九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第2框 共筑生命家园学案（答案不全）新人教版（通用）_第1页
九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第2框 共筑生命家园学案（答案不全）新人教版（通用）_第2页
九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第2框 共筑生命家园学案（答案不全）新人教版（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二框 共筑生命家园一.学习目标1.正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施。2.明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系。3.坚持科学发展观；走可持续发展之路。二.自主预习1.为什么要坚持人与自然和谐共生(人和自然的关系)【为什么】（1）人类文明发展的角度：追求人与自然_，是人类面对生态危机作出的智慧选择。（2）人与自然相互依存：自然为人类的_提供_和_；作为自然的一部分，也_避免_受到不必要的伤害，同时要为_和_自然作出必要的_和_。（3）人与自然内在关系：人与自然_，_,这是一种_、发展中的协调、进取中的 、多元中的一致、_。2.对人与自然关系的基本态度【为什么】人类开发和利用资源,但不能肆意凌驾于 ,之上,必须 。如果我们对自然只是一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则 ,生态衰则 。3. 建设生态文明的基础、准则和目标【是什么】（1）要以_为基础。（2）以_为准则。（3）以_、_为目标。4.建设生态文明的态度和方案【怎么样】（1）坚持_和_的基本国策，使_常在、_长流、_常清。（2）坚持_、_、_、_、_的发展理念，实现中华民族 发展。5.怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明？【怎么样】（1）走_道路，建设_，实现_，已经成为当代中国的_。（2）坚持走_道路，要处理好_与_的关系。（3）走绿色发展道路，坚持_,让人民群众切实感受到_带来的环境效益。坚持_,将良好_作为最普惠的_,激发_的绿色创造热情,实现_之梦。（4）走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持_、_、_为主的方针。大力倡导_、_、_、_的绿色生产生活方式,让_渗透到人们日常生活_中,成为每个社会成员的_。（5）建设生态文明，必须严守_上限、_底线、_红线。只有实行严格的_、严密的_,才能为生态文明建设提供可靠保障。（6）建设_型、_型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。三重难点探究（人与自然和谐发展）阅读材料，回答问题。“弯弯的月儿，小小的船。小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见，闪闪的星星蓝蓝的天。蓝天下的月亮，蓝天下的船，蓝天下的孩子骑着月亮船”大人们唱着古老的歌谣。“天是灰的，不是蓝的。”有些地方的孩子会这样给大人更正。（1）“蓝天”变成灰色，反映了一种怎样的现实？（2）如何解决上述问题，实现人与自然和谐发展？【答案】三（1）反映了人与自然的不和谐，产生了环境问题。（2）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。坚持节约
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论