2020年班主任年度总结_0

2020年班主任年度总结工作摘要案例1孩子长大了，要学会自己管理，而不是当班主任。1、让聋学生管理自己，促进聋哑学生良好习惯的养成贵学校班主任与学生沟通的时间除了有效利用上课时间外，最不能忽视的是每天早晨的聚会。“一天的计划是在早上。此外，班主任兼顾值班教师反映的问题、情况、与学生交流、沟通教育。值班老师看到或学生反映给他的时候，我们的班主任才知道。需要注意的是，聋孩子集体性强，偶尔会做错事，互相包庇，不反映任何人。一些思想好的孩子如果有反映的倾向，就会受到集体的攻击和排斥。例：一位新来的老师把手提包放在椅子上，去了洗手间。回来的时候手提包好像在动，打开一看，100元不见了。她往外看，学生们三三两两地走来，没有异常现象。她带了几个大学生来帮助调查，大学生说没有一致看，小学生挥了挥手，完全不知道。这样做是不行的。可见聋子的思维不仅简单，而且对对错的判断能力也不足。要正确有效地处理聋哑学生之间的问题，进入他们的心是很重要的。同时，要巧妙地建立机制，让学生自己管理自己，把所有的事情具体化在每个学生的头上，责任感牵引他们。这样，不管遇到什么情况，直接找负责人谈话，再跟负责人谈话，处理问题就容易多了。这个学期，和同学们一起制定了“反协议”、“文明学生等级”、“五骑兵等级”等，使每个学生参与经营，确立了自己的地位，有了集体主人公的感觉。无论是谁，如果有错误或犯规的话，相应的负责同学找到了他，我提倡的方法是以教育为主，以工作为主，学生们慢慢地相互管理，适应相互监督的自我管理方式，取得了一些效果。2、优秀的班级干部这学期我以代替过去教师任命制的自我推荐、选举别人、公开投票等形式选出了干部。班长 王x希望，劳动委员会左x甜，学习委员徐x虎.王x希望能积极参加学校组织的各种活动，把教学工作始终放在第一位，多次组织学生开展反小组活动，使反学生更加团结。左x负责甜蜜的诚实的孩子，每节课大扫除，她总是带头，抓住脏活累活，没有不满，在她的带领下，我们全班健康第一，没有一个卫生死角。所有检查员都会不知不觉地竖起大拇指。对工作认真负责，也对别人真诚，助人，自愿奉献。我们学校几个弱智学生，平时都呆着，大家都不想和他们玩。但每次活动课，李x光卿都能教他们简单的游戏，简单的球类游戏，我们看得很感动。还有每年来我们学校的一年级新生，刚来的时候总是哭吵闹闹的，有些日子照顾不了自己。她就像他们的大姐，甚至像妈妈一样精心帮助他们，梳头洗脸，洗头，戏弄他们。那些小学生总是围着他转。特别是有一次，一年级的小同学把屎拉在裤子上，整个地方都热烘烘的，大家都远远地躲起来鄙视。这时，只有李克斯厅毫不犹豫地走上去，把那个小同学带到洗手间洗了洗。不怕脏、闻或累的精神，深深打动了老师和同学的心。第二天早晨的会议上，大家对这件事报以热烈的掌声，向左投以甜蜜的眼神。在学习中，徐绍浩学习细致，作业都很出色。上课时他是最积极发言的人。此外，动作优美，声音有力。学生们经常不能为他鼓掌。学习出了问题，他总能虚心向老师咨询。对一些课程比较差的学生，他并不轻视，总是耐心地指导他们，在他的帮助下，我们班期中考试平均分数提高了70分以上。3、加强活动中的团结与合作。为了配合年轻前辈进行的“春节”活动，我鼓励学生积极参与演出。节目给可以不受限制积极参与的同学加分，演出很棒，当然也会奖励同学。我们班的同学各自炫耀自己的神通。李清和左中演出了女子现代舞，洛朗，徐绍浩，郑学义，街舞素描举起手来。刘伟希望雷鬼舞，孙曼万，王希望能演出本电视剧白雪公主，彩排节目的孩子们很感兴趣。他们用心感受音乐。看“女子街舞”或身体动作的熟练使用，巧妙地摇晃腰部，随意转动头部等，总之，发挥各自的身心力量，展示各自的神通。草图举起手来，有些孩子不怕脏，直接在地上睡觉，甚至被很多人“殴打”。做贺卡的孩子不怕手冻死，用剪刀剪了一个漂亮的花纹。展开、粘贴或缝合他们想象的翅膀，最后写下他们对老师的敬爱和问候，终于完成了。他们拿出自制的卡片，心里有说不出的兴奋，脸上藏不住的喜悦。春节晚会想顺利举行。真不想给完。看着孩子的脸或充满期待。想看看下次会是什么样的帅气吗？不忍结束，但不得不结束。随着最后的同一首歌首歌轻柔的音乐，孩子们用灵巧的手跳他们的同一首歌。这时，孩子们小心地拿出自己亲手做的贺年卡，双手捧在最爱的老师面前。收到贺卡就是感动。特别是孩子们用他们的语言表达的问候：“老师，很高兴见到你！”值得思考：到了一个学期，可以说得到了很多，还有很多不足之处。文明班等级结果出来，利用国旗发言，王主任颁发了流动红旗。我注意到洛朗、孙曼、李青的表情，他们的眼睛一直盯着那面流动红旗，那眼神久久地打动了我的心。作为这个聋哑孩子的班主任，我们每个人都努力地流汗了。流动红旗我们没有得到，但我希望我们的学生能借此激发自己的斗志。李x卿的话总是在我耳边徘徊：我听不见声音，但能用心感受，我不能说话，但可以用实际行动来表达。我是课程的一部分，我想为课程赢得荣耀！作为她的班主任，她的话深深地打动了我。所有的孩子都是有翅膀的天使！工作摘要案例2你们的领导能力，老师：你好，你好！今天坐在这里介绍班级管理的感觉，很惭愧，很多班级方面比我们班好得多，我从这些方面谈我们班学习进步的原因：1、优势：我们班从年级到最近，几个年级的主任对我们班进行了很多管理，他们坐在附近也是对我们班的一种督促作用，起到了威慑作用，使我们班淘气的学生的活动有所节制。2、人和：首先，我们班的科学教师也都很认真，有责任感。他们在课堂上或平时的咨询中发现了什么问题，一般与我沟通，使我更了解班级的情况，也使我能够解决更方便、更符合目的的问题。第二，我们班干部很有效，我们班的班干杰集体荣誉，班的影响力、领导、解决问题的能力很强，他有足够的精力让全班同学听他的话，按照他的意志行动，最终，我在12:下午5:下午6: 30，10到20多人在课堂上学习有这样的先决条件，我做的