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小学生 学生 综合素质 评价

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学生综合评价手册 我的名字是. 年龄_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我的电话 我的爱好 我的特长 所属班级 家庭住址 我跟父母说了 我对老师说： 父母希望： 画庆祝节日的画。 少先队的队名 、 我队的创始人 、 我们徽章的意思是 、 红毛巾的意思 、 行列礼的意思 、 旗帜的红色象征()； 旗上的()和相互关系象征着中国共产主义者领导下革命人民的大团结的星星为了发出黄色的红底光，黄色比白色明亮美丽的四个小五角星各有一个尖向着大星的中心点，表现为()，形式上紧凑而美丽。 中国的国旗，旗面是()色，呈()形，其长度和高度是三比二的比，旗面的左上角有五个黄色()。 星星大，其外接圆的直径是旗高的十分之三，位于左边的四星小，其外接圆的直径是旗高的十分之一，环在大星的右边拱形。 旗杆是白色的。 评估要求 重要的表现 自我评价 互相评价 师评 热爱祖国 知道国家标志，是否关心国家大事。 诚信守信 对人诚实，有法律意识。 遵守纪律守信 遵守纪律，遵守诺言。 关心集体 参加班级、学校活动和自主管理工作，争取集体荣誉。 保护环境 有强烈的环境意识，积极参加环境保护活动。 遵守秩序 自觉社会公共秩序，提高公德意识。 道德品质评价 (注： a优秀b良好c合格d须努力) 公民素养评价 评估要求 重要的表现 自我评价 互相评价 师评 孝顺父母 帮助尊重和体贴父母，做父母能做的家务。 尊敬师长 珍惜师长的爱情，倾听正确的教诲。 礼貌待人 习惯于对别人讲礼貌、礼貌的话。 乐于助人 富于爱，乐于助人。 自尊心自律 重视人格尊严，有正义感，能约束自己的行为。 热心公益 积极参加义务劳动，做值班活动，为学校班级做好事。 (注： a优秀b良好c合格d须努力) 运动健康 评估要求 重要的表现 自我评价 互相评价 师评 1 与教师同学、家长相处融洽，乐于合作。 2 热爱运动，热爱生命的运动健康，快乐成长。 3 习惯于对别人讲礼貌、礼貌的话。 4 每天练习一个小时。 5 早睡早起有良好的生活习惯。 (注： a优秀b良好c合格d须努力) 评价内容 形成性评价 第一次 第二次 1 专心听课，积极表达自己的想法。 2 积极思考，提出问题。 3 认真，自主完成作业。 4 自主预习并复习学过的知识。 5 考试后马上找问题，努力改善。 6 每天坚持读有益的课外读物。 (认为自己的表现很好，一般认为需要努力) 评价内容 形成性评价 第一次 第二次 1 上课热心听，积极表达自己的想法。 2 积极思考，提出问题。 3 认真，自主完成作业。 4 自主预习并复习学过的知识。 5 考试后马上找问题，努力改善。 6 每天坚持读有益的课外读物。 (认为自己的表现很好，一般认为需要努力) 帐户 优 良 合格 必须努力 国语 数学 英语 品质 综合性 科学家 音乐 体育运动 艺术品 技术 体操 旅行 评价 语言 连指导员(班主任)签字： 年月日 学校的意见： (盖章) 年月日 我努力的成果 一学期的时间转眼就过去了，在同学、老师、家长的支持教育下，通过自己的努力 相信同学们获得了荣誉、知识和进步，请记录下你的成长收获！ 计划下学期 下学期我想在这些方面做得更好。 有什么样的地方需要修改呢？ 我想为班级做这些事情。 我想为我的同学做这些事。 我想为老师做这样的事。 我想为了父母做这样的事。 分享假期的乐趣 1、假期中和朋友们玩，做了什么？ 2、和家人在一起，做了什么？ 在家里有什么开心的事情吗？ 你假期去旅行了吗？ 说说自己的见闻吧。 你看什么风景，吃了什么特色的小吃？ 新学期，新计划 建立信心。 造学风。 养成习惯。 创造环境。 尊敬师长 你做到了吗？ 见到老师后请多多关照。 （） 2 .上课能认真听，不能随便讲话。 （） 3、可以遵守学校的各项规章制度。 （） 4 .在课堂上积极回答老师的问题。 （） 不马虎地完成学习任务。 （） 6 .诚实谦虚地对待批评。 （） 做好后打“” 孝顺父母 你做到了吗？ 尊敬父母，有同情心吗 你帮父母做家务吗 你知道父母的生日吗 听了父母的话，不让父母担心吗 5、你总是怀着感激父母的心吗？ （） 6、用心接待父母吗？ （） 7、公开对父母的爱情了吗？ （） 做好后打“” 生活习惯 你养成这些生活习惯了吗？ 早睡早起身体很好。 一天三餐按时吃。 3 .注重清洁。 4、睡觉前浸泡脚，刷牙。 每天读日本，来和心灵的对话。 6 .每天给予笑容，充实生活。 至此，你完成了多少？ 学习能力 你养成这些学习习惯了吗？ 你在预习要学习的作业吗 你上课的时候注意力集中吗？ 3、复习你不能做的作业吗？ 你喜欢回答老师的问题吗 5、你上自习课的时候有自觉吗？ 你不知道的学习，能告诉别人吗？ 你准时完成作业吗 至此，你完成了多少？

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