初中体育课教案全集

教学材料投掷：各种投掷练习；足球：侧踢，球。教学学习脖子标记1、通过各种形式的投掷练习，了解田径健身投掷练习的内容和形式的多样性和运动价值；2，75%的学生掌握准确、协调的投掷动作和练习方法。3，80%的学生能熟练地进行各种向心力练习，并且能努力练习踢、抓。4、培养学生积极参与体育学习的兴趣和刻苦运动的意志品质；5，投掷：4-5次；足球：6-8次。课程体系讲课内容教老师活的东西时间之间学习学生的动作练习次数打开始作俑者准准备财富分店一、一般二、队列练习三、准备活动第一，1，教师提前到现场准备设备。接到体育委员的报告，向学生们问好。3、公布本课程的内容、教育目标和要求，安排学徒。第二，队列队行：教师密码命令，原地三面旋转法；行进，左右旋转；分队走了。第三，1，游戏：老师告诉你游戏的内容和规则。老师参加和组织活动，做好足球运球练习。5分店第一，1，学生们把设备带到现场。2、确认体育会员队伍全体，报告数量。团队列：2栏横排蜣螂老师和学生们打招呼，仔细听，听清楚的要求。第二，学生4列横队或流动室根据教师口令进行练习。三，一，请要求“院内自由运球”游戏自由展开。要求：不招人，不堵，不失球，不出门。17472第二次低音本财富分店一，扔1，1，教师解释和演示投掷、投掷、推三种投掷动作的主要区别。2、组织学生进行各种沙袋练习。3、教师巡回提示和指导学生练习。10分店1，1，学生仔细听老师的说明，掌握三种行为的差异。2、学生自我观察练习：在两手的胯下扔沙袋。将沙袋扔到原位双手上方。双手胸屈腕互拨沙袋；将肩膀胸部抛在右手后面4747低音本财富分店4、组织学生玩沙袋登记游戏。5、问题：如何注册？焦点：投掷的力顺序；困难：上下肢的协调力。15分店向前收沙袋。3、学生分成4组，在组长带领下努力玩游戏。小组行：a组b组c组组d让学生们在练习中找到答案。5第二次二、足球第二，1，组织学生侧踢和接球的练习。焦点：足球腿的摆动和打击部分(跪下，伸展臀部，将脚内部朝向球)2、击球时踢球的脚的脚踝环弯曲，脚趾向上抬起，使脚踝三角区形成稳定的击球面。球队在墙内轮流踢足球。4、脚内定位球射击。10分店第二，1，按照教师的要求认真练习。2，1人踩着球，1人做内侧踢动作。两个人轮流练习。3、要求每人打一次球，滚球，适当的力；每个组6-8人。4、学生在脚内踢球的方法，在门柱和小旗之间射击，强调“准”。67478第二次结束财富分店整理运动二、摘要第一，教师指导休息运动，好位置，正确的动作，美丽的姿势。第二，对这一过程的总结、意见、及时表扬先进，鼓励落后。第三，清洁设备，教师和学生们再见。5分店第一，第一，学生第四列横队跟着老师休息。2、为先进同学鼓掌表示表彰。男孩打扫设备，老师和学生再次见面。实际诗郑条件记忆再次上课1234预计负载练习平均密度45%心率150次/分钟日期字段土地设备材料足球场的第一面；60只足球；60个自制沙袋；4个目标目标；小红旗12页。教学材料投掷：将球向前扔在双手头上。足球：用脚背踢球。教学学习脖子标记1，60%的学生可以踢脚背足球。2.通过双手向前投球的练习，了解自下而上的力量顺序，熟悉身体、上肢的力量及全身协调。3、培养学生群体合作的精神，尊重同学，热爱群体，促进友好交流；4，投掷：4-5次；足球：6-8次。课程体系讲课内容教老师活的东西时间之间学习学生的动作练习次数打开始作俑者准准备财富分店一、一般二、队列练习三、准备活动第一，1，教师提前到现场准备设备。接到体育委员的报告，向学生们问好。3、公布本课程的内容、教育目标和要求，安排学徒。第二，队列队行：教师密码命令，原地三面旋转法；行进，左右旋转；分队走了。第三，1，游戏：老师告诉你游戏的内容和规则。老师参加和组织活动，做好足球运球练习。5分店第一，1，学生们把设备带到现场。2、确认体育会员队伍全体，报告数量。团队列：2栏横排蜣螂老师和学生们打招呼，仔细听，听清楚的要求。第二，学生4列横队或流动室根据教师口令进行练习。三，一，请要求“院内自由运球”游戏自由展开。要求：不招人，不堵，不失球，不出门。17472第二次低音本财富分店一，扔第一，1，组织学生复习各种沙袋练习。焦点：下肢、躯干的力量顺序；困难：身体各部分的调整。2、教师导游，纠正个别错误。3、鼓励技术熟练的学生演出，及时表扬，鼓励其他学生积极进取。10分店1，1，学生扔上节课教的各种沙袋，积极练习。2、接受教师的指导，及时改善行为。3、观察同事的行为，调整、纠正自己的不足，努力获得优先权。4747低音本财富分店二、足球4、教师讲解和演示各种实践。使用2公斤的实心球进行全抛、后抛和侧抛练习。教师扔的时候要注意腿、躯干、上肢、协调爆发力的效果。5、组织学生，双手向前练习投球。要点：体验腿部和腰部的运动。双臂向前扔的动作在后面。6、注册练习。扔得远，练习。第二，第一，组织学生讨论踢腿足球。2、游戏和游戏：方形拾音游戏。老师说明和演示了脚背踢的动作要领：要点：支持大踏步支撑球侧；膝盖微屈，前脚趾；摆动-大腿加速小腿前摆。打击和跟随脚趾扣紧，脚背绷紧，脚背正面打击中间。7，4，为了模仿和足球练习组织学生。1510分店4、学生4列横队认真听取教师的说明和示范，体会了行动要领。双手向前扔；双手后投掷；左右两侧投掷。请注意：前肢的屈曲和踏板伸展，腰部和手臂的协调力。5、按照教师的要求仔细练习：第二，1，在教师准备下，组织四个小组进行练习。按照游戏规则积极进行游戏，气氛活跃。3、认真听，仔细观察，做好自由形式的练习。4、根据各种要求组织各项练习。脚背足球模仿练习(重量稳定，方向积极)；壁踢定位球练习；传球射门练习。5第二次67478第二次结束财富分店整理运动二、摘要第一，教师指导休息运动，好位置，正确的动作，美丽的姿势。第二，对这一过程的总结、意见、及时表扬先进，鼓励落后。第三，清洁设备，教师和学生们再见。5分店第一，第一，学生第四列横队跟着老师休息。2、为先进同学鼓掌表示表彰。男孩打扫设备，老师和学生再次见面。实际诗郑条件记忆再次上课1234预计负载练习平均密度45%心率145次/分钟日期字段土地设备材料足球场的第一面；60只足球；60个自制沙袋；4个目标目标；小红旗12页。教学材料武术：第一和第二弹簧腿；可选教材：乒乓球熟悉配置。教学学习脖子标记1，90%以上的学生能熟练地完成1，2方向弹坑的动作，展示武术的特点和风格；2、学生愉快地参加各种练习，乐于和同事一起学习练习，培养学生的集体主义精神；3、90%以上的学生可以掌握熟悉配置的4种练习方法，进行球类和游戏活动；4、武术：34次；乒乓球：6-8次。课程体系讲课内容教老师活的东西时间之间学习学生的动作练习次数打开始作俑者准准备财富分店一、一般二、队列练习三、准备活动第一，1，教师提前到现场准备设备。接到体育委员的报告，向学生们问好。3、公布本课程的内容、教育目标和要求，安排学徒。第二，队列队行：教师密码命令，原地三面旋转法；行进，左右旋转；分队走了。第三，1，游戏：老师告诉你游戏的内容和规则。2、教师参与组织活动，做好托球的示范练习。3、武术拳击、步法练习。5分店一，一，从学生到指定场地集合。2、确认体育会员队伍全体，报告数量。团队列：2栏横排蜣螂老师和学生们打招呼，仔细听，听清楚的要求。第二，学生4列横队或流动室根据教师口令进行练习。第三，1，要求自由玩“看谁抓得好”的游戏。要求：不招人，不堵，不失球，不出门。3.努力做基本功。17472第二次低音本财富分店一、武术1，1，教师和学生们一起复习1，2弹腿的动作过程。2、教师示范领，熟练的行动，位置好。老师引导学生们练习情况，纠正错误。10分店1，1，学生跟着老师集体记住1，2方向的弹坑动作，动作原地正确，精神振奋。3747低音本财富分店4、组织学生做一个动作的记忆，老师做了。5、练习完整的动作组合，练习好的学生表演。74715分店2、学生认真倾听老师的意见，理解动作的要点，记住动作的路径，仔细观察模仿。练习团队行如下：a组b组c组组d学生们接受老师的指导，练习记住典型的行为。4、学生单练，结合动作，同伴哭动作名称互相练习。5第二次第二，乒乓球第二，1，教师演示乒乓球握拍方法。要点：适当用力，手腕灵活。2、老师提醒学生们选择符合自己爱好的方法。为了熟悉乒乓球的练习，组织学生。10分店第二，1，学生学教师动作，掌握抓方法，动作正确。2、学生自由组合组，根据需要练习。3、各种熟悉的球练习：抓住玩具。贝拉顿在墙上连续击球。两个人在一组对面传球。67478第二次结束财富分店第一，游戏二、一般第一，教师指导游戏名称、方法、规则、学生游戏构成、休息运动。第二，总结本课的学习情况，命令整理设备，老师和学生们再见，发表了课程。5分店第一，听好游戏的名字和规则，在音乐伴奏下玩游戏，围成一个圈放松一下。第二，分组摘要，组长摘要报告，女性分组2收集设备，老师和学生再见。实际诗郑条件记忆再次上课1234预计负载练习平均密度40%心率135次/分钟日期字段土地设备材料一个乒乓球馆；乒乓球，60个球拍；一台录音机。教学材料武术：第一套拳击；选修课：体力跳绳、带头、仰卧起坐。教学学习脖子标记1、学生记住第一组每一个动作的名字，以了解攻击和防御的特点；2、学生在练习过程中可以认真听，仔细看，动脑筋，努力练习，积极配合老师完成所学的动作；3，80%以上的学生可以根据需要完成质量练习，达到预定目标。4、武术：56次；30秒跳绳4次；带头(男性)7-8个；仰卧起坐1分2次。课程体系讲课内容教老师活的东西时间之间学习学生的动作练习次数打开始作俑者准准备财富分店一、一般二、队列练习三、准备活动第一，1，教师提前到现场准备设备。接到体育委员的报告，向学生们问好。3、公布本课程的内容、教育目标和要求，安排学徒。第二，队列队行：教师密码命令，原地三面旋转法；行进，左右旋转；分队走了。第三，1，游戏：老师告诉你游戏的内容和规则。2、教师参与组织活动，进行滚床单的示范练习。3、武术拳击、步法练习。5分店1，1，学生们将设备带到篮球场上，聚集到指定的地点。2、确认体育会员队伍全体，报告数量。团队列：2栏横排蜣螂老师和学生们打招呼，仔细听，听清楚的要求。第二，学生4列横队或流动室根据教师口令进行练习。第三，1，要求“鱼自由玩”游戏的自由。2、要求：按照游戏规则顺序。3.努力做基本功。17472第二次低音本财富分店一、武术1，1，教师带领学生进行第二次弹桥复习。2，与第一弹簧腿结合，两组动作共同练习。要求：练习第一种方法，然后练习第二种方法。配合动作和眼睛；手，眼，体，