广西贵城第四初级中学八年级政治下册 2.4 共同的需要导学案（无答案） 教科版

第4课共同需求学习目标1.了解你周围的公共利益和全人类的公共利益。2.了解公共利益，特别是公共服务的重要性，然后支持我国政府和国际社会为发展公共利益而采取的政策和措施。公共服务及其重要性使用说明和预览指南1.通读教材P30-37，理清本课系统的脉络，根据学习目标全面预习教材，找出并概括出与课前预习内容相关的几个问题，记下关键词和提示并记忆。2.找出用红笔备课时遇到的难题，进行小组探索，并在备课中有所突破。3.独立完成合作调查，规范写作并及时上交。课前预习(充分预习课本并记住关键基础知识)请仔细阅读课本，并在课本上逐点列出下列问题：一、填空1.各类公共场所和基本公共设施为人们的正常生活和交流提供了基础。2.公共设施的主要提供者和管理者是。二。主要问题1.你周围的公众利益是什么？全人类的公共利益是什么？P30-372.我们国家向每个公民提供什么样的公共服务？(说出五个领域)发展教育的重要性体现在哪些方面？这个国家有什么措施来发展教育？(提示：P32，联系1单元)公共利益的特征是什么？(提示：P37)预览效果测试1.在现代生活中，越来越多的公共设施，如免费公园、无票公共汽车、街上的报纸专栏、公共电话亭、开放式健身设施和公共自行车，不仅方便了人们的生活，也对公民的社会道德和文明素质提出了新的要求。以下是对此的正确理解()A.尊重他人和自然的核心是保护环境。提高公民社会道德的关键是完善社会规则。享受公共服务，必须遵守社会规则，承担社会责任。保护公共环境和维护公共设施是公民享有的基本权利。2.在秋收季节，一些人把新收割的谷物拿到路上晒干。在这方面，你认为什么是正确的()(1)这种做法给行人和车辆带来很大不便；(2)容易造成交通堵塞甚至交通事故；(3)这种做法给农民朋友带来了更大的便利，是充分利用公共设施的体现；(4)这些人使用公共设施作为个人物品，应予以禁止。a、 B、 C、 D、3.2020年10月26日，国务院决定启动农村义务教育学生营养改善计划。中央政府每年拨款160多亿元，按照每个学生每天3元的标准为农村义务教育学生提供营养和膳食补贴，惠及680个县市和约2600万名学生。实施该计划的意义是()(1)有利于促进我国教育的发展，提高人民的整体素质；(2)有利于提高农村义务教育学生的营养和健康水平，保护他们的生命权和健康权；(3)有利于保持教育水平，构建社会主义和谐社会；(4)将彻底改变我国农村教育的落后局面a、 B、 C、 D、4、下列选项属于公共场所()(一)市政府为公众休闲而建的街道公园；(2)中国国家博物馆；(三)公民专用会议室；(4)中国-东盟博览会主会场南宁国际会展中心a、 B、 C、 D、我的问题(写下你不明白的问题，并提出你的想法供讨论、评论和建议)合作探究(独立思考后讨论，其他小组展示时完善和补充学习计划)运用你所学的能力目标：通过分析你周围的例子，你可以用你所学的来解决现实生活中的问题。翻开党的十八大报告，我们可以看到民生领域的改革：公共服务指向“更多、更公平”。“公平”一词经常出现，尤其是在改善民生的章节中：大力促进教育公平；初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更要注重公平。注重增强公平性、适应流动性和确保可持续性；全面建立覆盖城乡居民的社会保障体系.请结合以下两种情景回答问题。场景1:小红的家庭陷入财务困境。多年来，“两免一补”政策使她能够顺利完成学业。场景二：刘叔叔一直体弱多病，常年的医药费增加了孩子的负担。后来，他加入了新型农村合作医疗保险，大部分医疗费用都可以报销。孩子们的负担减轻了，