河北省滦南县长凝镇长凝初级中学七年级政治上册 7.1 情趣与兴趣学案（无答案） 新人教版

情趣与兴趣学习目标：知识目标：（1）通过学习，了解社会生活是丰富多彩的，认识兴趣与情趣的关系。（2）了解情趣的作用，懂得高雅情趣的意义，认识庸俗情趣的危害。能力目标：（1）培养广泛的正当的兴趣爱好，丰富自己的文化生活。 （2）能辨别什么是高雅情趣，什么是庸俗情趣。情感态度价值观目标：体味人生的愉悦，并主动培养自己的兴趣爱好，追求高雅情趣，鄙视庸俗情趣。学习重点：培养正当兴趣、发展高雅情趣学习难点：情趣源于兴趣学教过程：一：预习导航（良好的开端是成功的一半）1、情趣是以 为基础而产生的，没有 就谈不上情趣，同时，情趣通过 表现出来。2、情趣不但能使我们 还能使我们 使我们 。3、高雅的生活情趣，有益于 ，符合 ，也符合 。4、低级庸俗的生活情趣，不利于 ，甚至 。二、合作探究 展示交流完成学习目标一 情趣源于兴趣1、寻找兴趣收集收藏人数喜欢演奏人数喜欢运动人数其他爱好集邮钢琴乒乓球绘画集火花小提琴羽毛球篆刻收藏钱币手风琴篮球书法其他笛子足球剪纸小号游泳其他其他其他喜欢动物喜欢养花喜欢旅游娱乐猫月季草原下棋狗文竹沙漠打牌鱼兰花大海电脑游戏鸟吊兰城市风光机智问答其他其他其他其他请同学们根据自己的兴趣爱好填写，并由组长统计结果，最后，各小组发表这次寻找兴趣爱好的看法。2、小小辩论会杨叶学习之余，喜欢看课外书、如名人传记和有趣的小说。有一天，他在做完作业之后拿出一本小说看起来。正在这个时候，妈妈进来了，杨叶想把书藏起来，但已经来不及了。妈妈生气地说：“现在初中的学习比小学紧张多了，你怎么还不多花点儿时间在功课上？”杨叶不服气地说：“我已经把该做的事情做完了，看点儿课外书有什么不好？”关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法：看法一：中学生的主要任务是学习，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力看法二：人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。我同意看法一，理由： 。我同意看法二，理由： 。3、小游戏快乐健康对对碰爱写作 增强食欲爱书法 思维敏捷爱作画 丰富想像爱下棋 调节血压爱音乐 延长寿命爱养花 陶冶性情爱赏鱼 开阔思维（小组成员完成后，讨论总结情趣的作用，并展示）完成学习目标二 情趣的雅与俗辨别能力大考验材料一：晶晶喜欢摄影，暑假里，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片，回到家之后，晶晶整理照片，在照片的背面写上了旅游的感受，并注明时间、地点。她把这册照片集称为暑假生活情趣，时常与爸爸、妈妈一起翻看，重温暑假生活。材料二：丽丽热衷于打扮，追求时尚。她很喜欢穿一些奇装异服，有时甚至打扮的不像一个初中生的样子。为此，她几次受到学校的批评。由于她把心思都花在穿着打扮上，影响了学习成绩，还有一些社会上的人总爱找她的麻烦。（1） 晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？（2） 两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活会有什么不同的影响？三、学习整理 熟读记忆小组内交流：这节课你有哪些新认识。四、效果评价1、下列哪些属于健康、高雅的生活情趣（ ）与书法爱好者一起研讨书法 与朋友一起打麻将欢庆传统节日，居民们载歌载舞 一群老人在切磋翦纸艺术2、著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时、称之为“孔说”“孟说”，在发表自己人的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（ ）A过于谦虚，缺乏自信 B狂妄自大，不能正确认识自己C懂得自尊，具有自知之明 D幽默风趣，具有高雅的生活情趣3、青少年应该防止和抵御庸俗生活情趣的侵蚀，这是因为，庸俗、低级的生活情趣（ ）会损害人的身心健康 使人变得眼界狭隘、庸庸碌碌是道德和文化修养水平低下的表现 容易形成不良习惯,不利于青少年健康成长A B C D 4、放学后，八年级学生小强约同学小刚到自己家里玩扑克，并说来点“小刺激”；谁输一局给赢家一元钱。对此，小刚应该（ ）应邀参加，否则会损害同学间的友谊应邀参加，这样的娱乐玩玩不会有影响C先回家完成作业后再参加，以免耽误学业D坚决拒绝并劝导小强回家，赌博是一种不正当的娱乐、“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中，我获得了智慧和力量。”这位“新三好”学生的成长心得告诉我们（）生活情趣丰富多彩的，并无高雅与庸俗之分我们生活的世界没有美的事物高雅的生活情趣有益于青少年的健康成长兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步五、拓展延伸初一学生苗苗是个心灵手巧的姑娘，她喜欢收集树叶标本，现在她已利用课余时间收集了两大盒树叶标本，这些标本形态各异、色彩斑谰。每次翻看，苗苗都感到心情舒畅，深深体会到大自然的奇妙。于是，苗苗设计并制作了许多树叶卡片、书签、图画，并在班里举