海南省海口市第十四中学八年级政治上册《2.2 两代人的对话》导学案（无答案） 新人教版

2.2 两代人的对话一、必备考点梳理：考点1 架起理解的桥梁1、如何对待父母与我们之间的矛盾？在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。2、我们如何处理与父母的冲突和矛盾？积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾；我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。我们与父母沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。考点2 交往讲艺术 1、与父母交往有哪些艺术？ 赞赏父母，赞赏中增进亲情；认真聆听，聆听中获得教益；帮助父母，用行动感动亲人；在家庭交往中，与父母不必太计较。二、呈现学习目标：情感价值观目标：对父母亲人的爱；对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱；对父母的尊重，对自己人格的维护；崇尚与父母的平等，与父母共同遵守道德和法律准则；体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。过程与方法：通过情景选择，让学生知道沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。通过让学生模拟小莉与家长商量的过程，引导学生归纳总结与之母沟通的基本要领。通过小毛与父母交往的故事分析，鼓励学生结合自己的实际生活，学会归纳学生与父母交往的艺术。知识与能力：与父母沟通的过程；与父母沟通的基本要领；与父母交往的主要策略；以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。有与父母沟通商量的能力；对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力；把握与父母交往的诸多策略的应用能力；家庭交往中得失利弊的权衡能力。教学重点：1、与父母沟通的基本要领和主要策略。2、与父母交往的艺术。教学难点：架起沟通的桥梁。三、齐读课文四、互动解释（B层）1. 阅读课本第23页，第一个材料中的两幅图片中的说法，小组交流后回答：这两种说法有道理吗？说说你的想法。2. 阅读课本第23页小冰的材料和24页“处理家庭冲突六步法”的相关链接，小组探究交流：我们怎样帮小冰正确处理这件事？（请说出解决冲突的途径和程序）3. 阅读课本第26页毛毛的材料，每个同学组内交流：你与父母交往有哪些窍门？讲给大家听，并写出来。4. 小组合作总结：我们与父母交往的艺术主要有哪些？五、方法提炼本框重点是如何与家长交往，以学生交流讨论、自己感悟为主。六、训练应用（C层）1.从主观上产生逆反心理的原因有（ ）（1）青少年主观意识日益增，希望摆脱成人监护。（2）父母管教方法不当（3）两代人之间的代际差距。（4）一些影视剧的不良影响。.A（1）（2） B（1） C（3）（4） D（2）（3）（4）2.我们与父母发生矛盾时应采取的正确做法有（ ）A与父母冷静沟通，要求母亲尊重自己的隐私。 B无条件接受父母管教，对母亲的做法不予计较。C与母亲激烈争吵，指责父母不对，不再搭理父母。D理解父母良苦用心。建议母亲用恰当的方式行使监护权3. 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ） A讲清自己的理由，明辨是非曲直 B冷静下来，心平气和的与父母商量。C坚持自己的想法，实现自己的目的 D放弃自己的要求，躲开家长。4. 下列与父母沟通的技巧和方法中，你认为不正确的是（ ）A每天找一点时间和父母主动谈谈自己的学校，老师，朋友。 B每周至少与父母一起做一件事，边做事边交流。C自己做错事，不能让父母知道，以免父母生气。D与父母沟通效果不好时，不随随便便发脾气避免做出伤害父母的事。5父母，子女之间需要沟通，下在理解正确的是（ ）（1）父母子女之间的彼此了解是相互沟通的前提。（2）尊重理解是彼此沟通的关键（3）沟通的有效方法骒换位思考。（4）沟通的最佳结果是求同存异。.A（1）（2） B（1）（2）（3） C（3）（4） D（1）（2）（3）（4）6.明朝冯梦龙的著作古今谭概收录了这样一个故事：明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促，训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？”阁老只好大笑而止。靳阁老的这位不肖儿子运用的主要交往技巧是（ ）A赞赏父母 B认真聆听 C帮助父母 D不计较输赢对错7.在家庭生活中，我们与父母之间容易产生矛盾和代沟，为此，积极地做法是（ ）A清官难断家务事，不用去管他 B反正父母疼爱我们，不用理会他们C我现在还小，应该人人让着我D从现实中架起与父母沟通的桥梁8.下例属于处理家庭冲突行之有效的方法和步骤的是（ ）明确冲突是什么 分析产生冲突的原因所在 找到适合双方都能接受的途径和方法 找到双方交流的好机会A B C D9.进入青春期，我们有了自己的思想，渴望独立，渴望被重视甚至挑战父母的权威；父母却还把我们当小孩，不放心、爱唠叨，以至于我们与父母之间产生诸多误解和矛盾与父母和谐相处，下列做法正确的是（ ）走近父母，亲近父母，主动与父母沟通 把握与父母沟通相处的技巧 了解尊重父母，学会换位思考 应保持个性的独立，对父母的劝导教育置之不理A B C D七、拓展创新（A层）1.小明已上七年级了，他恨透了钢琴和小提琴。父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”的话都心生厌倦，更不用提父母问他学习成绩了，有时，他从心中讨厌他的父母。总之，小明反感父母亲说的每一句话。（1） 你认