2020年骨干教师教学工作总结范文

2020年骨干教师教育综述时间过得很快，转眼间一年的骨干教师生涯已经悄然过去了。回顾一年来走过的路，虽然很辛苦，但是很高兴，幸福，成熟。能被聘用为骨干教师是荣誉，压力和责任。因此，我满足了老师、领导、家长和学生的期望，有了做一切事情的欲望。回顾一年的工作，我感到很忙也很有意义。现在我通过对我工作的总结和反思，促进了更快的增长。以下是我工作的摘要。一、思想政治方面我积极要求进步，以便诚实地履行教师的职业道德准则、诚信及奉献。我说：“学无止境。教育永无止境”，只有不断充电，才能保持教育的年轻和活力。我努力参与市、县、乡、学校组织的新课程教育及各类学习讲座，学习新课程标准，树立先进的教育理念，认识到新课程改革是一个挑战和机遇。这个学期我也认真制定了自我发展三年计划，确定了方向。通过一系列学习活动不断充实自己，丰富自己的知识，为自己更好的教育实践做准备。第二，努力提高业务水平，积极参与科研实践。作为骨干教师，我认为提高教学水平，教授科研能力非常重要。另外，这是我今后不断努力的方向。我参加学校内外的教育讨论活动，不断吸取别人宝贵的经验，提高自己的教学水平。1、加强自己的基本技能训练，在课堂上发挥精细度，重视学生能力的培养，在知识上明确课程。让贫困学生有更多的关心、爱、耐心，在各方面有更大的发展。2、认真学习各类教育和教学杂志中的高级教育经验。我订阅了江苏教育，连云港教育，小学语文教学，小学教学研究，小学教学设计，敢问作文教学的路在何方等各级教育报纸和杂志，利用一切机会提高自己的教育水平和能力。3、认真参与各级教学和研究活动及骨干教师培训，学习学校同事和名词的教学方法，在具体的教学实践中逐步提高自己的教学水平，寻找适合自己发展的途径，逐步形成自己的教学特点。4、我还充分利用网络优势，学习教育教学的新思路，掌握新方法，应用新理论，提高教学效果。利用业馀时间向电脑专家学习，提高自己的电脑水平。第三，创建优秀教室，切实提高自身价值。教室是老师体现自己价值的主要阵地，所以我在“一切为了学生，一切为了学生”的概念中，全心全意地把我的爱融入了学生中。我积极宣传“先学后教”的教学模式，努力使我的汉语教学形成独特风格的教学模式，更好地反映素质教育的要求，提高汉语教学质量。(1)准备上课。我积极参加教研室组织的教学和研究活动，在领导的指导下听课，听课，体会了课程改革精神的实质。然后根据需要写课后反思。回到学校，我要把学过的知识写在教育上。备课的时候，努力学习教材，学好教育学，虚心向著名老师和同事学习，请教，彻底吸收教材，努力寻找重点和难点。为了好的课程，我确认了资料，作为教区，掌握了家里其他人的优点，全面提高了自己的教学水平，使学生更快地掌握了教材的内容。(2)上课。听了很多老师的课，发现他们有热情，教学艺术深厚，学习好的课程不容易。好的课程是对每位教师的最低要求，我会努力在课堂上集中精力，突破难点，使用干练、多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维，注意使学生有1-3的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，带着困难的问题找优等生；寻找中学生的一般问题；简单易行的是总是找后进生回答。在练习巡逻的时候，我注意到后辈们面对面，让他们更快地进步。(3)放学后好好咨询，以对后辈友好开始，理解和尊重他们。(。在学习生活中真正照顾他们。及时倾听学生的意见、想法，与学生建立良好的师生关系，同时，还可以虚心向著名教师学习教学方法、教学艺术，广泛接受群众，努力提高教学水平。(4)每天给自己反省的机会和时间，坚持独立思考，立即做好课后辅导，反思自己这个课程时间是怎么回事，学生掌握着吗？什么能力提高了，什么问题解决得不好，怎么说更好。第四，严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的主导作用我严格遵守学校规章制度，积极利用有效的工作时间做好我的分内工作。同时充分发挥自己骨干教师的主导作用，积极培养青年教师，通过多种途径进行锻炼，提高青年教师的教学水平和工作能力，为学校培养新的教员。第五，反思工作，不断进取一项努力，一项收获，我教的毕业班在xx年小胜超考试中取得的优秀成绩，多名学生进入了实境和灌溉。我写的论文构建优质课堂，让学生享受生活获得了诗三等奖，作文的快乐教学之我见、千克的认识等多篇论文获得了县二等奖，我制作的课件0103010也在县优秀教育资源等级上获得了二等奖。我作为骨干教师，总是仔细思考我是否出色地完成了所有的工作。我配不上骨干教师的称号吗？看着一些成果，我也在思考工作中的不足之处，同时要提醒我提高语言水平，努力更好地适应当前的语言教育，对教授和研究的研究要更加细致和务实。作为一个学期的骨干教师，我不仅在教学方面取得了长足的发展，而且在理论上也提高了充实度。但是教育事业总是做新的、没