七年级政治下册 5.2 男生女生教学设计 粤教版

男生女生一、教学目标：1知识目标：分析男女生交往过程中的现象，了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。2能力目标：明确男女生交往的必然性，学会从不同的角度欣赏异性同学，树立健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中存在的情感问题，掌握男女生交往的恰当方式。3情感、态度、价值观目标：通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，反思并正确把握情感问题；初步形成有关友谊的正确的价值观。二、教学重点：教学重点：明确男女生交往的必然性，掌握男女生交往的恰当方式。教学难点：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。三、教学方法根据本课的教学目标、教学特点，为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、突破难点，我采用了“启发式教学法”、“讨论法”、“问答法”和“活动法”进行教学。四、课时安排：两课时五、教学过程【导入新课】【师】在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，多彩的青春悄然降临，稚气未脱的我们渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”，就像花儿，我们沐浴着青春的朝阳，和着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给我们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。今天，我们一同探讨成长中的话题男生女生。材料一：（1）在世界伟人名录中男子远远超过女子，这是因为男子有优秀的智力，有成为伟人的素质。（2）在艺术创作和科学研究中，男子人数遥遥领先于女子。（3）重要的岗位中从事第一线工作的大多数是男子。（4）学生时代男生比女生爱动脑子，学习成绩好。材料二：（1）女生比男生更早地学会说话，更善于表达自己的思想。（2）女子普遍观察敏锐，发现问题和解决问题的直觉力较强。（3）女生的想像力比男生丰富，更富有创造力，思维灵活，不受常规约束。（4）妇女从事的培养儿童的工作是智力最高的活动。相关图片见课件出示诗：男孩 女孩【师】通过这首诗大家能否看出男生、女生各自在性格上有什么优点？【生】女生的优势：热情、温柔、细心、善良、善解人意男生的优势：勇敢、坚强、宽厚、富有责任、大方出示优势对比，得出结论：优势互补总结：男生女生各有所长，各自精彩男生女生优势互补，互为映衬活动：找英雄男儿自古振雄风，巾帼何须让须眉。从古至今，无论哪个国家，都有杰出的男性和女性。让我们来个比赛，找出与自己同性别的英雄出来，看哪个组找的多，并说出他的事迹。学生活动。材料： 继上海市中在高一年级中实行男女分班教学的新模式后，北京工业大学附中也对这种新的教学模式进行了尝试，学校将新生分为个男生班和个女生班，各在一层楼进行教学。此举引起了社会各界的广泛关注，一些心理学家和社会学家认为：这种人为阻碍男女生交往的方式并不可取，男女生之间是可以交往的。【师】你怎么看待这种分层的模式？【生】【师】你认为男生女生应不应该交往？为什么？【生】二、让我们自然、快乐地交往【师】这就是奇妙的异性效应。常言道：男女搭配，干活不累。可以看出男女同学的交往是有积极意义的。1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。播放视频男女交往校规【师】你怎么看待这所学校的规定？【生】【师】你认为男女生交往应该注意哪些问题？【生】三、恰当方式ABC材料：晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 【师】晨晨的想法对吗？【生】不对，过于敏感【师】她应该怎么做？【生】应自然大方的与异性朋友交往材料：小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。【师】他们的交往合适吗？【生】他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。不合适。材料：小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。【师】他们的交往合适吗？【生】与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。合适。【师】小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”。 你如何评价小杰的做法？【生】【师】男生女生应该相互尊重、自尊自爱、文明用语【师】小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。小强的做法呢？【生】【师总】随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。播放视频家有儿女（喜欢夏雪）【师】面对男生的表白，小雪是怎样选择的？【生】【师】他们为什么不能发展呢？【生】【师】他们的生理和心理成熟了吗?他们有能力承担相应的责任吗? 他们在经济上能独立吗?他们有足够的时间和精力吗吗?【生】【师】早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春我们将抱憾终身。播放视频裸奔男深夜尾随两女孩扔砖反抗【师】在与异性同学的交往中，老师还是要提醒大家学会保护自己。女生自我保护的方法：保持庄重，不丧失警惕；沉着应对，不惊慌失措；学会拒绝，学会寻求