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文档简介
第四课 交友的智慧【学习目标】1、情感态度价值观目标:能够恰当地解决自己在交友过程中的困惑,能够做出负责任的选择。2、能力目标:通过自我反省,力争做他人的益友和诤友,识别损友,拒绝诱惑。3、知识目标:学习掌握分辨真假朋友的方法,能够说出交友的基本原则。【学习重难点】重点:交友要讲原则。难点:如何交到真正的朋友【学习过程】一、预习反馈1真正的友谊是 、 和 的。这种友谊经得起时间的考验。2所谓“益友”是指 、 , 的朋友。3善交益友包括乐交“ ”。 “诤友”就是能够 地指出我们的 ,批评和帮助我们的朋友。 同学之间要乐于接受批评,也要善于提出批评。4友谊与“江湖义气”是有本质区别的。 “江湖义气”只讲“ ”,不讲 ,会助长 的产生,最终必然是一害 ,二害 ,三害 。 5“损友”是指 的朋友。6人生需要朋友,需要 。友谊的获得需要我们 , , 。7“友谊需要 去播种, 去灌溉, 去培养, 去护理。对待同学和朋友要 , , , 。8真正的友谊不包含 。二、合作探究1学生交流自己对“益友”的看法:哪些朋友可以称为益友?在你心中,益友应该是什么样的?2假如你和朋友之间发生了下列事情,你会怎么办? A考试时你的朋友向你递条请求“帮助”,你会: B朋友无意中说错了话,伤害了你的自尊心,你会: C当朋友生活中遇到困难时,你会:3阅读课本P40页“大康该怎么办”,交流:(1)分析大康不能获得友谊的原因。 (2)教大康几招,他怎样才能赢得同学的喜欢。三、当堂检测1、朋友之交贵在真诚。这就要求 ( ) A对人虚情假意,口是心非 B不轻易许诺,但是一旦答应对方,则会“一诺千金” C经常答应朋友的要求,但不能及时做 D对朋友的任何要求都答应,但不一定能做到2人与人之间不会自然地产生友谊,正如世界上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨一样。这说明真挚的友谊 是用心培育的结果 是待人做事“够朋友”“讲义气”在生活中是不存在的 需要用忠诚来播种,热情去灌溉 A B C D3、当你和自己最好的朋友因某件事产生分歧时,你应该 从此绝交 求大同,存小异 服从朋友,放弃自己 加强与朋友沟通,继续交往A B C D4、在寻求友情的过程中,应注意 ( )不要以我为中心 要讲江湖义气 不要建立狭小的圈子 把自己的爱给予更多的同学A、 B、 C、 D、四、【课堂小结】五、【课后反思】六【运用与拓展】学校心理辅导站来了三位同学,他们共同的苦恼都是没有朋友,不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体情况:张超:十分健谈,他一进入交往圈,就打开话闸子,一直说个不停。而对方说话时他要么时常插嘴,要么干脆不听。刘力:从来不说别人的好话,只要听到有人夸奖人,他就插进去说自己,而且一说没完没了,眉飞色舞,直到大家各自散去,他才无趣地走开。小明:思维敏捷,在课堂上好抢答问题,但他不会尊重别人,往往是别人还没有答完问题,他就急于发表看法,而且言辞激烈,对别人持反对态度,这使班
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