飞船上的特殊乘客.毛含艳(1)(1).ppt

,授课教师：毛含艳学校：法乌小学,32、飞船上的特殊乘客,32、飞船上的特殊乘客,例（l）如筛（shi）选辐（f）射淘汰（ti）,挖地雷识生字,佳肴（yo）糖尿（nio）病盐碱（jin）浩瀚（hn）,寻找魔力,一、是什么魔力让太空旅行回来的植物种子发生了变化?（第3自然段）二、植物种子为什么要去太空旅行?（第2自然段）三、在魔力之后，这些植物种子发生了哪些变化?（从外形、味道、营养、三方面看,第4自然段）四、太空归来的种子植物有哪些用途？（第5自然段）五、真正的魔法师是谁？为什么称他们为魔法师？(第6自然段）,寻找魔力,一、是什么魔力让太空旅行回来的植物种子发生了变化?,一是来自大自然的力量。即由于宇宙射线的辐射，由于处于微重力、高真空的特殊环境，使得一部分植物种子内部的遗传物质产生了微妙的变化。,二是来自科学的力量。经过科学家对太空种子的优选优育。,二、植物种子为什么要去太空旅行?,科学家把植物种子送到太空“旅游”是为了筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物，从而促进农林牧业的发展。,外形：更大、更长、颜色漂亮。味道：更鲜美。营养：更丰富，有益健康的绿色蔬菜。,三、在魔力之后，这些植物种子发生了哪些变化?,五、真正的魔法师是谁？为什么称他们为魔法师？,科学家。因为他们通过科学实验使种子发生了奇妙的变化。,四、太空归来的种子植物有哪些用途？,（1）食用。（2)药用。（3）美化生活。（4）绿化祖国，保持水土。,说明方法的学习,常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、画图表、下定义、打比方、摹状貌、引资料等10种。我们具体介绍下面三种说明方法。举例子。举出实际事例来说明事物，句子中常出现“例如、比如”等词语，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。列数字。用具体准确的数字来说明事物。作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。,“例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。”用了什么说明方法？,（1）举例子。说明了有趣的差异，具有说服力。（2）作比较。能让人更加明白太空茄子的特点。,“例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。”这句话用了什么说明方法？,举例子。准确地说明了太空蔬菜的神奇之处，不愧为“美味佳肴。”,“太空葫芦可以长到一米长。”用了什么说明方法？,列数字。具体说明太空葫芦的长度。,“其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！”用了什么说明方法？,打比方。把科学家们比作使种子产生美妙变化的魔术师，借此赞美了聪明勤奋的科学家。,本文是一篇（说明文），向我们介绍了去太空旅行过的植物种子所发生的变化、产生变化的（原因），以及经过选育后果实的（食用）、（药用）及其他用途，感叹了科学研究的神奇力量，赞美了勤劳的（科