高中《信息技术基础》(必修).ppt

高中信息技术基础(必修)，大庆市第三十九中学葛晓玲，2009年9月13日，教材分析，第一单元绪论，第二单元信息获取，第三单元信息处理与表达，第四单元信息资源管理，第五单元信息技术与社会，第一章绪论，教材分析，第一单元。信息和信息功能1。什么是信息？2.信息的特征和信息2。信息技术及其发展1。什么是信息技术2。信息技术的发展1。信息技术的五次革命2。现代信息技术的发展趋势1。信息特征与信息教材分析1。什么是信息？信息学创始人香农认为，信息是“用来消除不确定性的”。1、信息与信息特征，教材分析，1、什么是信息？控制论创始人维纳认为，信息是不同于物质和能量的第三种资源。中国信息论专家钟一新认为，信息是事物运动的状态和方式。第一，信息及其特征，教材分析，第二，信息的主要特征，(1)依赖性，(2)共享，(3)价值，(4)时效性，(5)普遍性，第二，信息技术及其发展，第一，什么是信息技术？信息技术是指在获取、整理、处理、存储、传递和利用信息的过程中所采用的技术和方法。微电子学是现代信息技术的基础。计算机技术是核心；通信技术是支柱；以信息技术应用为目的。信息技术包括信息获取技术、信息处理技术、信息传输技术、信息控制技术和信息存储技术。信息技术及其发展信息技术的发展信息技术的五次革命第一次革命是语言的生产第二次革命是文字的发明第三次革命是造纸和印刷的发明第四次革命是电报、电话、广播和电视的发明第五次革命是电子计算机的普及以及计算机和通信技术的结合。信息技术及其发展信息技术的发展信息技术的五次革命电子计算机的应用是信息技术第五次革命的第一个重要标志。(现代通信技术的发展和应用)是第五次信息革命的第二个重要标志。(2)信息技术及其发展，(2)信息技术的发展，(2)现代信息技术的发展趋势，现代通信技术将趋向数字化、智能化、网络化和个性化，信息的数字化转换和处理技术将进一步成熟。网络技术将朝着高速、多网络集成和安全的方向发展。计算机技术将向网络化和智能化发展，使其更容易操作和使用。单元测试不是信息的主要特征。(a)普遍性(b)科学性(c)依赖性(d)共享2。在现代社会，人们称之为人类不可缺少的三种资源。(a)物质、知识、信息(B)能量、知识、信息(c)物质、能量、知识(D)物质、能量、信息(B、D)单元测试。(a) 2 (b) 3 (c) 4 (d) 54信息是被提出的“事物运动的状态和方式”。(一)香农(二)维纳(三)钟一新(四)比尔盖茨，D，C，单元测试，5。最新信息技术革命的一个重要标志是它的应用。(一)计算机，(二)电报，(三)电视，(四)电话。中国古代四大发明中的造纸和印刷与第一次信息技术革命密切相关。一(b)二(C)三(d)四，A，C，单元测试，7。以下信息特征描述不正确。(一)只要有物质的存在和事物的运动，就会有它们的运动状态和方式，也会有信息的存在。(b)所有信息必须附在某个载体上。然而，载体本身并不是信息。(c)许多人可以在同一时间或不同时间、在同一地点或在不同地点分享同样的信息。(四)信息不仅能直接满足人们的物质需求，而且(a)信息技术(b)信息技术(c)通信传输(d)信息传输，d，a，单元测试，9。现代信息技术是一个以科学技术为基础、核心、支柱和应用为导向的群体。(a)计算机技术微电子技术通信技术信息技术(b)通信技术微电子技术信息技术计算机技术(c)微电子技术计算机技术通信技术信息技术(d)信息技术微电子技术通信技术计算机技术10。由于有了信息，今天的计算机可以处理诸如单词、声音和图像等信息。(a)娱乐，(B)数字化，(C)电子化，(d)网络化，C，B，第2章信息获取，第1章，信息需求的确定，第2章，信息源的确定，第3章，获取信息的方法，第4章，信息价值的确定，第1章，信息需求的确定，就其含义而言，包括两层含义，第1章是指信息本身所表达的含义，即信息的内容；二是所需信息的载体形式，如文字、声音、图片、视频等。因此，人们在确定信息需求时，可以从内容和载体两个方面进行思考和分析。(1)确定信息内容：根据所承担的任务和要解决的问题，获取的信息内容有利于任务的完成和问题的解决。(2)确定信息的类型：信息的载体形式。信息的类型包括文本、数据、图片、声音和视频。信息源可以分为四类：纸质媒体、电子媒体、人和事物。2.这些信息来源有自己的特点。在考虑从哪个渠道获得所需信息时，应考虑以下两个问题。(1)可用信息源(2)可靠信息源，信息技术基础，第二章信息获取，第三章获取信息的方法，第一章网络信息检索，第二章信息获取，获取信息的方法网络信息检索，尝试，如何利用互联网查找2008年黑龙江省及其他省市高考状元？第二章是关于信息获取。搜索网络信息有多少种方法？使用搜索引擎直接访问网页查询在线数据库，获取信息的方法网络信息检索，第二章信息获取，学习，什么是搜索引擎？搜索引擎是一个系统，它自动从互联网上收集和保存信息，按照一定的规则进行排列，然后提供给用户进行查询。如何获取信息互联网信息检索第二章信息获取，学习，搜索引擎有哪些类别？目录搜索关键词搜索，获取信息方法网络信息搜索，搜索引擎，第2章信息获取，百度谷歌搜狐新浪网易雅虎，吸取教训，普通搜索引擎网站：获取信息方法网络信息搜索，高考，第2章信息获取，目录搜索(分类搜索)，优势：可以找到所有与某一内容相关的网站信息。缺点：很难找到你最需要的信息。信息技术基础，第2章信息获取，第1章，网络信息检索，目录检索，关键词查询，搜索引擎，提炼关键词，组合关键词，第2章信息获取，关键词指搜索内容中的指示性和代表性词语。关键字查询是一种通过使用指定的关键字来查询信息的方法。通常，使用关键字查询可以准确地找到与关键字匹配的信息。学习，概念，获取信息的方法网络信息检索第2章信息获取，实践，使用，获取信息的方法网络信息检索第2章信息获取，思考如何使用搜索引擎准确快速地找到你需要的信息。提炼关键词，尽量使用代表性或指示性词语，尽量不使用普通和普通词语，尽量不使用多义词，使用短语进行强制搜索(带英文双引号或中文书名)，获取信息的方法网络信息检索，信息技术基础，第2章信息获取，1，网络信息检索，目录检索，关键词查询，搜索引擎，提炼关键词，组合关键词(布尔运算符)，第2章信息获取，组合关键词，想想看，我们如何使用搜索引擎找到我们需要的具体、准确和快速的信息？“与或”、“空格”、“或“|”、“非”或“-”、(这意味着必须同时满足列出的关键字)，(这意味着只满足列出的关键字中的一个)，(这意味着排除该关键字)，获取信息的方法网络信息检索，(布尔运算符)，第2章信息获取，思考如何使用搜索引擎准确快速地找到您需要的信息。提炼关键词，尽量使用代表词或指示词，尽量不使用普通和常用词，尽量不使用多义词，使用短语进行强制搜索(在英文或中文书名中使用双引号)，获取信息的方法网络信息检索，第二章信息获取，关键词、和或、空格或“|”、非或“-”，获取信息的方法网络信息检索，(布尔运算符)，第二章信息获取，第二章网络信息下载， 建立分类目录，下载网络信息，获取信息的方法网络信息检索，直接下载，使用软件下载，养成建立分类目录的习惯，节省时间，便于管理。使用flashget、Thunderbolt、AV传送带和网络等软件。第二章信息获取，获取信息的方法网络信息检索，信息价值的判断，信息的准确性，信息的客观性，信息的权威性，信息的及时性，信息的适用性，第二章信息获取，获取信息的方法网络信息检索，第四章信息价值的判断，信息的准确性：指信息所涉及的事物是否客观存在，构成信息的各要素是否接近真实情况，是否存在人为错误。信息的客观性：指信息无偏见地揭示事物的真实本质。信息权威：指信息是否具有说服力和威望。信息的时效性：指信息在某一段时间或某一段时间内是否有效。信息的适用性：指信息对解决问题是否有用及其作用。第二章信息获取，竞赛1，获取信息的方法网络信息检索1。检索是互联网上最早的万维网资源查询服务。(a)菜单(b)关键词(c)目录(d)屏幕2。通过互联网获取信息的能力已经成为一项重要内容。(一)信息素养(二)信息技术(三)信息基础(四)信息媒体(三)，第二章信息获取，竞争，获取信息的方法网络信息检索，3。分类检索不需要输入，只要根据网站提供的主题分类目录，点击层层进入，就可以找到所需的网络信息资源。(a)任何数字(b)任何字母(c)任何字符(d)任何拼音4。判断信息的价值可以从该信息中判断。(一)多样性，及时性(二)准确性，客观性，权威性，及时性和适用性(三)及时性，开放性(四)共享性，权威性，C，B，第二章信息获取，竞争，获取信息的方法互联网信息检索，5。以下关于信息来源的陈述是不正确的。(一)光盘属于电子媒体(二)书刊属于纸媒(三)人不属于信息源(四)信息源可分为四类：纸媒，电子媒体，人和物6。int的自由翻译(一)互联网(二)中国电信网(三)中国金桥网(四)中国科教网(一)，第二章信息获取、竞争、获取信息的方法网络信息检索，7。提供的服务有。(a)新闻和娱乐(b)介绍世界各地的网站(c)搜索引擎(d)网络技术咨询8。以下对搜索引擎的描述中的错误是。(a)搜索引擎一般采用“关键词”查询方法；(b)通用搜索引擎可以进行模糊查询；(c)通用搜索引擎支持逻辑操作；(四)搜索引擎只能搜索英语信息，C，D，第二章信息获取，竞争与竞争，获取信息的方法网络信息检索；和(9)使用布尔运算符进行搜索的表达式。(a)“符号”的作用与“与”相同，“符号”的作用与“非”不同，(b)“符号”的作用与“与”不同，“符号”的作用与“非”相同，(c)“符号”的作用与“与”不同，“符号”的作用与“非”不同，(D)“符号”的作用与“与”相同，“符号”的作用与“非”相同，第二章信息获取，竞赛1，获取信息的方法互联网信息检索，10。