江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册《第2课 保持乐观心态》学案（无答案） 苏教版

江苏省高邮市车逻初级中学八年级政治上册第2课 保持乐观心态学案 苏教版学校 班级 姓名 执教老师 时间 学习目标：1正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。2认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本方法。3掌握培养乐观心态的基本方法并学会调节自己的心态。学习重点：怎样保持乐观心态。学习难点：生活态度对人的影响。一、预习导航：（组长负责检查预习情况，并做好记载）1面对同样的生活，有的人善于从生活中发现 的一面，保持乐观的心态；有的人则会从生活中发现 的一面，而变得悲观消极。 2乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是 ； ，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。3为什么要保持乐观心态？（P17）4如何保持乐观心态？（P18-20）二、自主学习：阅读理解： 以上故事说明了什么？给我们青少年什么启示？合作探究：完成文本P17的“感悟”栏目的相关问题。思考：为什么要保持乐观心态？（P17） 情境展示：设疑导思：同学们，你们认为谁家富有，谁家贫穷呢?下面我们也来看一下自己家的家庭条件：我家虽不富有，但是 我家条件很好，而且 生活在线：这次考试又考砸了，真是没面子。 我精心准备了唱歌比赛最后却落选了，心情很郁闷。 在我的生活中我（其他的不如意）面对困难和挫折，你是如何对待的呢?我遇到的困难或挫折有利条件不利条件拟解决的办法1 2 1 212头脑风暴：结合自己的实际生活，四人小组讨论，尽可能多的说出你还有哪些保持乐观心态的方法？三、课堂小结：通过这节课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白的？ 四、课堂练习：（一）、单项选择题1.面对失败，悲观者感叹命运不公，乐观者则告诉自己“失败是成功之母”。这启示我们（ ）A. 要保持乐观的生活态度 B. 要保持情绪多样化C.情绪决定命运 D.不同的人对同一事物看法一定不同2“生气时拿别人的错误惩罚自己。”这句话告诉我们（ ）A.保持乐观的心态，要借助运动以保持健康 B保持乐观的心态，要学会爱别人C保持乐观的心态，要认识到每个人的心态都是自己选择的D保持乐观的心态，要正确看待生活中的不如意你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以选择表情；你 不能支配他人，但你可以控制自己；你不能预知明天，但你可以用好明天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心。据此回答3-4题。3具有上述材料所传递的心态的人（）A.颓废庸俗的 ，自顾个人奢侈享受 B.消极悲观的，看不到生活的希望C.愤世厌俗的，世间总只有缺陷丑陋 D.积极乐观的 ，对世界充满了希望4材料中每一个情形都要求我们自己做出改变，我们认为（ ）A.可以每个人的心态都是自己选择的 B.可能柔弱点人性只能去适应环境C.不能看，人都有战胜一切都欲望 D.不可以，心中的理想就是追求自由5 有人说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话说明的意思是（ ）A. 生活并不像想象的那么美好 B. 我们经常照镜子，注意自己的形象C. 生活里充满了笑声和哭声 D. 不同的生活态度影响着人们的生活方式（二）、非选择题6512汶川大地震一周年纪念日，都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，作品反映了学生们灾难后的积极表现：身受重伤，病房里顽强求知；校舍坍塌，板房中乐观求学；痛失亲人，彼此间相互关爱；温家宝总理看到作品集后，称赞她们是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵”。阅读上述材料，结