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仙女袋的使用 金山 画王 仙女 使用 教学 设计

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金山画王—《仙女袋的使用》教学设计 曾 娟 教学目标： 1、掌握设置情景的方法 2、学会仙女袋的使用技巧 3、图库和画板的转换 4、初步了解金山画王学习软件的使用 德育目标： 1、培养学生良好的养成习惯 2、培养学生的审美情趣 教学重点：仙女袋的使用技巧 教学难点：图库和画板的转换 教 具：计算机 学 具：计算机 课 型：新授 课 时：1课时 时 间：10月13日 教学过程： 一、课题导入 今天是我第一次给你们班上课，但我早就听说，一（三）班的小朋友一个比一个懂礼貌，一个比一个守纪律，今天就来看看大家的表现，好不好？同学们你们喜欢学习金山画王吗？今天大家一起来学习金山画王——仙女袋的使用。 二、学习新知 1、设置背景的方法 单击图库——单击背景——单击所选图形 2、仙女袋的使用 ①单张仙女袋 单击画板→单击仙女袋→单击单张仙女袋→单击所选图形 ②静态仙女袋 单击画板→单击仙女袋→单击静态仙女袋→单击所选图形 ③动态仙女袋 单击画板→单击仙女袋→单击动态仙女袋→单击所选图形 3、图库和画板的转换 单击图库→选择图库（可以看到背景工具） 单击画板→选择画板（可以看到仙女袋工具） 4、金山画王学习软件的使用 单击开始→指向程序→单击金山画王演示→单击仙女袋 三、学习上机练习（把仙女袋中的图形添加到背景中） 四、板书设计： 1、金山画王 ——仙女袋的使用 设置背景—把仙女袋中的图形添加到背景中 五、教学反思： 通过本课教学，学生学会了把仙女袋中的图形添加到背景中，学生很感兴趣，在讲解过程中，我循序渐进，由易到难，从而突出了重点，突破了难点。我又通过仙女袋学习动画的演示，既巩固所学知识，又让学生明白，利用观看学习软件来学习计算机是学习计算机最好的方法，在低年级教学中，渗透了学习能力的培养。 金山画王—《仙女袋的使用》说课稿 曾 娟 一、说教材 本课选自清华大学出版社小学信息技术一年级上册第7课《仙女袋的使用》。在金山画王软件学习中，本节课在全册教学中占重要地位。 二、说教学目标 1、掌握设置背景的方法 2、学会仙女袋的使用技巧 3、图库和画板的转换 4、初步了解金山画王学习软件的使用 三、说重难点： 重点：仙女袋的使用技巧 难点：图库和画板的转换 四、学生分析 学生是第一次学习金山画王，虽然基础薄，但兴趣很大，应对学生多加鼓励，使其掌握内容。 五、说教学方法 （1）我用了讲授法和演示法，让学生亲自感受 （2）最后我播放教学动画，既巩固了所学知识，又培养了学生自学的能力。 六、说学法 在学法的指导下，我采取迁移，点拨、渗透、对比、反馈等多种指导方法，培养了学生的学习能力和动手能力。 七、说教学过程 1、设置背景的方法：设计意图：一边演示一边讲授，引导学生操作，让学生学会选择背景。 2、仙女袋的使用：（设计意图：把仙女袋的图形添加到背景中，在教师的讲授演示下，学生学会仙女袋的操作技巧） 3、图库和画板的转换（设计意图：让学生熟练掌握图库和画板的切换方法，并能很快找到背景和仙女袋工具，提高操作技能） 4、金山画王学习软件的使用（设计意图：通过观看学习软件，渗透自学能力的培养）。 八、说板书设计 设置背景→把仙女袋中的图形添加到背景中，这样设计的好处是： （1） 能突出重点，简单明了。 （2） 让学生一目了然知道本节课上机操作的内容。

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