高三班主任的工作计划

高三班主任工作计划高三，作为一个高考班，是学生们庆祝他们三年高中生活的时候了。作为高中三班高考准备工作的组织者和管理者，我感到有责任。如果我们重视学生的素质教育，我们必须提高教学质量。作为班主任，我们必须努力加强班级氛围建设，营造良好的班级氛围和环境。以下是郭的高三班主任工作计划，供大家参考。请单击“过”()查看。高中三年级的工作始终强调“抓课堂气氛，促学风，强教风”的工作理念。“抓班风，促学风”的理念贯穿于一、二年级班主任的工作计划之中。它注重过程管理，稳定了学生的思想工作，保证了大多数学生安心学习，形成了良好的学习氛围，取得了较好的效果。为了进一步发扬三年级的精神，取得更好的成绩，新学期三年级班主任工作计划制定如下措施：1、继续做好班级氛围建设，突出一个“真实”字，高三这一年要更加注重实效性，不要空洞，要对学生做细致的思想工作，尽量把学生的错误处理在萌芽状态，要学生动以情感，懂以理智，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生都成为成年人。2.把握班风建设突出“稳”字。由于高三容易出现思想波动，班主任工作必须有明确的目标，稳定学生的思想情绪，及时发现问题。如果这发生在课堂上，稳定的工作必须及时完成。否则，大多数学生的学习情绪会受到影响，整个班级都会受到严重影响，造成班级的混乱。缺课、旷课等现象都会发生。因此，班主任要多检查班级，下班后检查。如果班主任不知道甚至忽视学生旷课超过一个周期，他将从班主任的工作中扣除0.2分/人次。班主任必须三次签到，没有时间限制，在规定的时间范围内(上午、下午、晚上自习一次，每缺一次扣0.5分/次)，不得带签、提前或推迟签到。目的是让学生在任何时候见到班主任，让学生感觉到老师在任何时候都关心他。3、抓好学风建设，突出一个“强”字，在高三开始的时候一定要让每个学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，多给成绩稍好的学生一点鼓励，对成绩稍差的学生不要怜惜表扬，真正差的学生鼓励他顺利拿到三年的高中毕业证。必须给每个学生一个目标，并根据学生的学习情况随时修改。制定计划时，学生们必须接近高考。学校的类型必须是特定的，以便班级稳定，学习氛围浓厚。通过这种方式，大多数学生可以看到学习，努力学习，甚至加班。他们将看到09年级的希望，这将表明一个班级的学习氛围是否浓厚。4、坚持召开班主任教研会议，随时调整和讨论班主任各阶段的工作思路，有效落实班主任工作计划模板迟到或早退扣0.2分。一次未参加扣0.5分。教研会的班主任必须围绕高三的工作，如何把握高考，以完成班级任务为出发点，向班主任提建议，使教研会更加有效。5、年轻班主任应虚心向老班主任学习，总结和吸收班主任的经验，一定要爱护初三，对于班级不稳定，甚至学科教师不能上课等现象，要追究班主任的责任，年级组要开展口语教育，问题是se7、继续做好班主任的值班工作，检查落实到位，让学生旷课记录真正做好，白天值班的老师必须全天到位，巡视大厅要勤记录一定要准确，把握好分尺度，不走过场，不办手续，真正起到督促学生的作用，也能达到督促老师的作用。8、班主任必须做好协调工作，做好班级作为教师的桥梁作用，无论是快班还是平班都必须有不同层次的学生与班主任沟通，优秀的学生即强又弱，必须让所有班主任心中有数，齐心协力掌握总分，达成共识“六减一等于零”的原则， 一定要齐头并进，才能达到有效和高效，如果班级更有效，那就证明班主任和班主任沟通少了，这只能说明你的班主任工作有漏洞，是不成功的进入高考倒计时阶段，班主任工作的重点是营造班级氛围和学风，营造良好的班级学习氛围和环境，在最后的冲刺中点燃学生的热情和激情。这学期，我们必须做好以下工作：鼓励学生面对挑战，迎接挑战。培养学生努力学习的意愿。培养学生忍受孤独和抵制诱惑的能力。让学生明白，只要他们有信心，努力学习，如果他们朝着自己的目标发展，他们一定会成功。1 .召开家长会议。利用一切可用的力量一起战斗。2.举行为期100天的冲刺宣誓主题班会议，并部署过去100天的评审要求。3.通过专题班会和讲座，学生可以了解和理解高考的形势和趋势。4、将“抓两头，夹着中间”进行到底。5.通过主题班会和高考理想的策划，激发学生追求理想的欲望，缩短与大学的距离。1.督促学生制定计划，合理安排学习时间，适当参加体育活动。2.关注学生的思想动态。除了加入老师和家长的行列，心理咨询老师还被及时邀请给学生进行心理咨询，使学生达到心理健康的水平。3、根据学生每个月考试的成绩、总分和名次了解学生在该阶段的学习情况。帮助学生比较，找出差距，找出原因，以便在下次考试中取得突破。4、关心学生的身体状况。5、经常掌握经常监督更严格的要求。一个也不能少。在后期阶段，应该更多地关注后进生。7.花更多的时间和他们在一起，做一名“板凳教师”，提供更好的服务。始终与本班教师保持联系，负责协调本班教师之间的关系，调整各种教育教学措施。了解本班学生各科的学习情况，协调各科的作业负担和课内外出现的问题，必要时召开本班教师会议，共同研究解决。举行家长会议，通过电话和其他渠道与家长保持经常联系，交流学校教育和家庭教育，充分发挥家长在学生教育中的作用。做好家长思想疏导工作。1.每周举行班会，加强学生教育。2.综合质量评价。3、做好安徽八大联考、宣城一触、两个示范考试和高考。4、做好学生的高考考试。5.加强与父母的联系。6、作为老师与每个班级合作。7、高考动态信息发布8.考试技巧和策略指导。9、及时了解学生的思想动态。10、高考报名工作。11、好的学生档案。12、加强考试前对学生的心理辅导。13.高考前的准备工作。14、填写志愿者指南，填写志愿者(分两个阶段)。高三，作为一个高考班，是时候给学生打分了1.通过专题班会和讲座，让学生了解和理解高考的形势和趋势，以及高考的生活，增强高考在学生心目中的份量，激发学生参与的热情和求知欲。2.通过交流以往考生的经验教训和心理体验，消除学生对高考的恐惧和陌生感，让学生感受到零距离的高考。3.通过主题班会的策划和高考的理想，激发了学生追求理想的欲望和对高考的亲和力。1.吸收优秀学生组成一个负责任、权威、聪明、方法娴熟、善于沟通的班级管理团队，全方位参与班级管理，让每个学生都能感受到有专人负责、事事做、处处监督。2.强化学科代表的职责和职能，使他们真正成为学科带头人、教师的好帮手和同学的好朋友。3、强化班级管理岗位责任制。设岗、定岗、定岗，把班级工作分成几个岗位，每个岗位都要有专人负责，以提高学生的实践能力和社会责任感。4.加强学生自我管理。以学习委员会成员和班组长为骨干的建设管理小组，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛；开展“学习结对、共同提高”的互助互学活动；努力营造一个你追求我的良好学习氛围。5.在学生中开展各种形式的“一帮一”活动，相互帮助，加强学生之间的友谊，相互促进，共同进步。6.充分利用课堂黑板报和课堂空间，通过学生喜爱的名句来启发和启发学生，营造良好的学习环境。1.加强与学生和家长的沟通和沟通，真正成为他们心中的密友。一个好的学习助手以他的身体、言行、思想和情感对学生产生潜移默化的影响，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极发展的内在动力。2.加强师生之间的对话。在老师和学生之间建立一个联系系统，以每周笔记的形式说出你要说的话，并说出真相。建立师生结对，让学生走近老师，了解老师，激发爱老师的热情，让老师走近学生，引导学生树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的生活态度。3、通过有效的形式加强落后学生的思想情感交流，指导学习方法，纠正和监督行为习惯，大力帮助他们提高自信心、自尊心。4.全面启动自信训练网络系统。树立榜样和榜样，鼓励学生进步。每次考试的结果将以荣誉榜的形式公布，表扬优秀学生和勇于进取的学生，鼓励后进学生，促进共同进步。5.加强学生心理教育促进健康成长。对有严重心理问题的学生，要给予更多的关心和指导，对所有学生进行心理咨询和教育，引导学生心理健康发展。1、定期召开班级联络会，总结和分析每个