八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第二框 国家行政机关导学案（无答案） 新人教版（通用）

国家行政机关 学习目标1、 认识到我国政府是国家权利机关的执行机关，是人民的政府，从而自觉接受政府的领导，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。2、 能够通过政府的具体行为，领会政府是全心全意为人民服务的政府。3、 识记我国行政机关性质及职能，认识到我国行政机关依法行政的重要性。重点难点重点：行政机关的是国家权力机关的执行机构及职能。难点：行政机关的是国家权力机关的执行机关。课堂学习一、情境导入二、自主学习 反馈展示 认真阅读课本P81-P85，填一填：1、 行政机关是依据_设立的，_行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。2、国家行政机关是_的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。3_是国家的主人，行政机关的权力来自_的授予。4、国务院，即_是我国最高行政机关。5、地方各级人民政府应当接受和服从_的统一领导。温馨提示：自主完成上述任务后，大胆地向同学、老师展示交流，以把握知识点。三、合作探究 互动交流活动一：认真阅读课本P81“运用你的经验”，说一说： 图1图3中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人员？活动二：认真阅读课本P82上面部分的“探究与分享”说一说： 市政府与市人大之间是什么关系？活动三：认真阅读课本P82下面部分的“探究与分享”,议一议： 从哪些方面体现了行政机关为人民服务的职责？活动四：认真阅读P83的两则“探究与分享”说一说：（1） 行政机关还有哪些职权？（2） 县级以上地方各级行政机关的职权范围包括哪些方面？活动五：认真阅读P84“探究与分享”议一议：这些同学的说法对吗？谈谈你的看法。活动六：认真阅读P85“探究与分享”说一说： 宪法为何要作出这样的规定？说说你的看法。课堂小结 构建网络通过本节课的学习，我学习了以下知识，懂得了以下道理：国 行政机关是_设立的，_行使国家行政职权。家 国家权利机关 国家行政机关是_的执行机关。行 的执行机关 _是国家的主人,行政机关的权力来自_的授予。机关 行政机关 行政机关层级不同，_也不同。 的职权 行政机关必须 _行政。 实践中，行政机关的每一项职权由行政机关_具体实施。达标检测 巩固提高1、我国政府是（ ）A.国家权力机关 B.基层群众性自治组织 C.国家行政机关 D.全民的政府2、在我国，最高国家权力机关的执行机关是（ ） A.国务院 B.最高人民法院 C.最高人民检察院 D.全国人大常委会3、“法定职责必须为，法无授权不可为”2020年政府工作报告对各级政府及其工作人员提出的这一要求（ ） A.有利于推进依法行政 B.有利于人民直接管理国家大事 C.体现了政府工作报告具有最高法律地位 D.说明要坚持依法治国4、行政机关的权力授予来自（ ）A.当地政府 B.各级人大 C.人民 D.法律5、下列组织中属于国家行政机关的是（ ） A.全国人大 B.各级人民政府 C.法院 D.社会团体6、为了防止工作人员出现履职不力，徇私枉法等问题，必须加强对行政权的（ ）A.监督 B.限制 C.制约 D.监督和制约7、县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对 _负责并报告工作。（ ） A.省人大常委会 B. 省人民政府 C.全国人大常委会 D.本级人大常委会 8、地方各级人民政府应当接受和服从 _统一领导。（ ） A.最高人民法院 B.全国人大常委会 C.最高人民检察院 D.国务院拓展延伸 知行合一 法治是治国理政的基本方式。法治政府