四则运算乘、除法的意义和有关0的运算精选-人教版数学四年级下PPT.ppt

,第一章四则运算,乘、除法的意义和有关0的运算,教学目标,1.理解乘、除法的意义。2.知道除法是乘法的逆运算，会把乘法算式改成两道除法算式。3.掌握关于0的运算，知道0不能作为除数。,有目标才会有动力，加油哦！,花瓶插花美如画,插花和数学有什么关系呢？,创设情境，谈话导入,例2：,这个应该用乘法和除法,（1）每个花瓶里插3枝花？4个花瓶里一共插了多少枝花？（2）一共有12枝花，每3枝插一个花瓶，可以插几瓶？（3）有12枝鲜花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？,探究新课,思考一下第(1)问除了加法还有其他解法吗,加法：3+3+3+3=12（枝）,34=12（枝）,哦，还可以用乘法口诀计算,1、乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法,小小乘法魅力大,34=12,因数因数=积,这个可难不倒我,你能把下面的乘法算式变成除法吗,因数因数=积,因数=积另一个因数,2、除法的意义,这两道都是除法，那除法到底是什么呢,（2）123=4（瓶）,（3）124=3（枝）,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。,换我问你啦，你能把下面的除法算式再变回乘法吗,这个我得想一下,123=4,被除数除数=商,除数=被除数商，被除数=商除数,加法和减法互为逆运算，那乘法和除法有什么关系？,除法是乘法的逆运算。,小明去商店买了三盒饼干，每盒13元，小明共花了多少钱？,3个13元是多少？,133=39（元）,小明去商店买了三盒饼干，共花了39元，一盒饼干多少钱？,39里面有几个3？,393=13（元）,老师今年30岁，是学生年龄的3倍，学生今年多大？,三个学生的年龄正好是老师年龄。,303=10（岁）,老师的年龄除以倍数就是学生的年龄,30是被除数，3是除数,有关0的运算,0不就是没有吗？有什么好运算的,可不要小看0这个数字哦,2510=3525+0=25320=320+47=473212=20320=32,任何数和0相加都等于原数，任何数减去0结果都不变。,动笔算一算就知道啦,340=？,加减结果不变如果是和0相乘呢,0个34相加那结果还是0,这个怎么算呢,把0分成很多份还是什么都没有，所以0除以任何数都等于0,02=？,这回明白0有多重要了吧，不要小看任何一个小细节哦,嗯，我记住了，0的运算有以下几条准则，你看我总结的对吗？,嗯，很全面，总结的真棒！,1、一个数加上0或者减去0还是等于这个数本身。2、被减数等于减数，差是0。3、0除以一个非0的数，还是0，一个数和0相乘，仍得0。4、0不能为除数。5、00不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。,判断：0除以任何数都等于0,考一考是否真的理解了呢,答案是，因为0不能做除数，应该说0除以任何非0数都等于0,易错点,妈妈给了你20元钱，让你买2元钱一袋的味精，你一共可以买多少袋？,看来掌握的还不错，生活中也有很多问题能用数学解决，举个例子吧,嗯，数学真是无处不在,202=10（袋）,课堂练习,1算一算582582=87673=216=458+0=,加减乘除要看清哦,0,12,126,458,应用题一头大象每天吃280根香蕉，动物园里有5头大象，那它们2天一共可以吃多少根香蕉？,28052=,做题先观察本题先算52会更简单,2800,拓展提升,每天一小步，考试一大步想想看，这节课你都学习到了什么，总结一下吧,课堂总结,a.乘法各部分间的关系：积=因数因数，因数=积另一个因数b.除法各部分间的关系：商=被除数除数，除数=被除数商，被