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河北省易县高陌中学2020年级八年级政治上学期考试问题一、单独选择问题(40分)八年级的小华最近看到父母越来越不舒服,总觉得父母不能和自己在一起。 因此,有时父母被她这么说,她无论如何都这样做,父母说那好,她不说那好。 由此,回答1-2个问题1 .小华的心理()a .反抗和消极b .正常,不久c .是正常的,同学们都是d因为有问题,去医院治疗2 .从孩子的角度来看,产生这种心理的原因是()无法控制自己的感情为了保护自己的形象和自尊心独立意识提高,有自己的兴趣爱好和兴趣父母的做法肯定是错误的a.b.c.d.5 .“得不到友情的人会成为一生可怜的孤独者”“没有友情的社会只是热闹的沙漠。 这两个词解释()a .友谊使孤独的人快乐b .友谊可以把沙漠变成绿洲c .友谊可以使社会变成温暖的家园d .生活需要友谊在和同学交往的过程中,关闭自己( )自己的人际关系越来越小同学们不能理解自己减少自己的信息来源,不利于自己的健康成长自己排除各种干扰,进步很快A. B. C.D.7 .“交友是平等互利的过程。 正确理解这句话的是( )交友关系是交换关系,朋友给你多少钱,朋友给你多少钱b .给朋友就要求朋友回报c .交友可以获得财富和物质享受d .朋友人的给与和分担是双向的8 .多彩的校园由男女学生组成,老师提倡男女学生之间正常交往。 因为( )男女学生之间的优势互补,吸取优势弥补缺点这有助于学生身心健康发展协调、温暖、合作、营造团结氛围青春期的到来A. B. C. D.9 .很多同学都希望自己有良好的人际关系,有内向的中学生,在和对方交往的时候,即使有热情,也不想让对方看到自己的真实感情,关上心门。 以下行为属于青春期封闭心理()总觉得自己不好,不能和同学们交往有什么烦恼,想和朋友说话无论有什么事情,总是把心里写在日记里讨厌和同学交往,感觉别人看不起自己a.b.c.d.“我这个人学习不优秀,特长也不突出,傲慢也不自尊,但对同学最诚实。 同学中我的朋友也很多,我心里最想说的话让朋友听,有我的烦恼和悲伤的时候,他们指引我的我变得幸福的时候,他们为我高兴。 我也喜欢听朋友的真心话,我们有很多共同的语言,和朋友在一起真的很开心。 这是张强在主题班的发言。 据此回答10-11个问题10 .张强经常和朋友交流思想( )有利于他的身心健康帮助他获得更多信息有利于加深同学之间的友谊有利于他个人的进步A. B. C.D.11 .张强的事例告诉我需要和人更好的交往( )a .诚实b .有礼貌服从c.d .不求回报张钱在课本上发现了同学李涛写给她的笔记,说他很喜欢她,周末放学后想在操场见面。 便条上“I LOVE YOU”这个词特别是用红笔写的。 据此回答12-13个问题李涛先生的做法品格低下的表现青春期感情的正常表现不能正确处理男女感情的表现不利于自身的成长,同时也影响他人的正常生活a.b.c.d.13 .收到备忘录后,张谦的正确做法是()a .给老师一张便条,让自己道歉b .接受他的邀请,侮辱他c .写信告诉他不要超过男女交往的界限d在众人面前发现这个男人,严厉拒绝他14 .“带心来,不带半草去。 这句话赞美了老师( )a .博学的学识和严格的教育态度b .卓越的教育艺术c .热爱学生,奉献的崇高品德d .教导不倦的教育态度15 .上课时,我发现老师的说明错了。 那时的正确做法是( )上课时大声教学生们,老师的说明有误上课时仔细地和老师交换意见中断老师的讲课,指出老师的错误老师的说明结束后,仔细地向老师提出自己的疑问A. B. C. D.16 .当我们犯错误时,老师总是不客气地指出,有些同学认为老师故意不能和他一起去。 这个主意是()错了,错了,不要怕老师的指点有道理,老师为什么不给我们留面子错了,我们应该正确对待老师的表扬和批评正确,我们可以主动和老师联系,增进和老师的感情A.B. C. D.受到老师的不公平对待时,应该当学生故意疏远老师,避免误会选择适当的机会,积极地阐明怨恨,故意反对老师学会改变想法,从老师的立场考虑A.B.C. D.要正确对待老师的表扬和批评,我们应该把老师的称赞看作是对自己的鼓励和期待把老师的批评看作是对自己的鞭策不要以为老师的批评是什么,怎么办该做什么,必须做什么a.b.c.d.19 .师生交流的礼仪是必不可少的,我认为以下做法不妥当见到老师后问候走进老师的办公室先敲门和老师好好相处,从后面突然敲打老师在不同场合选择不同的交际策略根据老师的面貌特征给老师起个绰号随意进出老师的办公室,教老师翻桌子上的东西老师,自己让座,自己a.铮铮、铮、铮、铮、蠓、艾虾65320 .解决和老师的矛盾、误解,增进和老师的感情,一切从自主的沟通开始。 沟通所需的有效方法是()角色交替从老师的角度看问题正确处理老师的称赞和批评私下询问老师的隐私注意地方,认真等待老师允许老师的错误作为普通人,老师是不可避免的错误a.b.c.d.二、非选题部分(60分)21材料:体育课前,陈明和李易从教室跑到操场。 陈明猛关上门,打碎门玻璃,他稍微停了停,然后向操场跑去。 李易看情况犹豫不决,顺便拿起工具去掉玻璃碎片。 张老师正经过门口,批评李易不爱护公物,李易感到不满。 此时李易可能有两种方法:第一,把工具摔在地上,和老师吵架,第二,什么也没说,从那以后再也不跟张老师打招呼,张老师的英语也不学习。阅读资料,简单回答(1)你赞成这两种做法吗? 李易采取这两种办法,会有什么结果(15分钟)(2)如果是李易的话,请说出怎么办的理由。 (8分)22 .资料:又是一年教师节,同学们在学校门口向老师献花。 这时,一群学生在一起讨论。 “教师节是形式,老师在学校教我有什么很厉害的事情。 我们在家也能学习。 现在网络学校很多的另一个是“学校和服务机构,老师也是服务的人们,我们付了钱,老师要为我们服务”,另一个是“我们的成长离不开老师。 老师不仅教我知识,还教我成为人的方法。 应该尊重老师”。 “以一日为师,终身为父。 老师在说什么? 他说阅读资料回答问题23 .晶体和孙杰进入中学后,两人在学习和生活中互相帮助,建立了真挚的友谊。 一天,放学回家的路上孙杰把信交给了晶体。 结晶回来打开看,信中表达了对结晶恋爱的心情,结晶被打动着。 从那以后,两人就沉迷于“恋爱”而无法摆脱。 几乎没有影子也没有形象,不
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