江苏省盐城市东台苏东双语学校八年级政治下册 11.1 追求公平学案（无答案） 苏教版_第1页
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文档简介

追求公平学习目标：1.能列举生活中公平与不公平的表现，知道公平是相对的。2.懂得公平对待他人和自己的重要意义。3.树立公平意识，学会公平对待别人。学习重难点：公平是相对的，正确对待生活中的不公平学习过程：导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下）公平的含义？公平对我们有何影响？面对社会中的不公平，我们应该怎么做？请联系社会生活中的实际说说社会中的公平和不公平的事例？自学（一） 基础题 1.下列对“公平”的说法正确的有（ ）莎士比亚曾说过：“同意的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋；日光是一视同仁的。”这句话告诉我们（ ）A.公平对所有人都是绝对的 B.要学会接受，学会宽容的 C.在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人 D.追求公平，就是要求社会与他人公平地对待自己下列能体现公平原则的有（ ）秉公断案 售出商品，概不退换 平均主义 对高收入者征收税收A. B. C. D.2020年江苏省教育厅实施了异地高考政策，具备一定条件的随迁子女课就地参加高考。省教育厅之所以这样做时因为（ ）A.公平对待没一位社会成员，社会才会更加和谐 B.公平要求每个人都享有相同的受教育的权利C.面对不公平，我们要学会接受 D.公平是相对的，没有绝对的公平当你来到这个世上，众多的不公平就摆在你面前，正确的做法应是（ ）努力追求公平，斤斤计较，互不相让为了追求公平，可以不择手段C.既要努力追求公平，又要学会泰然处之 D.只要不涉及自己的利益，可听之任之（二）中档题 公平待人有何重要意义？ （三）提高题材料一：目前我国各地优质高中的招生工作，通常都会通过考试的方式来进行，坚持“分数面前人人平等”。对此，一些考试成绩不够优秀但学有专长的“反对者”认为，在学生能力多元化、社会人才需求多样化的今天，优质高中的招生不能将分数作为惟一的衡量标准，应该废除中考制度。（1）请运用思想品德的有关“公平”的知识，评析“反对者”的意见。材料二：某公司由于实行平均分配的分配方式，干多干少一个样，干与不干一个样，致使广大员工缺乏积极性，面对工作互相推诿。公司人才也不断流失，效益连年下滑。（2）如果你是该公司的员工，请你给该公司的领导提一些建议。并说明理由。小组交流（以基础题为主）大组展示（以中档题为主）反馈对公平理解不正确的是（ ）A.公平一直是人类孜孜以
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