数学北师大版九年级下册中考模块专题复习---解答题之----计算与化简.ppt

，初中数学学业水平考试模块专题复习，老城区的王真理2017.5.6，问题的计算和简化，内容索引，计算问题，分数简化评价问题，解不等式组，问题15，16问题类型，解分数方程，高中入学考试中的问题池15或16问题是我们同学(分数4-8分)(1)分数简化评价问题；(2)求解分数方程。(3)解决一阶不等式组。(4)二次根简化、特殊角度的三角函数值、绝对值消除、0指数幂、负指数幂等的计算。快速、精细、准、前考试复习，06年考试分数简化评价；求解07年分数方程；08年分数简化评价；求解09年分数方程；10年考试分数简化评价；11年考试分数简化评价；12年考试分数简化评价；13年来，测试了关于0指数，负指数功率的计算问题。分数简化评价及分数方程的应用14年进行了测试。分数简化评价在15年进行了测试。理解16年高考1元不等式组。相关知识点精梳列表，1，整数乘法：2，因数分解：3，分数简化评估正规步骤：4，求解分数方程的正规步骤，分数方程应如下检查：5，解决一元不等式的方法步骤，以及用数轴求解集的方法，注意不等式的两边除以一个负数。等号的方向更改为：6，0指数幂，负指数幂，绝对值：7，特殊角度的三角函数值，以及-1的奇数和偶数幂：1，单次乘法多项式，多项式乘法多项式：(1)乘以单次多项式和多项式，然后乘以多项式的每个多项式，再加上结果乘积，(2)首先将一个多项式的每个项乘以另一个多项式的每个项。把结果相加。(3)平方差公式和完全平方公式为特殊多项式：平方差公式：完全平方公式：(a-b)=a-2ab。或(ab)=a2a b b，(a b) (a-b)=a-b，(a b)=a 2ab b，还记得球队吗？2，因数分解：(1)因数方法：(2)使用公式方法：，平方差公式：完全平方公式：3，分数简化评估正则步骤：首先公式用于因数分解的表达式，注意：(1)简单、彻底，即最简单的形式：不能包含处方的数字或表达式，分母不能包含有根的数字或样式。(2)大体上简化最终结果的未知数必须使原式和最终结果的公式有意义。(要全局考虑)，4，求解分数方程的正规步骤：(1)去掉分母，乘以方程两边和每个分母最简单的公分母，得到整数方程。求解整数方程，求出整数方程的解。检验根，将获得的整数方程的解赋给最简单的公分母：如果最简单的公分母为零，则原始方程不求解，这个未知数的值是原始方程的增益。如果最简单的公分母不为零，则是原始方程的解法。(4)创建最终结果。5，求解一元不等式的步骤：(1)求此不等式组中每个不等式的解：分母；去括号；转移项目。合并同类项目。特别要注意，以未知数的系数为1，此时不等式两边乘以或除以相同的负数会改变不等式的符号。(2)使用数值轴查找这些不等式解决方案集的公共部分。(3)表示此不等式组的一组解决方案。解决方案集为：小于洞口左侧，大于洞口右侧，等号填充的点，没有等号的空圆。还有救药！6，0指数幂，负指数幂，绝对值：即所有非零0的幂都为1。(2)a-p=，(1)a0=，1，ap，即任何非零-p(p为正整数)二次幂等于此数的p次方的倒数或此数的倒数的p次方。，1(a0)、(a0，p为正整数)、(3)，特别是任何非零的-1平方直接等于此数字的倒数。7，特殊角度三角函数值，1，内存比较！高频考试问题的例子，能和你分享是我最大的幸福！15 .(5分钟)计算：(2016年昆明市中古史)，1- 3 2，=1- 3，=4。解法：原式=，高频测试问题范例，2.15。(6分钟)解不等式组，解不等式，解决不等式:x 2，(2016年云南省考试)，解决不等式得到：x -1，解不等式组解是x 2，解决：高频考试题示例，解决：原=，=，=，=，=，=，那时，原=，=，(2014年云南省)，高频测试问题示例，4.16。(7分钟)求解方程式：(2009年云南省期中考试)，解决方案：检查：将被替换。原始方程式的来源。还有其他解决方案吗？法规遵从性测试，1 .计算：(2-，-0 - 2 |-1)。2 .不等式组(4分钟)，b .C .d .a .(2016年昆明)，(2016年曲靖)，C，3。首先，选择简化，-1，0，1，3数字之一。合适的数字是(8分)，(2011年云南省8周)，4 .求解表达式：(2007年)(6分钟)，解决方案：基本=4 1-1=5-4=2。理解。共享，摘