2020幼儿园大班九月份工作总结

2020幼儿园班九月份工作总结请参考每月工作总结！为了增进老师和家长之间的联系，让孩子在公园和家里的情况交流的家长积极参与幼儿的教育管理，为了更好地实现家庭同步教育，我们召开了大班家长会议。 家长会上，到场的家长有38人，2人休假也从侧面反映了家人对孩子们在公园的生活状况的关心。 为了能够顺利召开这次家长会议，我们班里的两位老师做了精心的准备，把家长会议的内容、发表者分工，把自己讲的内容与理论和实例结合起来，让家长了解本学期我们班教育活动的重点、班级的现状、 在详细介绍家长关心的问题等内容的同时，感谢家长对过去两年我们工作的理解、关心和合作，谦虚地听取了家长对我们工作的意见和建议。 这次家长会议召开了将近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容。 家长会议上，我们向家长介绍了本学期的目标，理解了班级内课程的特点，说明了一些问题，取得了家长的理解和信任，分析总结了当前儿童的状况，从儿童入园到当前儿童的进步，到儿童个性的特征，具体到个别儿童的在园表现，详细向家长进行了说明同时讨论了教育孩子方面的问题，以“家庭共育”为主题分别进行了讨论。 7:40前让家长带幼儿去做早操，有意识地认真教育孩子，把行动放在第一位。 培养幼儿自我服务能力：如何做好生日工作？ 如何整理床铺，收拾书包，学习文具，养成良好的生活、学习习惯。 其中，家长必须符合老师对孩子的教育要求，家庭成员之间对孩子的要求也必须符合，现在许多家庭是独生子女，照顾孩子往往需要以2比1、3比1甚至4比1的模式进行家庭成员之间的沟通如果家里的父母这样要求孩子，祖父祖母那样要求，这样的态度不一致的话，就不能养成幼儿的好习惯等事例，教育家长正确的方法引导孩子，使家里的教育一致。 特别是介绍大班孩子的一天生活，让家长了解孩子的生活状况。我们还可以利用家长会与全班家长交流，提倡家庭交流，形成教育能力。 家长会议上，我们不仅向家长介绍了本组的具体情况和计划，还结合适应性发展课程向家长具体介绍了我组的主题活动。 家长支持我们的活动，提供教育资源，使我们的主题活动更加丰富多彩。 我们提供了已经开展的主题活动的资料，让监护人看到墙上孩子的作品，看到了自己孩子的进步，看到了班级生动有趣的活动，引起了监护人们的心理共鸣，工作得到了监护人的理解和支持。 同时，为了积极地获得家长的资源，让他们参加丰富的主题活动。 例如在主题活动民族村中，表彰班的很多孩子在家长的帮助下收集了相关的民族服装、乐器、手工饰品等，家长对幼儿园的活动感兴趣，得到了更多的支持。 随着今后几个主题的发展，家长开始逐渐了解我们的工作，进一步促进了他们的参与觉悟。 “你们的工作真是琐碎，什么都想要。 我会注意今后我会帮你收集的”。 家长请注意我们的家园园地。 在那里有对孩子最近进步的表扬，也有教育孩子的建议，也有和孩子一起的，也欢迎家长写学生的良方，贴在田地上，和大家共享，共同开发家长的资源。 会议结束后，很多家长与老师交流，自己的孩子理解这段时间的表现的李俊泽想知道孩子是否能够管理自己，龙母想知道孩子的饮食状况等，耐心地详细回答。 同时，许多家长充分肯定了我们的工作。利用双休日组织亲子活动，拉近家庭距离，增进亲子感情。 我们开展“亲子资源、节约行动”的家庭活动，旨在让家长融入我们的活动，让家长平时如何教育孩子节约，记录关于节约的内容，记录孩子的良好节约习惯，以不同的形式交给我们的老师，有助于我们的家庭教育的统一。 在我们家庭的交流下，我们这次“亲子资源，节约行动”活动顺利开展，工作成果倍增的教育效果。 本次活动利用家长这一教育资源，为我们节约教育带来家长的良好思想、良好的经验，拓宽我们的教师和孩子的视野，扩大教育资源，使我们的工作更好，使所有孩子都能健康幸福地成长。 通过我们的热情邀请，参加者共计33人，很多家长参加了这项活动。 一个家长和孩子一起制作了照片和绘画。 有家长和孩子一起玩了“父子资源，节约行动”的猜谜游戏。 大家的脸上洋溢着喜悦。 李安的母亲是这么说的。 这半天真快，和孩子一起活动真开心。 不仅锻炼了身体，还获得了“亲子资源、节约行动”的猜谜游戏等奖项。 加深了和孩子的感情，知道了在幼儿园的生活是丰富多彩的。越来越多的家长关心幼儿教育，幼儿家庭出现问题困扰家长，工作繁忙没有时间给家长翻阅许多教育书籍。 此时他们考虑教师，向教师寻求直接有效的教学方法。 因此，尽量站在监护人的角度