甘肃省瓜州县第二中学八年级政治上册 第二课 理解老师同步测试（无答案） 教科版（通用）

第二课 理解老师一、单项选择题：1尊敬老师（ ）是我国人民的优良传统和中华民族的一种美德 是学校道德要求的基本内容之一 是人类文明的重要标志 只是国家对在校学生提出的要求A B C D2.“捧着一颗心来，不带半根草去”这说明老师对我们的爱，（ ）A.是超凡脱俗的，是无私的 B.是亲情，相当于父母对我们的爱C.是友情，相当于朋友对我们的爱 D.是期待他人的回报和付出的3教师是学生形成良好品质的培育者，因为（ ）教师努力教育学生懂得做人道理 教师引导学生热爱祖国、忠于人民教师要引导学生诚实正直、追求幸福 教师还处处以身作则，重视言传与身教结合，有利于学生良好品质的形成 A B C D4教育家徐特立说过：“教师毫无保留的传递知识、经验给学生，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献”这表明老师是人类文明的传播者 老师肩负着教书育人的神圣职责 老师对我们的爱是无私的老师是没有任何缺点的人A B CD 5下列行为属于不尊重老师的是（ ）老师弯腰向小霞解答问题，小霞起身让座 小郭见到本班老师热情招呼，而碰到别班老师却不理不睬 小明把老师的批评当耳旁风，还在背后给老师起绰号 小萌上数学课时看漫画 A B C D6.教师的责任是重大的，教师的工作是崇高的。这是因为（ ）教师是人类社会文化科学知识的主要传播者 教师是学生形成良好品质的培育者和学习科学文化知识的指导者教师为培养祖国的人才勤勤恳恳、呕心沥血 教师知识渊博品德高尚A B C D7新型师生关系是建立在民主平等基础上的，下列不属于这一特征的的是（ ）师生之间人格平等、相互尊重 老师是我们成长道路上的引导者，是我们的朋友对于老师的话，我们要百依百顺 学生和老师可以相互指出对方的不足，共同进步8.李林很喜欢语文，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是（ ）A要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系 B学习的兴趣就是根据老师的好坏来培养C学生只关注学习，不用关注老师 D要据理力争，弄清事实 二、非选择题9.有这样一个故事：一个国王把一枚特级勋章给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师等纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。那么，应该授予谁呢？最后，国王把这枚勋章授予了他的小学老师。国王为什么把这枚勋章授予他的小学老师？我们应该向国王学习什么？（2）你认为学生和老师应该如何交往？ 等级评价参考答案1-8. A A D C B C C A9.老师人类文明的传播者，为人类社会文化的积累传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用，教师的功劳最显著。向他学习尊敬老师的优秀品质。 尊敬老师的劳动 虚心听取老师教诲 对老师有礼貌10.因为老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的引路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护。11.答：我会理解老师的做法，下课后找老师，向他说明情