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文档简介
活动主题:勤俭节约,点滴做起活动背景:目前,随着经济的发展,人们生活水平的逐步提高,小学生的“口袋”也日益鼓起来了,奢侈浪费的现象日益严重。有的人穿衣服总要穿名牌且喜欢互相攀比;有的人喜欢漂亮、高档的文具盒,常常是原来的文具盒还好好的就被丢弃了;有的人早点买多了吃不下便随手扔进垃圾桶内;有的人过生日邀请同学聚会;甚至有的人作业花钱请人代做这些学生只知花父母的钱,完全不知父母的辛劳。这种种现象所形成的暗流,正悄悄地改变着孩子们的价值观、人生观和道德观。这不能不令我们教育工作者感到深深的忧虑。在我们班,常常有学生把捡到的铅笔、橡皮等送到老师的讲台上,这些文具大都是基本构造完好,铅笔多半截、橡皮刚用几次。但这些文具就是没人认领,经过走访,发现有的学生知道是自己的文具,就是不去认领,原因很简单:不值几个钱,不要了。如果去取了,别的同学还笑话,丢不起那个人!针对这种状况,召开一次勤俭教育的主题班会着实必要。活动班级:曹东庄小学二年级活动时间:2010年9月20日活动目的:1、通过队活动,使队员知道勤俭节约是中华民族的传统美德,是中国传统文化之一。2、通过这次主题班会,使队员意识到身边浪费的严重性。3、激发队员勤俭节约的情感,增强学生在生活中勤俭节约的意识。4、知道生活中勤俭节约的具体做法,养成勤俭节约的好习惯,点点滴滴做到勤俭节约。活动准备:1、教室、黑板布置。2、查找有关中国名人节俭典型事例。3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。4、那些没人招领的文具。5、选好甲乙两位主持人活动程序:活动一、主持人导入主题甲:同学们,老师们,尊敬的各位家长,(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约,点滴做起。”乙:大家是如何看待“勤俭节约”的?队员说说自己对“勤俭节约”的看法。队员A:勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统。队员B:我国古代有许多勤俭节约的故事,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山,都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。队员C:勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过:要使我们国家富强起来,需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。队员D:勤俭节约就是要我们从小处着手,从一粒米、一滴水做起,从点滴做起。从小养成勤俭节约的好习惯。活动二、听故事,谈感想甲:勤俭节约是我国劳动人民的传统美德,是中国传统文化瑰宝,现在我为大家讲几个“勤俭节约”的故事。民间故事勤俭持家从前,在中原的伏牛山下,住着一个叫吴成的农民,他一生勤俭持家,日子过得无忧无虑,十分美满。相传他临终前,曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子,告诫他们说:“你们要想一辈子不受饥挨饿,就一定要照这两个宇去做。”后来,兄弟俩分家时,将匾一锯两半,老大分得了一个“勤”字,老二分得一个“俭”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中,每天“日出而作,日人而息”,年年五谷丰登。然而他的妻子却过日子大手大脚,孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉,久而久之,家里就没有一点余粮。老二自从分得半块匾后,也把“俭”字当作“神谕”供放中堂,却把“勤”字忘到九霄云外。他疏于农事,又不肯精耕细作,每年所收获的粮食就不多。尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用,毕竟也是难以持久。这一年遇上大旱,老大、老二家中都早已是空空如也。他俩情急之下扯下字匾,将“勤”“俭”二字踩碎在地。这时候,突然有纸条从窗外飞进屋内,兄弟俩连忙拾起看,上面写道:“只勤不俭,好比端个没底的碗,总也盛不满!”“只俭不勤,坐吃山空,一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟,“勤”“俭”两字原来不能分家,相辅相成,缺一不可。吸取教训以后,他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上,提醒自己,告诫妻室儿女,身体力行,此后日子过得一天比一天好。周总理的饮食周总理的饮食清淡,每餐一荤一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从不浪费一米,一片菜叶。国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束,食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例外。总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后才把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“你这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!乙:听了这两个故事,你有什么感想呢?队员们围绕这两则故事说自己的感受。活动三、了解我们身边的浪费现象甲:是啊,大家说得都很好。然而,我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。队员们围绕班级中的浪费现象发言。队员A:课间有很多同学乱拿老师用的粉笔,甚至有的还打起了粉笔仗,一盒粉笔往往用不了多久。队员B:有的同学有很多的学习用品,时间一长,一些用不着的学习用品就丢弃了。队员C:食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头要剥皮,有的馒头甚至整个就丢掉了。队员D:有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈,衣服、东西稍微旧一点就不穿不用了,造成了极大的浪费。乙:浪费的现象在我们身边随处可见,我手中的这些文具,(出示讲台上的文具)在我班讲台上已经快一个月了,可直到现在也没人认领,这是什么原因呢?散会后,大家把它们领会去好吗?活动四、联系生活,点滴训练甲:靠靠你,遇到这些情况,你怎么办?A、你的球鞋脱胶了。B、春游到了,同学们都在商量带什么食品做午餐。C、你整理房间时,发现家里有许多费旧报纸。D、妈妈给你5元钱买早饭,可是你只有花了2元,还有3元。队员们回答。活动五、指导教师小结通过今天这次活动,同学们知道了勤俭节约是我们中华民族的美德,是我们生存之本,节约终究并不只是小事,现在的社会有时候变得很陌生,节约反而成了小气被人笑话,节俭被当成贫穷的表现。我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费
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