广东省八年级政治下册 第一单元 塑造健康人格 第一课 珍爱生命 第2站 关爱他人导学案（无答案） 北师大版（通用）_第1页
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文档简介

关爱他人【学习目标】1、懂得如何去关爱他人的生命健康。（学习重点、难点）【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练【课前自主学习】准备好，更高效！1、看了P14思想驿站中的两幅图，你有什么感想？2、关爱他人的原因是什么？3、我们应该怎样关爱他人？【合作探究，协力攻关】我参与，我享受！学习任务一：完成P7思想驿站的“想一想的问题。（组内展示交流。）学习任务二：谈谈如何关爱他人（先组内合作探究，形成共识；再班内展示。） 学习任务三：小组讨论、归纳，说出关爱他人的方法？（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；教师点拨，再班内展示。）【限及训练，及时过关】1、2020年9月15日，身患癌症的韶关市市民刘佰英需要马上进行手术。由于中心血站和医院血库告急。韶关武警支队接到求助后，有6名血型相配的战士参与了献血活动。下列对此认识不正确的是（ ） A.生命是脆弱的，需要他人的呵护和关爱 B.我们的一点点付出，有时会挽救一个人的生命 C.要尊重和关爱自己的生命和健康 D. 韶关武警支队献血战士的行为闪耀着人性的光辉2、2020年9月25日，湖南的18 岁小伙子万州在广州三桥工地上发现工友失足落水后，毅然救人，同伴获救了，自己却不幸溺水身亡。9月30日，广州市见义勇为基金会给其家属送上慰问金30万元。万州的行为（ ） 是尊重生命、关爱他人的体现 说明他在他人生命安全受到威胁时，能伸出援助之手 值得赞扬，因为他弘扬了见义勇为的传统美德 闪耀着人性的伟大光辉，值得我们学习 A. B. C. D.【对标自查，达标检测】 1、生命是自己的，我愿意放弃生命，与别人无关。 2、作为未成年人，当他人的生命安全受到威胁时，即使牺牲自己的生命，也要先救他人。【知识链接，拓展延伸】：1、“生命是宝贵的，所以我们要珍爱自己的生命；至于他人的生命就可以事不关己，高高挂起，甚至可以为了保护自己的生命而随意伤害他人。”这种观点对吗？为什么？【小组评价，反思巩固，练习提高】1、2020年3月3日，一名8岁的女孩因被还疑偷了家中60元，竟被惨死在父母的手下，经查，该女孩长期受到父母虐待。近日，女孩的父母黄某和李某均被判处有期徒刑15年
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