江苏省东台市九年级政治 第四课《学会合作》学案（无答案） 苏教版

第四课：学会合作（5）合作可以互惠互利，共享成果。（有利于倡导关爱他人、助人为乐的社会风尚。）3、助人与自助是人类合作的一种方式，帮助别人就是帮助自己。4、我国东部地区有自己的资金、技术和人才优势，我国西部地区有丰富的资源优势。读了这段材料你受到什么启示？（1）在我国社会主义现代化建设中，必须切实加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。（2）发展离不开合作。5、为什么说发展离不开合作？（1）我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功。（2）我国东部地区有资金、技术和人才优势，我国西部地区有丰富的资源优势，只有切实加强地区经济合作，才能促进区域经济协调发展6、从我国经济建设的实际出发，请举例说明：发展离不开合作：（实践探究题）（1）我国实施西部大开发，加强地区经济合作，促进区域经济协调发展。在西部大开发的过程中，西部地区将资源优势转化为经济优势，东部地区寻求到更大的发展空间，从而实现了优势互补。7、青藏铁路于2020年7月1日全线开通试运行。在修建过程中，从中央到地方上百个单位、十几万建设大军同舟共济、团结协作，自觉服从大局，全力保证大局，形成了青藏铁路建设的强大合力。这一案例说明了什么？（实践探究题）答：（1）我国是一个发展中国家，人口多、底子薄，要把有限的人力、物力、财力集中起来，加快社会主义现代化建设，只有依靠合作才能成功（2）在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益在根本上是一致的，因此，国家能够做到把人民的眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，团结合作，集中力量办大事。（3）发展离不开合作。8、为什么当前世界各国都在积极参与国际分工，加强国际合作？（1）经济全球化步伐加快，各国都想通过参与国际分工，加强国际合作，以达到更快、更好地发展自己的目的。（2）各国面临着许多全球性问题，需要在各个领域加强合作与交流。9、面对世界各国都在积极参与国际分工，加强国际合作的局面，我们中国应该怎么办？（1）我国积极实施互利共赢的开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合，在平等互利的基础上，加强同世界各国的经济、科技合作。（2）通过参与经济全球化和区域合作实现自身的发展，又以自身的发展更好地促进全球共同发展。10、请举例说明我国正在不断加强国际合作：（1）参与解决朝核问题六方会谈.（2）中国先后与法国、俄罗斯等多国互办“文化年”（3）积极参加伦敦金融峰会和哥本哈根气候会议，参与各种国际问题的解决。（二）学会与人合作1、在生活中，我们不仅要有合作意识，还要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。2、与人合作应该怎么做？（怎样才能与人合作？）（与人合作的技艺有哪些？）（1）必须做到合理分工、科学计划（有效合作首先要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工；同时还必须对合作事宜制定出科学计划。）（2）必须做到有效指挥、相互配合。（指挥得当，就能最大限度地调动各方面的积极性，形成强大合力；合作者之间相互配合，能形成一个坚强有力的战斗集体）（3）必须自觉承担责任和义务。（合作中，自己应尽可能地主动承担责任和义务，做好自己的事情）（4）要相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中的不愉快事情。（合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时沟通，消除隔阂。我们要欣赏别人的优点和长处，宽容别人的缺点和短处）（5）必须坚持公平公正的原则，共享合作成果。（合作需要公平，公平是良好合作的前提。在合作中，既要公正地分担责任，也要公正地分享成果，这样才能相互尊重和信任，达到双赢或共赢）（三）正确对待和参与竞争1、合作与竞争都是无处不在、无时不在的。2、有关竞争的基本知识：（1）什么是竞争：就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规则与对方展开的竞赛较量。（2）竞争的种类：正当竞争、不正当竞争；排他竞争非排他竞争。（3）什么是正当竞争：在一定道德准则和法律规范约束下，按同一标准、为了同一目的而展开的竞争，是凭借自己的真实本领去获得的。（不正当竞争，是为了达到某种目的，在竞争中违背竞争规则和法律法规，通过不正当手段去获胜的）（4）非排他性竞争（合作型竞争）：指在竞争中，竞争双方不存在根本的利害冲突，具有某种一致性，双方既有竞争，又有合作，其结果往往会带来双赢或多赢（排他性竞争：指在竞争中，竞争双方存在根本的利害冲突，具有对立性，其结果往往是有我无你，有你无我）3、我们要正确认识竞争的作用（竞争既有利也有弊）（一）竞争的积极作用有哪些：（1）竞争能促进个人的成长和全面发展（2）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力（3）竞争能增强企业的创新能力，提高经济效益（二）竞争也会带来负责影响：（竞争的弊端有哪些？）（1）盲目的竞争，会造成重复建设，资源浪费（2）不正当竞争，会损害国家和人民的利益（3）激烈的竞争，会引起人们过分紧张和焦虑（4）经常失败，可能会使人产生挫折感和自卑感；经常成功也可能性使人骄傲自满，固步自封。4、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。5、竞争是对人的知识、技能、创造力的检验，其结果是优胜劣汰6、我们应该怎样参与竞争？（怎样正确对待和参与竞争？）（1）参与竞争，必须要树立正确的竞争观念（2）竞争中必须审时度势、扬长避短（3）竞争中要相互理解、相互宽容（4）竞争中要正确认识和处理合作与竞争的关系。7、我们应该树立怎样的竞争观念？（1）要有敢人先的勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争。（2）要正确对待竞争中的成败，有一颗平常心，胜不骄败不馁。（3）要克服竞争中的自私和妒忌心理，正确对待别人取得的成绩。（4）当自己在竞争中遇到挫折时，要保护良好的心态，调整方法，努力进取。8、竞争中审时度势的含义：实事求是地评价自己，根据实际情况制定切实可行的奋斗目标，踏踏实实去开拓创新。9、竞争中扬长避短的含义：（1）要挖掘自己的潜能，发挥自己的长处，（2）展示自己最优秀的一面，善于创造条件，开辟走向成功的道路。10、如何理解：“竞争中要相互理解、相互宽容”（1）竞争只是手段，不是目的（2）竞争各方都要保持一颗宽容的心，善于理解别人，善于与对方合作和交流，尽量避免与竞争对手发生冲突。（3）竞争各方应该自我约束、自我克制，互相帮助，互相促进，在公平、公正、文明的竞争中，共同提高、共同发展。11、合作与竞争的关系是什么？（1）合作与竞争是相互联系、相互促进的（2）合作中存在着竞争，竞争中有合作。（3）只有在合作中竞争，在竞争中合作，才能取得事业的成功。12、学校要组织一名学生参加盐城市优秀学生夏令营活动，你和小明两人是候选人，你将怎样面对这样的竞争答：（一）必须要树立正确的竞争观念（1）要有敢人先的勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争。（2）要正确对待竞争中的成败，有一颗平常心，胜不骄败不馁。（3）要克服缺点竞争中的自私和妒忌心理，正确对待别人取得的成绩。（4）当自己在竞争中遇到挫折时，要保护良好的心态，调整方法，努力进取（二）竞争中必须审时度势、扬长避短（三）竞争中要相互理解、相互宽容（四）竞争中要正确认识和处理合作与竞争的关系第四课：学会合作 学 案复习检测、，是现代人应该具备的一种基本素质。、合作是和的客观要求。、是合作的前提，要求合作，合作是的必然结果。4、助人与是人类合作的一种方式。5、我国积极实施的开放战略，坚持“”和“”相结合，在的基础上，加强和扩大同世界各国的经济、科技合作。6、善于合作必须做到：合理分工、 ；有效指挥、 ；承担责任、 ；相互沟通， ；公平公正、 。7、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是 。8、善于合作，必须坚持 的原则，共享合作成果。9、竞争有和之分；竞争有和（或称合作型竞争）之分。10、人是竞争的，各种竞争归根到底是。竞争是对人的、和的检验，其结果是。综合训练一、单项选择题：（ ）1、不同的群众为了合作成立了各种形式的组织，如商人合作成立了工商联合会；妇女为了合作，成立妇女联合会，工人合作成立了工会这说明 、合作是我们生活中的重要内容、成立合作组织是合作的前提、有了合作组织，合作就能顺利进行、同一群体才能合作（ ）2、2020年是不寻常的一年，面对灾难和挑战，13亿中国人团结合作，取得了一次又一次的胜利；成功地抗震救灾、北京奥运会成功举办“神州七号”成功发射这些例子充分说明了、只要加强合作，做任何事都能成功、合作的重要性、中国人民只有整体利益，所以能集中力量办大事、合作是生产力和社会分工的客观要求。（ ）3、下列属于我国对外经济上合作交流的是、中国主持召开朝核六方会谈、中国与其他国家联合反恐、中国与俄罗斯互办文化年、中国加入世界贸易组织（ ）4、乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质，下列关于“合作”的认识正确的有合作是人们为了达到某一目标而相互配合、相互协作而进行的一种活动。合作是分工的前提，分工是合作的必然结果合作可以扬长避短，优势互补合作有利于倡导关爱他人，助人为乐的社会风尚、（ ）5、“负荆请罪”的故事主要告诉我们、合作要合理分工、科学计划、合作要有效指挥、相互配合、合作要承担责任、履行义务、合作要相互沟通、真诚合作（ ）6、甲、乙两人合伙开了一家运输公司，他们通过诚实劳动、合法经营、获利颇丰。后来，甲认为自己联系的业务多，管理水平更高，强行要求乙服从他的安排，公司的利润也由他分配，有时还悄悄将部分利润转到自己的帐户。材料中，甲的行为违背了合作中原则。、公平公正、合理分工、有效指挥、相互沟通（ ）7、下列不属于合作技巧的是为他人着想看不起合作的一方双赢积极承担责任少承担责任，多得利益相互尊重、理解自己说了算不负责任、（ ）8、“神七”成功发射，中国人民欢欣鼓舞，这其中凝聚了多少航天人的心血，有人说，整个神七参与人员有多少，还没有统计过，也很难统计。由此可见这项工程的成功与多少科研人员的能力合作是分不开的。这里的合作包含合理分工、科学计划有效指挥、相互配合承担责任、履行义务勇于竞争、超越自我、（ ）9、胡锦涛总书记在十七大报告中指出：中国支持在和平共处五项原则的基础上同所有国家发展友好合作。在与其他国家的合作中，我们应该：积极参与国际分工与合作，对合作事宜制定科学计划主动承担责任，自觉履行义务加强沟通，妥善处理各种矛盾和分歧相互尊重、相互信任，公平公正，共享成果、（ ）10、我们或许都有过这样的体验：只身一人，我们能做的少而又少；并肩协作，我们能做的很多很多。我们青少年要从小培养与人合作的精神，是因为乐于合作、善于合作是现代人应该具备的一种基本素质合作可以集思广益，优势互补，激励创新，不断产生新的思想、新的成果青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现现代化的历史重任我们要学会合作的方法，培养善于合作的良好品质。、（ ）11、下列关于竞争说法错误的是、竞争无时不在，无时不有、竞争存在于现代生活的各个领域、各个层面、竞争的结果就有你无我、竞争是一种促进创新的机制（ ）12、刘翔一直视美国田径选手约翰逊为自己的强劲对手，通过不断的努力，在今年上海国际田径黄金大奖赛上，刘翔以13秒15的成绩赢了约翰逊。这说明竞争、会导致唯我独尊、能激发人的潜能、使人产生妒嫉心理、会破坏人际关系（ ）13、结果是有你无我，有我无你的竞争是、合作型竞争、排他性竞争、非排他性竞争、不正当竞争（ ）14、学习了正确对待和参与竞争一框后，同学们对竞争观念有了更深的认识，以下认识不正确的是、小红：“要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心”、肖华：“要有敢为人先的胆识和勇气，勇敢地参与竞争”、肖杰：“竞争中要克服自私心理和嫉妒心理”、小林：“竞争是利益互相冲突的对手间的简单拼杀”（ ）15、“龟兔赛跑新传”陆地上的免子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游。结果实现了双赢。“新龟兔赛跑”的故事告诉我们合作与竞争的关系是合作是生产力发展和社会分工的客观要求只有良好的合作才能创造竞争中的双赢竞争和合作是相互联系、相互促进的合作中存在竞争，竞争需要合作、二、综合实践题：、自习课上，我有一道数学难题解不出来，便宜请教同桌张华，张华却说：“你的成绩不如我，与你交流会影响我的学习。”后来，我与小红共同探讨，找到了好几种解法，受到了老师的表扬，因为经常合作探讨，我和小红的成绩都得到了提高。你将如何劝说张华同学加入到你和小红的行列？、学校举办秋季运动会，九年级班擅长体育的同学较多，比赛前大家都认为准能拿第一，谁知结果却不能尽如人意，全班一片哗然。同学们责怪班长组织不好，班长埋怨生活委员后勤工作不到位，