四川省成都市青白江区祥福中学八年级政治上册 3.6 从众与自主（第1课时 走向自主）导学案（无答案） 教科版_第1页
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四川省成都市青白江区祥福中学八年级政治上册 3.6 从众与自主（第1课时 走向自主）导学案（无答案） 教科版_第3页
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文档简介

走向自主【学习目标】1、情感态度价值观目标：摆脱过度依赖心理，独立思考、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，养成良好行为习惯，逐步走向自主。2、能力目标：正确认识从众心理和好奇心，提高和发展学生的独立思考和自我控制能力，学会自主选择。3、知识目标：认识从众现象的影响及其产生的原因，掌握克服盲目从众的方法和途径。【学习重难点】重点：发展独立思考和辨别是非的能力，做到自主选择，勇于负责。难点：克服消极从众。【学习过程】一、预习反馈一、 自学教材P58P63，完成以下练习。 1.盲目从众的原因？2.怎样克服消极从众的心理？3.如何克服盲目从众学会独立？二、合作探究1回忆自己曾因从众而做的一件事，分析原因、造成的后果，并思考再次面对类似的情形该怎么办。 2阅读课本P60页晓平的故事，完成交流活动。3阅读教科书P63页但丁名言和故事并思考自己是否做到了不盲目从众，与小组成员探讨如何锻炼自己抵挡不合理压力、抵御外部不良诱惑的能力。三、当堂检测1在社会群体的压力和影响下，青少年很容易出现从众行为，这是因为他们缺乏抵制非正式团体和外部不良影响的能力。这表现在 （ ）在年长者和群体面前，依赖性较强，自信心不足 自卑感较重 情绪不稳定 容易受暗示 缺乏主观和独立性意志力、自制力和抵抗力比较弱A. BCD2下列属于避免盲目从众的措施是 （ ）努力学习知识，积累经验，锻炼能力 培养独立思考的能力培养自主判断明辨是非的能力 培养自立和自尊的能力A B C D3盲目从众不仅会阻碍个人的发展 ，也会影响到集体的事业。因此我们要克服消极的从众心理就要 （ ）培养独立思考和面辨是非的能力 增强自主选择能力和勇于负责的意识 增强抵挡团体不合理压力和外部不良诱惑的能力 增强团结意识和大局意识A B C D四、【课堂小结】五、【课后反思】六、【课外阅读】苏格拉底的学生曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢的从每个同学的座位边走过，以边走一边说：请大家集中精力，注意品味空气中的味道.然后，他回到讲台，把苹果举起来左右晃了晃问：“那位同学闻到了苹果的味道？”有一位同学举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁走过，一边走一遍叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的味道。”稍停苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次除了一位同学外，其他同学都举起了手。那位没有举手的学生做又看了看，也慌忙
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