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文档简介
2020年春学期语文教学工作总结范文时间荏苒,时间似箭,一个学期又过去了,好像尚无来得及细细咀嚼,就要完结了。对于教学工作,我苦苦寻觅,蓦然回顾,却在灯火阑珊处。不知不觉中,我曾经从腻烦教学工作转变到爱好教学工作,终究享用到了作为一位教员的兴趣。可以说,这个学期是我教学工作事情的一个关头时代,也是我人生成长的一个关头时代。我索求,我起劲,我终究挺过去了。曾记得,开学初我想告退,由于我认为本人力不从心,对本人没有决心信念没有掌控,忧虑本人会误人后辈。我曾经误了不少门生,我不想再如许上来,再如许上来我会疯掉的。有时候,废弃也是一种负责任的体现。可是,校领导没有同意,以是我不能不硬着头皮挑战。校领导看到我精神蕉萃的模样,出于对一般新教师的通知再也不部署我负责班主任的事情,只部署了高二(2)、(3)班的语文教学工作事情。相对于上个学期的工作量,真的轻松了很多,但我依然很耽忧。害怕、耽忧、焦急又有什么用呢?既然学校这么信任我的才能,我另有甚么来由谢绝呢?我必需好好干,尽可能干得更好。怀着如许的心境,慢吞吞地,我又开端了高二年级的语文教学工作事情的征程。仍是同样的课程,倒是怀着不一样的心态,面临的也是不一样的门生。或许,这是一个新的开端,我暗暗鼓动勉励本人。虽然一开始,上课的气概依旧稳定,讲堂氛围依旧活跃。但大部分门生仍然在努力地合营,还对先生赋予了知心的眷注,这令我非常激动。既然门生对我都能这么宽容,我为何就不能对本人宽容呢?因而,我决定给本人的心灵放一个假,不再去自责,不再去埋怨,只是静静地堕入到深思中。深思让我苏醒,让我从中悟出不少事理,不但仅指教学工作,还包孕人生。当你看透统统当前,一会儿变得宽大旷达起来。心境再也不老是幽暗,紧缩的眉毛逐步蔓延开来,我终究盼来了久违的绚烂的富裕感染力的笑颜。这才是实在的我,一个爱笑的自负悲观的女孩。好不容易地把真正的本人找回来了,这是个艰辛而痛着笑的进程。走过去了,这个坎真的过去了,教学工作也不成问题了。我仍是像曩昔同样认真地备课,但服从显然比曩昔提高了。有了空余时候,我能够多看无关教学工作教导方面的册本,理论常识失掉必定的进步。在课堂上,再也不老是一个人唱独脚戏,我尝试着与门生多一点相同、互动,尝试着让门生举行自立探求式的进修,尝试着融入本人的亲自体验。我坚持着课前五分钟演讲,方式能够多样,鼓动勉励斗胆勇敢的立异,实时发明并确定门生的体现。慢慢地,讲堂再也不很活跃,越来越多的门生介入到听课傍边,不再把语文课当成是自习课或歇息课。这学期,我经心预备了公开课一剪梅,得到了门生的踊跃合营,并得到了共事们的同等好评。我很感谢感动共事也很谢谢同学们,我把这份感谢感动带给门生。从此当前,他们上课就加倍合营,加倍当真了。下半学期,首要上的是人教版的选修现代诗歌散文赞赏。针对门生的文明秘闻较柔弱虚弱的情形,我尽可能多给他们讲述作者简介、写作后台,做到知人论世、以意逆志。注重观赏诗歌要领的付与,但愿门生可以或许举一反三,确切进步古诗文的观赏才能。注意诗歌的朗读,频频地读,书读百遍,其意自见。注意语感的培植,我采用了播放默读灌音的要领,深受门生接待。赏析了古诗文,关头还请求背诵进去。为了激起门生的乐趣,我采用了抽签背诵的体式格局,请求当天上的(请求背诵的)古诗文第二天上课前就可以或许背出来。抽到谁谁就要背,惟独你背出来才有资历抽下一位同砚,较长的篇目能够适量延伸一点时候。自这个步伐实行后,早读晚读课终究传来了朗朗的读书声,讲堂的氛围也比曩昔沉闷了。班里形成为了你追我赶的进修空气,连日常平凡懒得听课的部份男生也开端背书了。这是一个值得庆幸的改变。我不怜惜称赞的言辞,赋予门生真挚的褒扬。门生本人也认为本人有前进了,进修的干劲更猛了。比方高二(2)班的梁永利、李秀青、谢弟、黄妃曾等同砚,高二(3)班的李堪珍、陈智、郑坎芬、付冬梅等同砚。我见证了他们前进的进程,也见证了他们学风的恶化,我感觉分外高兴。分外值得一提的是,在学校构造的青年教师说课大赛中,我代表语文科组参赛,获得了第三名的好成绩。我用行径证明了我本人,证实实在我并非很差的教员,我有才能实现语文教学工作事情。纵然没有人给我掌声,我也可认为我本人欢呼。在这里,我特别要谢谢咱们的科组长郑先生,是她给了我悉心的指示,是她给了我亲人般的心疼。真的感谢她,也谢谢同科组的所有先生,和他们在一起事情,我感到很融洽很调和。一眨眼,一个学期很快地接近了序幕。伤心的时间老是那末长久,好像课程都没上完就要考试了。我急忙忙忙地进行了加速度,终究赶在最初一周把该上的课文上完了。又吃紧忙忙出了个背诵的操演卷,再加上操演上一年湛江统考的期末考试卷,总算圆
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