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文档简介
河北省唐山十六中八年级政治第三课 有朋友的感觉学案一、教学目标情感、态度、价值目标培养学生理解和尊重他人,珍惜友情和情感;在交友的过程中不断提升自己的道德品质;接受自己的人际关系现状,愿意改变自己,主动悦纳他人,培养开朗活泼的性格。能力目标能够用自己的话概括什么是友谊,掌握发展真挚友情的方法;能运用交友的原则指导与解决交友的过程中的困惑;通过分析交友的事例,培养分辨是非、自我反思、换位思考的能力,学会主动与人交往。知识目标通过活动反思自己交友的情况,学会选择和维护真挚的友谊;理解友谊对个人成长的作用;了解青春期闭锁现象及其危害。二、重点和难点重点:友谊对我们有何重要性?怎样获得真挚的友谊?难点:获得真挚的友谊的具体做法一、预学感知:根据学习检测P-2的知识聚焦,预习教材第215页的内容。二、研讨展示(自主建构知识体系):三、拓展方舟 (自主梳理知识要点)四,课堂测试一、单项选择题1.观察下图漫画,给我们的启示有( )A.友情是人们所渴求的,十分珍贵 B.人生只要有一个朋友就够了C.人生很难得到好朋友 D.不要与异性同学单独相 处2.“我可以划船不用浆,可以扬帆没有风向,但是朋友啊!当你离我远去。我却不能不感伤。”朋友这首歌词说明了( )A.生活中有了朋友,就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.交往是心灵和精神的内在需要D.朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用3.如下图,子女与父 母间的真情互动,不但增进了了解、培养了感情,还有利于青少年身心的健康发展。由此可见,交往是( )人类天性的需要 人类心灵和精神的内在需要人类身心健康的需 要 社会发展的需要A. B. C. D.4友情是人生最珍贵的感情之一。友情对我们 每个人来说是:( )相互学习知识沟通信息、交流情感,分享欢乐和幸福取长补短、相互激励有助于我们增长智慧和才干只能满足我们物质上的需要A B. C. D.5在我们成长的过程中少不了烦恼和忧愁,遇到不顺心的事,我们会向他人诉说,希望得到他人的帮助。这说明( )A这是一种不正常的心理,有问题应该自己解决 B这是依赖别人的表现,我们要改变这一不良性格C这是每个人都不可能遇到的 D友谊是人的一种正常的心灵需要简答题1.假设你的同桌是一株“含羞草”请你给他开一剂交友良方,克服其封闭心理,培养热情开朗的性格。至少从三个方面2.晨红是一名七年级女生,平时总是独来独往,久而久之,他与同学形成隔阂,和同学说话很少,交往很少,看到同学们在一起有说有笑。自己却无人理睬时,内心非常苦恼。请你当一名心理医生为他出谋划策。(1
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