九年级政治 第九课第1节我们的共同理想学案 人教新课标版

第九课 第1节我们的共同理想学习目标：识记共产主义社会的特征；识记最高理想、共同理想的内容，理解它们之间的关系；全面认识我国现在所达到的小康水平；了解；积极投身于全面建设小康社会的建设之中。了解和谐社会提出的原因，理解和谐社会的基本特征；积极投身构建和谐社会的建设之中。重点：1、最高理想、共同理想的内容。 2、全面建设小康社会的奋斗目标。 3、和谐社会的基本特征。难点：1、最高理想与共同理想之间的关系。 2、全面认识我国所达到的小康水平。前置学习： 1、最高理想： ( 特征) 走近 2、共同理想:（P111）共同 3、二者关系:(p111-112) 理想 1、全面认识我国现在所达到的小康水平 成就:P113 不足：p114 2、全面小康：同绘 提出：P114N2小康 目标：（相关链接）蓝图 实现的意义：p112 N3 积极投身于全面建设小康社会的建设：p115N1 1、提出原因：P115N2 2、和谐社会的基本特征：P116N1共创 和谐 3、努力构建社会主义和谐社会p117伟业 （党委和政府） （我们个人）探究思考：1、结合P110“心中的理想社会”的活动、P112“相关链接”、P112“中国共产党先进性的认识”，理解最高理想、共同理想及二者之间的关系。2、结合P112113中的活动材料，全面理解我国现在所达到的总体小康水平。3、结合P114115中的相关链接及活动材料，理解全面小康社会的目标。4、结合P115中的活动材料，理解和谐社会的思想渊源。5、结合P116117中的相关链接，理解和谐社会的基本特征。自主检测：1、党和政府提出，在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面小康是 的统一。 ( )较高标准的小康 共同富裕的小康 精神文明的小康 丰衣足食的小康 . . . .2、把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化凹家。这是现阶段我国各族人民的 A共同理想 B最高理想 C物质追求 D精神追求 ( )3、右边漫画中的这些举措 ( ) 能从根本上解决现阶段我国社会的主要矛盾 有利于维护社会公平正义 有利于构建和谐社会 有利于实现同步富裕 A. B. C. D. 4、2020年,我国各级政府在改善民生领域采取了很多措 施，包括农村生活养老保险试点启动、全面建立城镇职工基本养老保险省级统筹、提高企业职工最低工资标准、企业退休人员养老金再次上调等。这表明我国在构建社会主义和谐社会的过程中更加关注 ( )A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、安定有序5、阅读右图，我们可以得出的正确结论有 我国全面小康社会建设取得了很大成就 我国距离全面小康目标还有一定差距 我国已经实现全面小康社会建设的目标 我国目前的小康是不全面、不平衡的A B c D6、温家宝总理在2020年政府工作报告中，针对百姓关心 的民生问题，提出了一项项切实可行的政策措施。温 总理指出：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。（6分）阅读材料，结合教材有关知识回答：（1）要让人民生活得更加幸福，我们的各项工作必须坚持以什么为中心？（2分）（2）只有在和谐的社会中，人们才能享受和谐的生活。我们怎样才能构建和谐美好的社会呢？（4分）第九课 第1节我们的共同理想15 B A D B A6、（1）经济建设（2分）（2