江苏省连云港市2020届九年级政治全册 第一单元 亲近社会 第3课 笑对生活 第2框 战胜挫折开拓进取导学案（无答案） 苏教版

战胜挫折，开拓进取 年级 九 学科： 思品 分课时：3-2 总课时： 10 时间： 课题：第3课 第二课时 战胜挫折，开拓进取 课型：新授课 【学习目标】1. 懂得创新的重要性以及创新与挫折的关系；2.培养创新精神，提高创新能力，努力建设创新型国家。学习重难点 创新的意义是什么？（从国家、个人的角度）教学过程一、示标 、读标二、学生自学：以自学课本和学案为主 【知识体系】 战胜挫折,开拓进取 （1）怎样才能战胜挫折？（2） 战胜挫折的方法：（3） 挫折与创新的关系：（4）为什么要培养创新精神？（创新精神的意义） （5）、如何培养创新精神和能力：三、交流：对上面的基础知识进行交流。四、巩固练习（一）单选题1生活中需要创新，下列事例中，富有创新精神的有院士王选发明的激光照排系统原始人使用磨制的石器小明在数学课上提出了与老师不一样的解题方法青岛港桥吊队长许振超的集装箱的“许氏吊法”，创造了集装箱装卸世界记录“依样画葫芦”A、 B、 C、D、2阅读下面图表，回答16-17题：我国与部分发达国家在创新指标上的比较项目美国、日本、德国中国创新投入占国内生产总值比重3%1.23%科技进步对经济增长贡献率70%39%万人专利拥有量1500项以上10项3上述图表反映出我国（ ）在创新方面投入不足 科技进步对经济增长贡献率较低科技自主创新能力高 已成为创新型国家A B C D4要解决图表中反映的问题，你的建议是（ ）大力实施科教兴国战略和人才强国战略 大力实施素质教育，培养创新型人才全面深化科技和教育体制改革 加强对青少年创新意识和创新能力的培养A BCD5战胜困难的必由之路是（ ）A勇于创新 B大胆想象 C请求帮助 D换位思考 6下列关于挫折和创新的关系说法错误的是（ ）A克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新 B挫折激励创新，创新战胜挫折C勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路D只要创新就能战胜一切困难和挫折7圆珠笔是由匈牙利一位新闻记者发明的，圆珠笔的发明成功，克服了自来水钢笔的不少缺点，使用起来很方便。这说明了（ ） 人类的发明，在不断的创新中完善 发明并非那些著名的科学家、发明家才拥有，我们每个人都有创新的潜能 只要有创新精神，就会有发明创造 外国人的创新能力比较强A B C D（二）问题探究中国制造到中国创造2020年，中国汽车销售突破2000万辆，成为毫无疑问的全球最大汽车市场。中国已成为汽车生产和消费大国，但在全球产业链的分工中主要处于组装环节和零部件制造环节，位于全球价值链的低端。而品牌营运、整车与零部件设计与研发、关键与核心零部件制造等环节主要被奔驰、通用、丰田等跨国公司所把握，这些跨国公司占据着价值链的高端。中国汽车产业自主品牌面临严峻挑战，核心技术的严重缺乏制约着中国汽车产业由低端化向高端化方向发展。结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1） 上述材料，主要反映了我国存在什么问题？(2) 国家为什么要实现从“中国制造”到“中国创造”的转变？（3） 从“中国制造”到“中国创造”，离不开我们每个人的努力，请你结合所学知识，谈谈我们青少年该怎么做？为建设创新型国家，你认为国家、学校和中学生分别应怎么做？国家：实施科教兴国战略；人才强国战略；加大对教育、科技和创新人才培养的投入；在全社会营造“尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造”的环境；学校：深化教育改革，全面推进素质教育；注重培养学生的创新精神和创新能力；多组织