广东省八年级政治下册 第一单元 塑造健康人格 第一课 珍爱生命 第1站 珍爱生命导学案（无答案） 北师大版（通用）

珍爱生命【学习目标】1、懂得生命是珍贵的，以及如何去珍爱自己的生命。（学习重点）2、懂得如何让自己的生命变得充实、有意义。（学习难点）【学法指导】自主学习、合作探究、课堂训练【课前自主学习】准备好，更高效！1、 生命的重要性。在五彩缤纷的世界中，最奇妙的现象就是 。 是地球上最高贵的有智慧的生命，珍爱生命。呵护生命，是实现人生价值的 。2、 珍爱生命的原因（1）生命是 的。 是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。（2）生命是 。每个人的生命都是 。每一个生命，都会发出独特的光彩。生命的珍贵还在于它是 。生命的河流不会复回，每个人的生命都是有限的。3、珍爱生命的做法（1）珍爱生命，需要关注 。我们应该珍爱生命，树立 呵护好自己的生命。当我们的健康和生命权利受到他人的不法侵害时，要学会运用 维护自己的权利。要掌握一定的 ，学会 的情境，学会 ，远离 威胁。（2）珍爱生命，要让生命变得 。每个人的生命只有一次，只要我们能够对社会 ，对他人 ，我们的生命就有意义。【合作探究，协力攻关】我参与，我享受！学习任务一：完成P3思想驿站的“想一想的问题。（组内展示交流。）学习任务二：谈谈为什么要珍惜生命（先组内合作探究，形成共识；再班内展示。） 学习任务三：小组讨论、归纳，说出如何珍惜生命？（先组内合作探究，质疑解难，形成共识；教师点拨，再班内展示。）【对标自查，达标检测】你看完课本P3思想驿站中的故事，有什么感想？ 1、（ ） 是地球上最昂贵的有智慧的生命，珍爱生命，呵护生命是实现人生价值的（ ） 。 2 、生命是（ ）的，生命是（ ）的。 3、 珍爱生命，需要（ ） 。（ ）是我们学习，工作和享受生活的前提 。 4 、当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时，要学会（ ）。 5 、为什么说生命是珍贵的？ 6 、如何珍爱生命？ 7、怎样使自己的生命更有意义，有价值？【知识链接，拓展延伸】：1、生命是自己的，我愿意放弃生命，与别人无关。【限时训练，及时过关】1经过历时近一年的调查，北京市委出台了一份关于北京市儿童意外伤害情况的调研报告。报告指出，目前北京市平均每两天就有1名儿童因伤害死亡；全市平均每天有2名儿童因伤害致残，10名儿童因伤害需手术治疗。为了减少意外伤害情况的发生，我们应（ ） 树立生命安全意识掌握一定的自我保护技能最好别外出学会识别和应对危险的情境ABCD2、有关教育专家呼吁，社会各界应该重视青少年的生命教育，将生命教育纳入到新课程改革的视野中来。重视青少年的生命教育，主要是为了让青少年（ ）A、懂得生命是一种奇迹，人类的出现更是不易B、了解自己是父母生命的延续，生命来之不易C、了解生命的珍贵，学会珍爱自己和他人的生命D、深刻体会父母养育自已的辛劳，要孝敬父母 32020年6月13日，身患顽疾的有“现代爱因斯坦”之誉的物理学大师霍金在香港科技大学举行的记者会上表示，若全身瘫痪就想结束生命，这将是大错特错。他强调，只要有生命，就有希望，因为无论一个人的命运多坏，只要努力有所作为，就会取得成功。以下对霍金所说的只要有生命就有希望”这句话理解正确的- 生命是宝贵的，每个人只能拥有一次，我们必须珍惜珍爱生命，呵护生命，是实现人生价值的前提只要自己活着就行，其它都不重要拥有健康的生命，是我们学习、工作和享受生活的前提ABCD4珍惜自己的生命，需要掌握一定的自我保护技能。假如你遇到一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你的父母要钱，这期间你（ ）不听从抢劫犯的要求，因为父母的钱来之不易 假意听从抢劫犯的安排，给父母打电话的时候，机智地给父母暗示 在不激怒抢劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间 不顾自己的生命安全，勇敢地同抢劫犯搏斗A B C D【对标自查，达标检测】1、“生命是宝贵的，所以我们要珍爱自己的生命；至于他人的生命就可以事不关己，高高挂起，甚至可以为了保护自己的生命而