2020年班主任年终个人工作总结

2020年班主任年末个人工作总结这个学期从我担任高xx级20班班主任的学期开始，在学校和年级领导的大力支持下，在各任和教师的大力帮助下，我们班的各项工作顺利进行，学习和班级管理都取得了很大进展。总结现在一学期的工作一是全面深入了解学生，加强班级管理。在本学期学生基本稳定后，我对班上学生的特点利用了各种时间，对学生进行了全面、深入的了解。通过个别的故事、迟早的故事等，比较认真地理解了学生的性格、学习习惯、思想的动态关系。20班敞开心扉，迅速形成班级凝聚力，为以后的事业发展奠定了良好的基础。可以说，在一个学期内，可以及时和学生们谈话，所以班上没有出现比较严重的惩戒现象。班级管理方面，开学初期，班上提出了“细致、实际、严谨”四个字的方针。对班上出现的各种现象，及时了解，及时开展工作。积极选拔对课程纪律、自学纪律、住宿等负责的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，更好地理解学生的几个变化，尽快发现班上的问题，防患于未然。确实有违反纪律的同学，处理起来不是格。对心理压力大、学习负担重的同学进行及时的指导和思想交流，尽快以好的精神面貌专心学习。在一个学期里，班级管理稳步提高。第二，充分利用班级教育，使课堂成为学生道德教育和学习教育的主角开学之初，我大大改进了班级课程。原来在我的一语会上，学生变成了主体的教育阵地。分别举行了审计主题、雷锋精神主题、加强凝聚力主题、热爱学校主题、高考准备考试等主题班会议。通过主题班，学生们进行了自我教育，取得了好结果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种灵感、感谢、高考这一主题的文章，和学生们一起学习。利用每周课后的自习课，在班里开展每周写周录的活动。在一个学期里，学生们写了近20篇周刊后，通过周期发现了课内发生的问题，学生思想的动态，教育效果明显。另外，还重视班级文化建设。通过展示板、公告板等教育学生。进入6月后，制作接近入学考试主题的横幅和黑板，让学生进行高3教育。第三，为了所有教授之间的合作，发挥良好的纽带关系。对我们班学生的学习特点，我积极找林老师，及时了解情况。不定期召开反教育集团，逐个分析学生的情况，摸索解决方法。深入教室上课。对于听课过程中发现的问题，及时任课教师们进行沟通。利用各种机会缩小林和教师之间的距离。在学业水平考试即将到来的一段时间里，根据课程内学生的情况，调整任课教师，对学生进行辅导，使学生学习的积极性大大提高。第四，在学习上如何指导学生，督促学生好好利用各种学习时间。这个学期面对学业水平考试，学生的学习课题比较重。对于学业水平考试，一方面聘请林老师指导学习方法，另一方面邀请班上学习优秀的同学介绍学习经验。学习注重与学生交流，鼓励学生及时面对困难。学习时间强调珍惜时间的重要性，提前自习要求学生尽快去学校学习，夜间自习要求学生提前10分钟进教室。通过在课堂上学习以名列前茅的同学为对象进行思想教育，充分利用课间、下午上课前、晚上自习前的时间进行学习，通过对话，大部分学生都能充分利用这一时间，对营造课堂学习氛围起到了很好的作用。为了6月份班里学习好的学生，及时制定了学习计划，帮助提前准备高考。另外，从去年高三学生那里收集了大量高考资料，分发给学习积极的同学，让他们提前进入高考复习。第五，积极准备各种活动，通过活动教育学生这个学期在学校和年级分别举行了合唱比赛、达标比赛、篮球比赛、赛跑比赛等，班上也举行了乒乓球比赛。举办大会，组织同学们的全体参与，制定活动的计策，凝聚人心，巩固了耐心、进取的教育意义。第六，加强与学生家长的沟通和交流。为了维持班级动机基础薄弱的现状，我按时与家长沟通，举行了如何应对高二学习的小型家长会；在宿舍举行了住在分数更高的宿舍的学生家长会。部分男生在课堂上为了纪律松弛，睡觉，举行了部分男生家长会。平时工作中发现问题，先向父母了解情况。在解决问题的过程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的诚意和提高，让家长对班主任有信任感。通过与家长的交流，我们班的家长也对我们的班级管理工作感到满意。7.利用业余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任的工作是需要不断学习，不断创新的艺术。因此，在平时忙碌的工作中，我也对理论学习投入了很多关注。本学期初，我从图书馆借了做最好的班主任 班主任工作漫谈之类的书，利用业余时间学习读书。在学习中也把学到的知识坚持应用到平时的工作中，取得了很好的效果。平时的工作之余，我也积极写班主任的工作时间，梳理日常工作，认真反思自己工作中出现的问题，和学生们一起开课程教育博客，进行课程管理沟通。回顾一学期的工作，作为班主任，我总是严格要求自己，认真执行班主任的一天工作，认真做好课堂各项工作。这个学期比较辛苦，但辛苦中充满了意义和幸福。当然，我还