山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级政治上册 第四单元《生活告诉自己“我能行》教案 鲁教版

第四单元生活告诉自己“我能行教案 教学目标1、体会自尊自信、自立自强在学习、生活以及事业成功中的意义，从而培养自尊自信心，以及自立自强的精神。让学生学会以自尊自信、自立自强的态度，积极对待生活中的困难与挫折，磨砺意志，学会坚强。2、学会在对自我正确评价的基础上，塑造自尊自信的自我，同时努力提高自己的自立自理能力。培养战胜挫折、解决困难、适应环境的能力，坚强的、积极的应对挫折。学会采用比较记忆法，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。3、懂得什么是自尊，理解自信是成功的基石。懂得人生需自立，当自强告别自立走向自强。理解人生难免有挫折，知道对待挫折的态度不同，结果不同。深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的意义。教学内容分析 本课时复习七年级上册第4单元生活告诉自己“我能行。本单元主要以生活主题为统帅，进行“我能行”教育，对心理健康、道德和国情等方面的内容进行有机整合。由七、八、九、十共四个专题课组成，具体包括“做自尊自信的人”、“走自立自强之路”、“风雨中我在成长”、“宝剑锋从磨砺出”。意在使学生通过学习和持之以恒地努力，在生活中自觉磨练自己，做一个自尊、自信、自立的人，成为一个意志坚强的人。整个单元内容前后相连，相互作用，共同实现单元主题目标让每个学生都说“我能行”。教学设计思路本课时主要围绕“做自尊自信的人”、“走自立自强之路”、“风雨中我在成长”、“宝剑锋从磨砺出”四个方面进行复习，具体通过“好题再现知识梳理热点链接实战演练学后反思”五环节实施课堂教学，主要引导学生掌握本专题的知识点，形成网络，并能运用本专题的知识点解决问题。利用例题引导来让学生掌握做情境分析题的方法，要求学生能够学以致用。大量采用了中考题来训练学生的解题思路，学会组织试题答案，使学生掌握一定的解题技巧。教学方法与策略教学过程环节一：好题再现一、（2020山东枣庄）“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是首届中国达人秀冠军、无臂钢琴师刘伟的励志名言，这个小伙子的独特经历和强大的内心世界让很多人记住了他的名字。10岁时，刘伟因一场可怕的事故而被截去双臂。对此，刘伟没有抱怨，他说：“至少我还有一双完美的腿。”12岁，他在康复医院的水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁，他学习打字，后来他挑战吉尼斯世界记录，成为世界上用脚打字最快的人；19岁，他学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。2020年，刘伟当选“感动中国2020年度人物”， 组委会授予刘伟的颁奖词是：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 （1）“至少我还有一双完美的腿”说明刘伟是以怎样的态度对待挫折的？ （2）刘伟“用双脚在琴键上写下：相信自己。”请谈谈我们为什么要相信自己？（3）相信自己就要学会欣赏自己的优点和长处。请写出自己的一个优点或长处，展示一个自信的我。自主思考：这道中考试题主要考查的知识点有哪些？你还记得哪些相关知识，还有哪些知识需要进一步复习？（设计意图：刘伟是这一专题的典型人物，通过创设榜样人物式的中考试题，让学生向榜样学习，同时营造出中考复习的氛围，从而激发学生的复习积极性，引导学生进入本专题的复习。）1.留给学生自主思考的时间，引导学生从大的知识点进行回顾。2.学生进行自主思考，然后能感悟到考查的知识点有哪些？例如自信，相关的知识有自立、自强、自尊、挫折、坚强的意志等，而这些知识点的整合在七年级上册第四单元，从而导入生活告诉自己“我能行”这一专题的复习。环节二：知识梳理活动一：自主复习阅读课本77-111页内容，学生根据提示自主复习，进行知识建构和内化。（设计意图：在复习课中，教师要给予学生自主复习的时间，给学生展示一点提示有助于让学生进行知识的自我建构和内化，明确自己对相关知识的掌握情况，才能更好的有针对性地复习。）活动二：检测效果教师利用“砸金蛋”的游戏检测学生的复习效果。砸不同的金蛋会出现不相同的问题，让学生踊跃地参与，从而明确学生知识点的掌握情况。（设计意图：学生在自主复习的基础上，教师进行快速的检测，明确学生对本专题知识点的掌握情况。利用砸金蛋游戏，调动学生复习的积极性，参与的广泛性。）活动三：共同建构1.学生分组讨论、制作、展示知识网络，并提出存在的问题。2.教师在学生展示的基础上进行丰富和细化，师生共同形成知识网络。（设计意图：学生在自我建构和合作学习的基础上，师生共同合作形成知识结构图，为学生提供识记的思路，）活动四：例题引导1.教师展示例题。例题：一群青年人形成了一个“新失业群体”，他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象，有30%左右的成年人基本靠父母供养。请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。2.让学生谈谈做这道题的方法学生畅所欲言3、教师引导总结第一步：审题、破题：找出问的关键词，明确指向。这一步是答题的重要前提。我们先进行审题，找出问的关键词有三个，即1 年轻人 、2 行为 、 3评析 根据关键词，我们知道这是一道辨析类的题型，它一般包括三步，即1 判断 、2 分析 、3 下结论 第二步：结合问看材料，找出“有用”材料 结合问的要求，我们必须找出并在材料中划出“有用”材料（见材料中划线的部分），即 年轻人的行为。他们分别是：1 终日与麻将为伴，不愿就业 、2靠父母供养、 3形成了新失业群体，在我国家庭比例很高 。按照问的要求，我们要对以上三种行为进行评析。第三步：寻找对应的书本知识在“有用”的三个材料找出来以后，我们要对这三种行为进行评析。即找出材料相对应的书本知识点。在进行这一步的时候，一定要注意应用多角度和辨证的思维分析和看待问题，在这里，我们提倡大家可以使用打草稿的方法进行分析，准确和迅速找出我们需要的知识点。我们可以按照以下思路来组织知识点：按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析：“有用”材料对应的书本知识心理道德法律国情1终日与麻将为伴，不愿就业不能抵制不良诱惑，缺乏坚强意志对自己不负责的表现无缺乏理想和艰苦奋斗精神 2靠父母供养不能走向自立自强没有尽到孝敬父母的责任没有尽到赡养父母的义务无3形成了新失业群体，在我国家庭比例很高 无没有尽到对国家、社会的责任无我国还处在社会主义初级阶段，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实第四步：表述答案(书写)依据解题第二步中所列表格，本题可分四点作答：分析“终日与麻将为伴，不愿就业”的行为分析“靠父母供养”的行为分析“形成新失业群体，在我国比例比较高”的现象进行总结，表明态度，说明我们应该有的正确的做法。在进行表述答案(书写)的时候，我们要想取得比较高的分数，就必须做到三个要求：对答案进行分点，以方便阅卷老师的批改和给分；材料+书本知识有机的结合，不出现两张皮的现象；表达的完整性，要使得老师能够看懂你写的答案。例题A的答案如下：“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，说明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑的坚强意志，同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神，是一种对自己不负责任的表现；“啃老族”靠父母供养，说明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强的精神，同时没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务，也是对父母不负责的行为。“啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义现代化建设不利。现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴需要通过我们的奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会的责任。因而，“啃老族”的行为应受到社会的谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神，赡养自己的父母，同时要树立为国家、社会尽责作贡献的意识。4、师生总结材料分析题的做法一般的解题步骤1、审题、破题：找出问题的关键词，明确指向2、看材料：结合问题看材料，找出“有用”材料 3、寻找对应的书本知识 (强调打草稿) (多角度/辩证分析)4、表述答案(书写)：分点 材料+书本知识有机结合 表达的完整性（设计意图：利用例题的引导，对学生进行解题思路的指导，让学生学会审题，学会从材料中提取相关信息，学会组织答案。从而培养了学生分析问题、解决问题的能力，总结了做这一类型题的方法。）活动五：学以致用1、 教师再次展示好题再现中的中考题2、 让学生根据总结的方法做题3、学生分析、做题并回答。（设计意图：学生学到了做题的方法，会不会运用？通过这一活动，让学生将学到的方法用于实践，巩固了做题方法，学会组织答案，进一步锻炼做题的能力）环节三：热点链接教师：本单元主要是对学生进行心理健康、道德等方面的教育，你知道哪些相关的社会热点？学生分组交流。教师展示：1、感动中国2020年度人物李文波： 能受天磨为铁汉颁奖辞：二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖国的风帆从不曾落下。材料： 南沙的环境恶劣，对守礁工作来说是个极大的考验。南沙有“三高一多”高温、高盐、高湿，多台风。高温时白天地面温度达到60度以上，人赤着脚无法在地面走路。虽然温度很高，但南沙的平均湿度是80%以上，晚上睡觉被子都是潮的。每年南沙平均有十几个台风，风刮起来都是半个月以上。大风过后，地面上会有一层白色的盐分很重的盐花。这样恶劣的环境对人的身体伤害很大，每次到了守礁后期，李文波都会腰痛到不能起床，上厕所很困难。南沙全年有三分之一的时间有六级以上的大风，这对来往南沙的舰船造成了很大的危险。正是因为这个海洋气象观测站，才确保了这些舰船的航行安全。”长期的恶劣环境对人体伤害很大，但这并没有让李文波退缩，很多战友转业调岗，他却一直坚守南沙22年：“只要我在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。考查知识点及命题思路：（1）李文波身上有哪些精神值得我们学习？（2）坚持这些精神对人生有什么意义？（2）我们应该怎样向李文波学习？2、2020年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射成功，顺利将3名航天员景海鹏、刘旺、 刘洋（女）送上太空。6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整 掌握空间交会对接技术的国家。经过层层选拔，刘洋成为了中国首批女航天员。训练的严酷超出她的想象：转椅训练过去在飞行部队也有过，为时分钟，而航天员的转椅训练每次持续15分钟，对谁而言都是一道难过的关。“5分钟好像是我的极限点。听到分钟报时，我突然浑身冒汗，像晕车一样说不出的恶心，但我不能吐，更不能喊停。教员说过不行了就喊停，但从第一批航天员到我们这批航天员，没有人中途停过。因为身体对转椅会有一种条件反应式的记忆，如果你第一次呕吐或停止，下一次就很难坚持了。”刘洋回忆说，“我只好拼命转移自己的注意力，幻想自己站在美丽的海边，看夕阳，看浪花。第一次挺了过去，第二次好多了，后来就一次比一次顺利了。”太空环境不会因为性别不同而区别对待。刘洋像男航天员们一样日复一日挑战极限、对抗负荷。经过两年多的训练，刘洋完成了基础理论、航天环境适应性、航天专业技术、飞行程序与任务模拟训练等8大类几十个科目的训练任务，以优异成绩通过航天员专业技术综合考核。刘洋说：“生活从来都不曾改变，可看待生活的心变了，一切就都变得美好了。”考查知识点及命题思路：（1）女航天员刘洋有哪些值得我们学习的优秀品质？（2）我们青少年怎样培养这种品质？3、材料一：湖北省十堰市郧县杨溪铺镇刘湾村6组男子王小林，自小聪明伶俐，成绩优异，自1995年从师范院校毕业后，因很难适应单位的工作环境，就放弃了工作而独自居住在家中14年。这期间，他像野人一样生存着：饿了就拔村民地里的菜生吃，渴了就在家里用石头支着一个铁锅烧水，困了就夏天睡木板，冬天睡衣柜。在这样反常生活了14年后，2020年3月12日，王小林被人发现饿死在家中。材料二：2020年8月6日，孙杨获得2020年伦敦奥运会男子1500米自由泳项目决赛的金牌并打破世界纪录，这是他在本届奥运会上获得的第二枚金牌。赛后，孙杨在泳池里激动得击水痛哭，这一成就，是他花了无数的汗水得来的。2020年3月，他的手受伤了，训练时伤口进了水而肿得厉害，痛得抬不起来，但他还是坚持一天游2万米。他妈妈怕这样练下去他的手会废掉，就叫他偷懒。他听后特别生气，发短信说：“你是我妈妈，居然不理解我，还叫我偷懒，我偷懒能有今天的成绩吗？” 考查知识点及命题思路：(1)材料一中的大学生王小林饿死在家中给了我们什么警示？(2)从孙杨的身上，你看到了哪些优秀品质？(3)结合上述材料，谈谈我们应该如何做一个自立自强的人。（设计意图：热点+知识点=考点，关注时政热点，把握社会热点所能考查的教材知识点，这样才能使学生在中考中做出满意的答卷。）环节四：实战演练（一）教师展示中考题，学生限时训练1、（2020湖北咸宁中考）材料一：某校学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭材料二：温家宝总理2020年5月3日同来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。阅读上述材料，运用思想品德七年级上册有关知识，回答以下问题：（ 1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？（ 2）领会温总理讲话精神，谈一谈青年人为什么要学会自立。（ 3）结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。2、（2020湖南常德中考）材料一：目前，我国每年因交通事故造成中学生死亡数千人，受伤数万人。而近几年，随着我国经济发展和人民生活水平的提高，城市和乡村的车辆又急剧增加，所以，注意交通安全就显得更加突出和重要。材料二：2020年3月26日是第17个全国中小学生安全教育日，主题是“普及安全知识，提高避险能力。”阅读材料后，运用所学知识回答：（1）在自觉遵守交通规则方面，我们应该怎么做？（至少写出3条）（2）如果在行走或乘车的过程中，我们遇到了意想不到的安全事故而受伤，从而使自己遭遇人生的逆境或挫折，那么，我们应该如何面对？（至少写出2点）（二）学生思考、讨论，总结答案（三）教师反馈：附答案：1、（ 1）有些中学生的自立能力比较差，对父母的依赖性强，缺乏独立生活的能力。（ 2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程；如果我们不能从现在起，自觉地储备自立的知识、锻炼自立的 能力、培养自立的精神，将来就很难在社会立足和发展。（ 3）告别依赖；学会自主；多实践，多锻炼。2、（1）过马路要走斑马线；行人要走人行道；红灯停绿灯行；正确乘坐交通工具；等等。（2）答案一：树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导。答案二：要有积极、乐观、自信的生活态度；要刚毅顽强，智慧豁达，勇敢无畏；要正确认识挫折，培养高尚志趣，适当转换追求目标。答案三：要冷