第十三章 13.3等腰三角形1.ppt

新人教材8年级上册13章3节1节1节，13.3等腰三角形(1节)，制作情况，下载照片，共同特征，创造情况，学习目标：1。探索和掌握等腰三角形的两个特性。2.利用等腰三角形的概念和性质解决问题。焦点：等腰三角形的特性和简单应用。困难：对等腰三角形“三线结合”特性的理解和应用。等腰三角形中，等腰三角形的两边都是腰，另一边是底边，腰和底边之间的夹角为底边、底边、底边，两边相同的三角形被称为等腰三角形，因此已知等腰三角形只有腰和底边、顶角、底边、底边等。图：为三角形ABC，AB=AC，AD=BD。这个图表共有多少等腰三角形？如果将ABC(AB=AC)、ADB(AD=BD)、条件更改为AB=AC，AD=BD=BC，会有多少等腰三角形？看看谁做得更快、更准确：ABC(ab=AC)ADB(ad=BD)BDC(BD=BC)比1比1！2，等腰三角形，腰3厘米，底部4厘米，其周长为；3、等腰三角形的一个长度为3厘米，另一个长度为4厘米，那么其周长为；4，如果等腰三角形的一个长度为3厘米，另一个长度为8厘米，那么其周长为。看谁以1比1做得更快、更准确！10厘米，10厘米或11厘米，19厘米，如图所示，将一张矩形纸折成虚线，切暗部分展开，得到的ABC的特征是什么？AB=AC，自主研究，思考，等腰三角形是轴对称图吗？示例，a，c，b，d，ab=AC，BD=CD，ad=ad，b=c .bad=，大胆猜测：ABC中，AB=AC，验证：b=c，分析：1。如何证明两个角度相等？2.如何构造两个完整的三角形？等腰三角形的两个底角相同，猜测和论证，BC边的高ad幻灯片11，BC边的中间线AD幻灯片12，顶角的等分线AD幻灯片13，证明：底部端点的高线AD，ab=AC(已知)，AD=AD(已知)b=c(整个三角形的对应角相等)，已知：ABC中，AB=AC .验证：b=c .d，证明：等边三角形的两个底角相等，方法底边高线，在RtBAD和RtCAD中，合理升天，证明：底边中心线AD。在bad和CAD中，AB=AC(已知)，BD=CD(尺寸界线惯例)，AD=AD(公共边)，bADb=c(等三角形的对应角相等)。在ABC中，AB=AC。验证：b=c .，d，证明：等边三角形的两个底角相等。方法是底端中央线，理性提高，证明是千变万化的均线ad。在中，在BAD和 CAD中，AB=AC(已知)，b=AC(已知)AD=AD(公共边)，BADCADb=c(整个三角形的对应角度相等).已知：在ABC中，AB=AC。验证：b=c .1，2，证明：等边三角形的两个底角相等，方法为三边三角形的平线，d，理性增强，摘要，等边三角形的一般尺寸界线，图。ab=AC，BD=CD，ad=ad，b=c .bad=CAD，ADB=ADC，=性质1是ABC中的ab=AC _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ AD是角度平分线，875 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) ab=AC，AD是中心线，7300；=腰三角形的一条边为75，另两条边为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等腰三角形的一个拐角为110，另两个拐角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。75，30，70，40或55，55，35，35，4。判断下列叙述句是否正确：(1)等腰三角形的每个等腰线、中心线和高度相互匹配。()(2)有一个拐角为60的等腰三角形，另外两个内部拐角也为60。()(3)等腰三角形的底边都是锐角。()(4)钝角三角形不能是等腰三角形。()、应用，5。等腰三角形的一个腰部与另一个腰部的夹角为60，等腰三角形的上角为()A.30B.150C.30或150d.120，c，典型的语法分析，例如图，ABC中的AB=AC，解决方案：AB 如果将a=Abd(等边角)设置为-a=x，则BDC=a=Abd=2x ABC=-c=BDC 根据等腰三角形的概念和性质，可以找到等腰三角形的周长，也可以知道其他二角或证词线段、角是相同的。3.研究等腰三角形相关问题时，“三线”是常用的支点。仔细加上你的忍耐