2020年德育教学个人工作总结范文

2020年德育教育个人工作总结范文工作总结1这学期我在做班主任的工作。 在学校领导的支持下，在政教所的协助下，我顺利完成了学校布置的各项任务。 在从事德育教育的过程中，顺利、挫折、成功、失败、困惑、启发，交织着酸甜苦辣，对本学期的班主任工作做了如下总结。一、培养良好的班集团积极向上，努力学习，能否团结和平的集会很重要。 在良好的班级群体中，只有教师开展教育和教育活动，才能取得良好的效果。 在培养班级集团方面，本学期主要从以下方面开始重视课堂文化建设初入学，为了重新调整班级教室，我组织了全班同学，配置了教室，教室的每一面墙壁，每一个角落都有教学内容，具有教学意义。 具体安排，针对班级内学生的特点，从大处着眼，从小处着手，制定班级文明条约，公布名人名言，使学生的行为成为可能，激发学生的向上心。 设置评价栏。 班组设置专家管理的“图书专柜”，拓展学生知识面。 为了及时反馈学生的状况，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注意培养班级干部；进入第一天后，班级干部再次当选，在学生的民主投票中，产生了一支有一定影响力的班级干部队伍。 对班级干部，我要积极指导，大胆使用，培养他们的工作能力，为他们寻求榜样，“保护各自的地位，保护各自的职务，履行各自的责任”。 定期召开班级干部会议，研究解决问题，配置新的工作和任务。 这样，班级干部积极配合，树立榜样，引领全班，取得了良好的效果。(3)注意培养教育与传统道德教育的结合；学生习惯了新的校园环境后，个别的学生纪律放松了，厌恶了他人的行为制约和管教，一些不良行为随之而来，如逃课等，面对这些违反纪律的情况，如果不在意引导和引导错误，学生就容易在这个特殊的学习和生活阶段进入道路。我的具体做法是增大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的能力。 我利用主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，指导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，与政教所合作执行一日常规，给学生戴校徽，穿制服，不穿拖鞋，每天自己检查，严格促进规范培养的效果2 .小心地树立榜样。 俗话说“千言万语，最好是自己实际演出”。 模范的力量是无限的。 人微言轻任的言行特别重要，要求学生不迟到，要求不旷课，班主任先做，要求学生讲文明讲卫生，班主任事先做，平时要严格注意法律，学好榜样，总要提醒自己当老师。3、注意音乐寓言，以多种形式规范学生行为心理学表明，人的接受心理是由观察能力、知觉能力、认知水平、兴趣等心理因素构成的，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不符合人的接受心理，开展多样化的活动，在音乐中正好符合学生的心理特征，可以提高教育管理的接受性因此，我举办了规范-道德、我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命、0103010等多次主题班会。 开了优生学习经验交流会，举办过获得语文知识的比赛，故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果很好。二、严格要求是最大的尊重教育是艺术，教育是心灵的耕作，要重视教育和艺术。 在实践性的工作中，我最感受的是马卡连科的名言。 “严格的要求是最大的尊重”。 的确，只有严格要求学生，给予他们最大的尊敬，才能使班主任工作出色。俗话说：“严厉而又爱，宠物是害，必须教坏事”。 有些很淘气的学生，当教育变成他们的时候，我有过失败、教训和成功的经验。 以前我总是面带愁容，严加管教他们。 结果学生表面上对我抱有敬畏和顺从感，但其实并没有真诚地接受我的教育和管理。 不久，我改变了方法，给了他们很多爱，但是忽视了严格的要求，结果班风凛凛的，面对这种情况，我努力思考，寻找解决问题的良策，教给有经验的老班主任，对学生严格的爱，应该动心，给予严格的要求和最大的尊重三、三位一体的相互促进法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，首先要用各种力量一起管理。 通过班主任的工作，把学校、社会、家庭结合在一起，形成教育力量，达到相互促进的目的。 我定期上门拜访、打电话联系，及时反馈学生的情况，得到家长的支持，取得了良好的效果。也就是说，班主任的工作可以说是千头万绪。 要有班级，确实值得去研究。 想个办法。工作总结2不知不觉，一学期的学习生活在我和孩子们的笑声中悄悄溜出来，经过这个学期，孩子们不仅长高了，生活等各方面也逐渐走上了轨道，每天，我都乐于发现孩子的成长和变化，很高兴，很满足，很幸福。 回顾这学期我的工作，既有收获，也有不足。 这个学期结束的时候，我怀着对孩子们的爱和回忆总结了我们班的工作一、班情况分析很多孩子刚进幼儿园，还没脱离对母亲的依赖，每天都哭着找母亲。 有些孩子喜欢吃饭，给老师喂饭，把饭粒弄掉，不想来幼儿园。 渐渐地孩子们脱离了对母亲的依赖，大多数孩子来幼儿园，不给老师喂饭，吃饭时掉饭粒的情况也变少了，讨厌的孩子们也得到了改善，这些都有了很大的进步哦！二、教育活动1、完成教材教学课程，幼儿园提供的补充教材：已经有20多个单词，110个数字，古诗和儿歌也分别朗读了10首以上，绝大学的孩子知道水果、蔬菜、动物的名字，可以大小比较、区别。2、在一天的常规中加强观察和指导，积极鼓励幼儿自己的手。 很多孩子在老师的指导下独立穿脱衣舞衣、吃饭、洗手等。 对体质差的孩子，在生活上晚上要特别照顾，注意饮食和午睡的表现，在活动中特别关心他们，注意多喝水，仔细照顾每个孩子，让家长安心。三、监护人的工作时刻注意孩子们的变动情况，离园前向家长报告孩子们的在园情况，与每个家长进行最亲密、友好的交流，确保双方发现问题，迅速应对。四、安全方面在园长的催促下，我一贯坚持安全教育，使每个孩子形成了自我安全保护意识。五、努力