山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级政治上册 2.4.1 文明交往礼为先导学案（无答案） 鲁教版

文明交流礼仪第一教学目标1.情感态度和价值观：正确对待沟通，学会尊重、宽容和平等对待他人，创造良好的人际空间，成为沟通中受欢迎的人。2.能力：掌握基本的沟通礼仪和人际沟通技巧，提高人际沟通能力。3.知识：懂得礼貌是文明交际的前提，了解交际礼仪的原则，掌握基本的交际礼仪。教学重点交际礼仪三原则。教学困难礼貌是文明交流的前提。教学方法教与学首先，新班级的引入：第二，熟悉学习目标第三，提问，独立学习，并尝试练习(一)礼貌是文明交际的前提1.阅读41页的课本，思考并讨论：为什么这个小男孩的行为让李博士的情绪持续了几天？你如何评价后一个病人的行为？通过比较李博士的两个经历，对我们的日常交流有什么启示？感应：讲文明礼貌的重要性；(2)文明礼貌要求：2.大声朗读课本第43页的“礼貌用语”。(2)交际礼仪三原则1.阅读萧伯纳的故事并讨论：这个故事与我们的日常交流有什么关系？学生阅读山谷的回答，并思考：这个故事让我们理解的原因是什么？师生总结：平等待人，尊重他人的要求和重要性；2.阅读材料三国演义，分析：周瑜没有偏见，宽容地对待程普的故事。我们能从中学到什么？完成P46填空，然后互相交流。概述：公差的要求和重要性：第四，学生互动。五、师生互动。六.扩展和延伸。材料问题：在晚上的自习课上，教室很安静，每个人都在专心学习。随着一阵急促的脚步声，喜欢踢足球的唐明满头大汗地走进了教室。他看到老师不在那里，就张开嘴让每个人都享受。不幸的是，没有人注意他。他知道自己很无聊，很快就溜进了后座。坐下后，他脱下汗湿的运动鞋，把臭脚放在桌子上，眯起眼睛听着歌。他一直有让脚呼吸的习惯。但是他没有注意到教室是每个人学习的地方，也没有考虑每个人的兴趣和感受。学生们不好意思说他因为他的脸太尴尬了。当然，每个人都不喜欢他。这不是真的。为了惩罚他不尊重别人的坏习惯，班长下令宣布唐明是班上最不受欢迎的人。在接下来的日子里，唐明似乎真的掉进了冰室。他每天都很孤独，没有人想和他说话。问题：1.唐明，为什么他成了一个十足的讨厌鬼？请建议他成为一个受欢迎的人。七、总结。首先，礼貌是文明交流的前提。第二，交际礼仪的三个原则。1、文明礼貌的重要性1、2.礼貌表现在三个方面：2。3、八、标准测试(a)单一选择1.下面对礼貌的理解，错误的选择是()A.礼貌是文明交流的前提。礼貌是处理人与人之间关系的准则C.礼貌意味着不使用脏话。礼貌和礼貌是一个人的基本素质。2.只要我们内心真诚，外表谦恭，我们就会在交往中受欢迎，并结交许多朋友。因此，我们社会交往的基本要求是()A.态度亲和力b语言文明c态度真诚d行为标准和尊严3.天空是宽容的。只有当她忍受一段时间的闪电风暴，她才能拥有她那深邃的美。大海是宽容的，只有当她宽容汹涌的波涛时，她才能拥有自己的美丽。这启发了我们(1)只有宽才能容纳人，只有厚才能承载物，(2)应该学会宽容这种美德，(3)在生活中，人们需要互相宽容，(4)在人际交往中，我们要学会宽容他人A.4.尊重他人是交际礼仪的一个重要原则，尊重以下理解是正确的()(1)每个人都有自尊，在人际关系中，每个人都渴望得到他人的尊重(2)当我们受到尊重时，我们的自尊受到保护，我们的心情将会是珍妮弗(3)自尊心受到伤害，心脏会感到疼痛。(4)尊重他人就是尊重自己A.5.在交流中平等对待他人，你应该()(1)在不贬低他人的情况下抚养子女；(2)区分不同的对象，提高，贬低；(3)不在言行上抬高，贬低他人；(4)不要盛气凌人或卑躬屈膝A. B. C. D.(2)材料分析6.一位顾客来到餐厅，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热牛奶中加入柠檬汁作为参考，发现牛奶结块了。所以他勃然大怒，问服务员，“为什么是变质的牛奶？”服务员礼貌地把“变质”的牛奶拿走，微笑着提供一杯新牛奶。她对客人说：热牛奶和柠檬会反映，你最好分开喝。”客人羞愧地听着，连声道歉。(1)为什么这位客