2020年班主任工作总结范文-和谐班级自主管理_0VIP

2020年班主任工作总结范文：和谐班级自我管理班主任工作总结：和谐班级自主管理在班主任汇报会上的讲话三年级的老师总是说七年级的学生是天使。的确，当我从三年级毕业后接手七年级六班，看着这些活泼可爱的天使般的孩子，我总是在想：如何让孩子们快乐自信地成长，让他们沐浴在阳光中，让他们在美德和学习中有所成就。我做了以下探索和努力：第一，营造和谐的班级文化氛围班干部的选举、班委的形成、班规的制定都是班组的建设，和谐的班级应该有自己的文化氛围。我尽最大努力为学生创造“像家一样的班级”的感觉。从精选的班歌相亲相爱到一系列的主题班会，“我是一名中学生”，“我爱我的家，706班”，“我爱我的老师”，“文明的班级，你和我一起建设”都围绕着这个目的。据说老师对学生的教育就像白纸上的画。我希望这种内容能够铭刻在学生的心中。实验部是我们成长的地方。706班是我们每个人的家。三十一名学生是我们的家庭成员。班上所有的老师都是我们的家庭成员。我们分享快乐，分担困难。我们珍惜师生之间的友谊。除了班会的教育和指导之外，我还经常在次要问题上提醒学生：同桌没有来帮他做笔记；这位同学饿了，他把手中的面包分成两半。老师累了，悄悄地帮她擦黑板.播种行为、收获习惯；播种习惯，收获性格。在学生心中播种爱的思想将会带来文明的花朵。我记得在无线电演习比赛之前，于秀全和队长金毅发生了冲突，冲突可能会加剧。当时，我只说了一句话：“如果你认为个人恩怨比706班的荣誉更重要，我们班将放弃比赛。”那一刻，他们俩都低头了，学生们都沉默了。后来，金怡擦干眼泪，带领学生们排队进入体育场。在那次比赛中，每个人都非常认真，所以他们获得了校园集体舞第二名。回到工作岗位后，于秀全主动向金怡道歉。事实上，在比赛中仍有许多感人的细节：在接力赛失败后，女孩的眼睛红红的，但她没有忘记安慰失去接力棒的杨陈文。周燕没有去任何地方保护她的同学的奖品。在碰撞中，在活动中，学生变得像家庭成员一样亲密。现在，我的班级已经连续三次获得“文明班级”荣誉称号。二、探索自主管理模式有一次，一位老师问我如何才能轻松成为一名班主任。当时，我无言以对，因为我也是一个“保姆”式的班主任多年了。我自己做所有的事情，从来没有放松过。这学期，我决定尝试学生小组竞赛和自主管理，因为“积极倡导自主、合作和探究的学习方式”是新课程的基本理念，小组竞赛和合作学习也应该应用于班级管理。培养学生的团队精神和合作能力也是当今社会生存所必需的。教育应该为学生的终身发展奠定基础，这自然包括发展学生的能力。想一想，努力把它做好。我根据学生的成绩、表现和能力把他们分成六个平等的小组。每个小组选出一名组长，共同起草小组的名称和口号。这六个小组在出勤、学习、纪律、卫生和其他方面展开竞争。每两周收集一次各组的分数，选出“明星团队”、“明星个人”、“反思小组”和“反思个人”。获胜的队伍不仅会得到“反思队”的祝福，还会在座位上享受优惠待遇。因此，每个队长都积极地督促队员们早点到校，经常为他们背书，在考试中取得高分，适当地打扫卫生，并在升旗时穿校服。曾经有一份黑板报想主办一次运动会，实际上有四个团体在争夺主办权由于竞争，班里的学风变得更强了，集体荣誉感变得更强了，团队合作精神变得更强了，六位班组长的组织能力也得到了锻炼。现在，不需要班主任来上课，值日班长和六位组长就能及时协商处理各种问题。我也乐于下放权力，包括将席位转移给团队领导的权力。这真的容易多了。第三，搭建学生成长的教育平台。学生的成长离不开学校、家庭和社会的教育。为了促进学生的健康成长，我做了以下工作：1。结合现场参观和家校联系，我拉近了家和学校之间的距离。这一次，我利用“课后参观万户人家”活动的机会，实地走访了我们班的11个孩子。最远的孩子在周xx村，我坐公共汽车花了半个小时到达那里。走进孩子们的家庭，检查他们的学习和生活环境，和他们的父母认真交谈，让我知道了很多在课堂上找不到的东西。他们大多数来自普通家庭，许多是房客，两个孩子是留守学生。他们的家庭非常贫困。我坚持为每个孩子拍一张学习照片和家庭照片。我拜访的孩子们离我更近。几天前，我在赵颖的同学收到了一份珍贵的圣诞礼物。我和我的孩子们交谈，并教她如何巧妙地拒绝。她被我说服了。后来，我联系了我的父母，让他周末准时接孩子。父母也非常合作。他说：“你就是拜访你家的刘老师。孩子们非常信任你，我们将合作做好教育工作。”想象一下，如果没有之前的家访和交流，怎么会有如此和谐的局面。除了现场家访，我还坚持使用家校联系簿。在家校联系簿上，不仅有当天的家庭作业，还有学生的日常反映，家长督促后的签名，还有老师的友好提醒：孩子迟到了，请提醒家长；作业没有很好地完成，我希望家长们会认真地监督它。这个孩子被选为团员，并以她为荣。学校已经改变了作息时间表，家长被邀请按时接送他们.坚持一个学期确实有助于纠正学生懒惰和迟钝的习惯，也便于家长随时了解孩子的情况，以便配合学校教育。2、做好师生之间的桥梁和纽带自从我进了学校，我多次在学生中提拔我们的学科老师，孩子们也发自内心地爱着老师。许多学生在他们的家校联系簿上写道：“历史老师说的很有吸引力”，“滕老师给我们看功夫熊猫，我真的很高兴”，“我越来越喜欢杜先生的数学课”，“我真的很高兴刘先生出差回来。”我从不贪污，我一定会及时还给老师。本周我们已经停课了。额外的课程将如何安排？我征求了学生们的意见。他们说历史、地理和生物学还不熟悉。他们希望老师能来上课给予指导。我有点不好意思，担心老师有太多时间来领导这个班。我以试一试的态度说，实际上同意了。那一刻，我心中充满了感激。杜老师经常让我想起我班上的各种标语，滕老师经常鼓励孩子们，而老师在家访后还特意和我交流了刘守帅和方志辉的情况。所有这些都让我感到非常开心。3、关心学生，坚持绿色批评孩子们长大后不可避免地会犯错误。学校是允许孩子们犯错的地方。班主任应该有足够的耐心和智慧来处理学生的“突发状态”，引导他们向好的方向发展。我班上的萝卜头xx和xx活泼好动。他们通常喜欢嬉闹，但那一次他们真的手拉着手。这时候，班长周岳叫住了它。后来，我对全班说：“学生们互相玩耍是正常的。这是