北师大2011版七年级下册《感受可能性》.PPT.ppt

北师大版七年级第二卷第6章第1节，感受可能性，日镇中心小学邓小兰，1。通过抽奖，帮助学生理解某些事件和不确定事件的含义，体验事件发生的可能性有大有小。2.通过有趣的游戏活动帮助学生感受数学与现实生活的联系，提高学生在操作活动中的自主学习和思维能力。3.通过创设骰子游戏的数据收集、整理、描述和分析活动，鼓励学生积极参与，培养学生自主、合作和探究的学习方法，培养学生的学习兴趣。让我们在快乐中获得知识和学习目标。有三个盒子，每个盒子里装有6个彩色的球(球是红色和黄色的，除了颜色之外，每个球都是一样的)。获奖规则如下。你不能用眼睛看盒子。一次摸一个，你就会得奖。提问活动1:幸运抽奖游戏，猜一猜，如果我们碰到这三个奖品盒子里的任何一个球，它会发生吗？请让第一组学生上台并抽一号奖品盒。请让第二组学生上台画二等奖盒子。请让第三组学生上台画三等奖盒子。1.盒子里只有6个相同的红色球。这个事件会发生吗？盒子里只有6个相同的黄色球。“你会赢”的事件会发生吗？盒子里只有三个红色的球和三个黄色的球。“你会得奖”的事件会发生吗？盒子里只有6个相同的红色球。“你会赢”的事件会发生吗？预先肯定会发生的事情被称为不可避免的事件。会发生吗？提前确定吗？盒子里只有6个相同的黄色球。“你会赢”的事件会发生吗？预先确定不会发生的事被称为不可能发生的事.不会发生吗？提前确定吗？盒子里有3个红色的球和3个蓝色的球(除了颜色之外，其余的都一样)。“你会赢”的事件会发生吗？你能提前确定吗？事先不能确定它是否会发生的事情叫做不确定事件，也叫做随机事件。不可避免的事件：你能预先确定它会发生什么吗？不可能的事情：你能肯定它不会提前发生吗？不确定事件：你不能确定它会提前发生什么。事件，事件分类，你怎么能简单地判断不可避免的事件，不可能的事件和不确定的事件？精彩记忆的巧妙学习：判断这句话的正确性。如果这个句子是正确的，那么它就是，2。如果这个句子是错误的，那么它是，3。所有其他情况都属于不可避免的事件。不可能的事件；不确定的事件。小组讨论和练习：以下哪些事件是不可避免的？什么是不可能的事件？什么是不确定事件？太阳从东方升起。数字的绝对值小于0。如果你随意选择一个电视频道，卡通正在播放。(不可避免的事件)、(不确定的事件)、(不可能的事件)、不可避免的事件和不可能的事件可以被确认为发生或不发生，因此不可避免的事件和不可能的事件都是被确认的事件。因此，事件分为确定事件和不确定事件。不可避免事件、不可思议事件、不确定事件、确定事件、归纳总结、不确定事件、不确定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件， 特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件、特定事件，(2)当投掷的点数总和不超过10时，如果您决定停止投掷，则您的分数是投掷点数的总和； 当投出的分数总和超过10时，你必须停止投出，你的分数为0。(3)比较两个人的得分，得分多的那个人会赢。做更多的上述游戏，并在下表中填写最终结果：讨论如果前面投掷的点数总和已经是4，您决定继续还是停止投掷？如果抛出的点数总和已经是5呢？如果抛出的点数之和已经是7呢？如果抛出的点数之和已经是9呢？在玩游戏的过程中，你如何决定是继续还是停止掷骰子？触摸粉笔，看你触摸哪种颜色的粉笔。不确定事件发生的可能性有大有小。在课堂上练习。1.下列哪个事件是确定的事件？什么是不确定事件？(1)将油滴入水中，油会浮在水面上；(2)随意投掷质地均匀的骰子，投掷点数为奇数。小明随意买一张电影票，哪个座位号更有可能是2的倍数还是5的倍数？(1)这是一个确定的事件；(2)这是一个不确定的事件。答：因为座位号是2的倍数的电影票比座位号是5的倍数的电影票多，所以座位号更有可能是2的倍数。小组赛：我会谈谈这件事，你来判断可能性。小组赛：我会谈谈这件事，你来判断可能性。你今天学到了什么？摘要、事件、不确定事件、确定事