待人，能够展示一个人优雅的气质和良好的教养，让自己更容易被别人接受和认同，获得更多的尊重和机会，进而更好地立足社会。（3）礼仪文明，关系着我们自身的形象，关系着我们集体的形象，关系着我们民族和国家的形象。6、礼仪方面的成语父慈子孝、兄友弟恭、相敬如宾、谦恭礼让、与人为善、礼尚往来7、你能说出礼仪方面的名言警句？敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。孟子非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。孔子不学礼，无以立。孔子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。第二课时：时移礼易*1、礼仪发生变化的原因（1）随着时代的发展变化，礼仪规范需要与社会政治、经济、文化相适应。（2）现代社会人们的生活节奏越来越快，活动范围越来越广，思想观念和处世方式也时移礼易。高效、环保、节俭等理念成为普遍、现实选择。（3）传统礼仪中一些不适应现代生活节奏，已经淡出了人们的生活；不符时代要求的，逐渐被摒弃并退出历史舞台。（5）随着国际交流的日益频繁，文化的多样性得到了尊重和认可。很多礼仪被相互接纳、吸收和使用，成为国际社会的通用礼仪。*2、如何做到与时俱进，理解和接纳礼仪的变化？礼仪必须符合公序良俗。对待传统礼仪要取其精华，去其糟粕。对现实生活中的一些新礼仪要学会分辨鉴别，不应该讲面子、摆阔气，追求豪华，更不能奢侈浪费。提倡高效、环保、节约等理念。尊重和认可文化的多样性，做到入乡随俗，自觉约束自己的言行，不能随波逐流。礼仪规范要与社会政治、经济、文化相适应。对待传统礼仪，要与时俱进，时移礼易。第三课时：入乡随俗*1、为什么要入乡随俗？（重要性）（1） 不同国家、地区、民族有不同的礼仪风俗。不同的礼仪风俗渗透着不同地区和民族的文化、传统，包含着不同地区、不同民族的感情。（2） 入乡随俗，能真正了解当地的民风民情，更容易与当地人们友好交往。（ 中国传统文化讲究“客随主便”，意为客人依随主人的方便或安排而行事，是表示对主人和当地风俗的尊重，也讲究“主随客便”，客人来要尊重客人，表示主人满足客人的意愿。（3） 不同的地区有不同的生活方式、饮食习惯，在表达礼仪的方式上也不相同。（4） 主动学习了解、掌握对方的礼仪习俗，可以让我们避免无心之错。*2、怎样做到入乡随俗？(要求）（1） 到任何地方，都要尊重、适应和主动融入当地的民风民俗。（2） 我们在与各地的人交往时，要尊重当地的风俗习惯，但也要量力而行，不要影响自己的身心健康。（3） 主动学习了解，掌握对方的礼仪风俗，要真正了解当地的民风民情。 第二课：个人礼仪第一课时：大方得体1、 个人礼仪的内涵个人礼仪包含个人仪表、言谈、举止、待人、接物等方面的具体规范，是个人道德品质、文化素养、教养良知等精神内涵的外在表现。*2、为什么要践行个人礼仪自觉践行个人礼仪能够形成一种自我约束的道德力量，使每一位社会成员能够自觉按照社会文明的要求，调整行为，唾弃陋习，最终使自己成为符合时代要求的文明人。*3、大方得体的仪容仪表的重要性：（1）一个人的仪表体现了一个人的精神面貌，也是自己在他人心目中的“第一形象”；（2）大方得体的着装打扮，不仅会给人以美感，而且更容易赢得他人的信任；（3）一个人的仪容仪表，往往是个人内在涵养和心理品质的外在体现。*4、养成大方得体的仪容仪表的要求：清洁卫生是仪表的关键;养成良好的卫生习惯是热爱生活的表现，也是爱护自己、尊重他人的基本礼仪要求；着装打扮既要适合自己的年龄、身材、身份，又要与特定的情景、场合相适应；我们应不断提高个人文化、艺术素养和思想道德素养，展示高雅的气质和美好的心灵。第二课时：彬彬有礼*1、为什么要做到彬彬有礼？（1）在人际交往中，言之有理，谈吐文雅，就会给人留下良好的印象；相反，与人交谈时粗俗、生硬，甚至满嘴脏话，或者恶语伤人，就会让人反感、讨厌。（2）在人际交往中，人们说话的同时，也在向别人传递着思想和感情。（3）日常交往中，态度亲和能使我们增添交往的魅力。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，使人感到温暖、愉快。亲切的微笑，友善的眼神，会拉近彼此之间的距离，有助于人与人之间沟通交往。*2、如何做到彬彬有礼？（1） 说话时，表情要自然，吐字要清晰，音量要适度，语调要平和，语言要文雅。切记语意不清、颠三倒