《繁星》《春水》PPT课件

.,1,繁星,春水,.,2,第一课时,.,3,冰心:（19001999）原名谢婉莹，福建人，出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。“五四”爱国运动的元老，新文学运动的先驱。,.,4,你知道吗？,繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的。,如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。,.,5,繁星春水的内容是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”.后来她受到印度诗人泰戈尔飞鸟集的启发,觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。繁星春水兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春水体”或“冰心体”.,.,6,繁星和春水共收录小诗350余首，繁星164首，春水182首，是繁星的姐妹篇。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱、亲情、童心、自然，但却用了更多篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷，探索着生命的意义。【三大题材：母爱，童真，自然】冰心称繁星春水是表达一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索（“爱的哲学”）加以贯穿，即对母爱、童真和自然的歌颂。,.,7,赏析经典通读诗作，发现亮点,圈点需要注音、注释的生字生词,.,8,.,9,第二课时,.,10,自学检测一（3分钟）,1.冰心原名现代著名，。2.繁星春水是冰心在印度诗人的的影响下写成的。3.冰心诗歌的创作的方式被称为“体”或“体”，语言特点。4.繁星由小诗组成，春水由小诗组成。,.,11,1.谢婉莹，著名女作家，儿童文学家，诗人。2.泰戈尔飞鸟集3“春水体”或“冰心体”.语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。4.繁星由164首小诗组成，春水由182首小诗组成。,.,12,再品经典，产生共鸣圈点精彩的、有欣赏价值的佳句以及感受最深的句子,.,13,.,14,选繁星春水中你喜欢的9首小诗熟读,.,15,第三课时,.,16,整体感知,从繁星春水里，你读出了什么？,.,17,冰心的话:有了爱就有了一切,爱,.,18,冰心（谢婉莹）是“五四”时期走上文坛的。她的小说，散文，诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨，清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱_，爱_，爱_。,母亲,孩子,自然,.,19,一、品繁星春水,方法:找关键词,.,20,母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。繁星一五九,关键词：母亲风雨鸟儿巢躲,赏析：将孩子对母亲的依赖比作鸟儿在风雨中归巢，歌颂了母爱的伟大力量。,（1）歌颂母爱,.,21,万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。繁星三五,关键词：天使小孩子细小伟大身躯灵魂,赏析：将孩子身躯的细小与灵魂的伟大形成对比，歌颂了孩子心灵的纯真和可爱。,（2）歌颂童真,.,22,朦胧的月下长廊静院里。不是清磬破了岑寂，便是落花的声音，也听得见了。春水一六八,关键词：朦胧月下清磬岑寂落花,赏析：以清磬、落花的声音反衬月下的宁静，表现诗人悠然的心境。,（3）赞美自然,.,23,练一练,找找关键词，品味其中意味。,.,24,春水33墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。,这简单的话蕴含了怎样的哲理？,.,25,55成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。,人们事业的成功，荣誉的夺目,成功背后所付出的艰辛和作出的牺牲,.,26,二、仿冰心短诗,“零碎的诗句，/是学海中的一点浪花罢；/然而它们是光明闪烁的，/繁星般嵌在心灵的天空里。”(冰心),.,27,用词频分析软件统计了繁星春水用词的频率。同一词语在一首诗歌出现只算一次。名词、形容词、动词的前十名分别是（词语后面的数字是出现的次数）：,.,28,仿写诗歌（合作探究）,.,29,微小的生命,比如圆周率3.1415926，对应的词语就是：世界、微小、颤动、诗人、灿烂、创造、自然、平凡。稍微连接（不分次序）和润色一下：,世界为之颤动,诗人以灿烂的诗句,歌颂自然的伟大,创造出不平凡的奇迹,.,30,小组合作