河北省唐山市八年级政治上册《从众与自主》（第一课时）学案（无答案） 新人教版

河北省唐山市八年级政治上册从众与自主（第一课时）学案（无答案） 新人教版【学习目标】1、知道从众现象的含义，了解从众的主要表现；明确从众心理行为的利弊。2、正确认识从众现象，培养自己独立思考和辨别是非的能力。3、把握从众心理，学会独立思考，养成良好的行为习惯。【学习重点】正确认识从众【学习过程】一、新知初探自学课本P5257页，梳理知识要点，回答和填写相关问题。（一）自主学习1、什么是“从众”？ 大家怎么认为，自己就 ，大家怎么做，自己就 ，这就是从众现象。2、从众现象的表现： 从众 和 从众。3、从众的作用：具有两重性，既有 作用，也有 影响 。 （1）从众的积极作用：有的从众有利于个人 、 ，保证团队成员统一 和 ，增强团体的 和 ，在一定程度上有助于我们 ， 形成一致的行为，保证团队的 ，提高团队的 。有的从众有利于个体获得 和 ；有的从众有助于学习他人的 ，扩大 ，修正自己的 ，减少不必要的 和 等。 （2）从众的消极影响：从众会产生很多消极影响。如弱化 ，束缚 ，抑制 、 、 和 的意识，阻碍 的培养，窒息 ，扼杀 等。盲目从众不仅会 ，也会影响到 。更严重的是，不少青少年 就是从 开始的。(二)合作探究1、探究一：从众种种活动1：列举在我们的学习和生活中有哪些从众现象？（具体事例）2、探究二：从众之“是”活动2：在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响？活动3：考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。想一想：这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？3、探究三：从众之“非”活动:4：【案例分析】王某刚上初中时是个品学兼优的好学生，经常受到老师父母的夸奖。但从初二年级起开始跟着几个无业青年，沾上了抽烟、赌博的恶习，班主任多次批评教育他，他却认为“赌博无处不在，无时不有，跟着大家赌，才有好前途。”父母教育他，他就和父母顶撞，讥笑父母“太古板，赶不上时代潮流”。终于在初三下学期，因参与赌博和吸毒，被公安机关拘留。 想一想：是什么心理害了王某？请你说说这一心理对青少年成长有什么消极影响？（三）成果交流1仔细听取小组交流、展示、补充，将你认为有用的记下来。2这节课你收获了哪些知识？懂得了些什么？今后你会怎么做？（四）课堂评价：1、今年流行长裙子，看着大街上那些长发飘飘，长裙飘曳的女孩，李慧心里痒痒的；她身材矮胖，但不顾同伴的劝阻，也选购了一条紧身长裙，结果引来行人频频“侧目”。李慧的行为反映出她的（ ）A 从众心理 B 好奇心理 C 攀比心理 D 高消费心理2、中学生张某看见一些同学吸烟，他觉得很有“派”，于是也跟着吸了起来，这说明张某（ ） 不能明辨是非 有盲目从众的心理和行为 缺乏自制力 思想新潮，跟的上时代A B C D 3、现在许多年轻人谈美术必谈法国，看电影必是美国大片，饮食之一麦当劳为最好对此，你的看法应该是（ ） 这是不足为奇的，年轻人正该如此 这是我国对外开放的必然结果，也是大势所趋 这是不对的，是盲目从众的表现 这是不对的，我们应自主选择外来文化 A B C D 4、下列关于从众说法正确的是（ ） 从众现象既包括心里从众又包括行为从众 从众只有消极作用而没有积极意义 从中会产生很多消极影响 盲目从众是不可取的 A B C D 5、随着“韩朝”“日流”挂入京城，我们的一些青少年对韩日明星的崇拜几乎到了疯狂的程度：挂韩日饰品、听韩日音乐、看韩日电视剧形成了所谓的“哈日（韩）族。对待这种现象，正确的认识是 （ ）A 哈日（韩）族是在盲目从众，我们应该追寻高雅情趣B 这是一种好奇的表现，有益于我们探索新