河北武邑中学高三数学上学期第二次调研考试理

河北五邑中学2018-2019学年上学期高三调查理科数学(考试时间为120分，满分为150分。）注意事项：1.本论文分为第一卷(选择题)和第二卷(不是选择题)两部分。答题纸前，考生必须将自己的姓名和考生编号填写在本试卷和答题纸上的相应位置。2.回答第一卷时，选择每个问题的答案，然后用铅笔黑掉答卷上相应问题的答案标签。想换的话，用橡皮擦干净后，选择其他答案纸标签。这试卷上没有写。3.回答第二卷的时候，在答卷上写答案，不在本试卷上写。第一卷第一，选择题：12个提问，每个提问各5分，100分60分。每个问题所给的4个问题中，只有一个符合问题要求。1.称为虚数单位，复数形式()A.b.c.d2.如果已知复数形式为纯虚数(I虚数单位)，则实数a等于()A.1 b-1 C.2 D.-23.设定向量a且b符合| a b |=，| a-b |=时，ab=()A.1 B.2 C.3 D.54.如果对实数感到满意，则函数中有0的间隔为()A.b.c.d5.在以下函数中，相应的域和值域分别与函数的域和值域相同A.b.c.2xd6.已知函数在部分中具有最高值时，指定实数的值范围A.b.c.d7.由一个学校动机组成的志愿组织，分别由李先生和张老师负责，进行爱的活动，每次都要有这个团体的同学参加。假设李老师和张老师各自独立地接收活动通知书，随机发给每个学生的信息。甲级学生从李老师或张老师收到活动通知书的概率为。A.b.c.d8.如果对变量满意，则的最大值为()A.b.c.d9.如果已知的3个面满足条件()A.b.c.d10.设置、函数和值为()A.9 b.10 c.11 d.1211.知道平面向量，满足，向量和夹角的正弦值为()A.b.c.d12.椭圆的右焦点和上顶点、坐标原点、第一象限内直线与椭圆的交点以及椭圆的离心率为()A.b.c.d第二卷这本书包含两个部分：必修考试和可选考试问题。题目为13 21号考试题，每个考试题都要回答。选择第22 23题考试题，应试者应要求回答。第二，填空：这个大门洞共4个门洞，每个小门洞5分，共20分。13.点处曲线的切线方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.不等式的解法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .15.已知满足约束条件且的最小值为2时，常数_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.如果存在唯一的正整数，则值的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，解决问题：这个大问题共70分，答案要写文字说明、证明过程或计算阶段。17.(12分满分)已知系列的前项和满足。(1)求级数的一般公式。(2)寻找系列的前项，然后18.(本文第满分12分)在心理学研究中，评价不同心理暗示对人的影响的方法往往是：参加实验的志愿者随机分为两组，一组接受甲的心理暗示，另一组接受乙的心理暗示。通过比较这两组志愿者心理暗示的结果，评价两个心理暗示的作用。现有6名男志愿者A1，A2，A3，A4，A5，a6，A6，4名女志愿者B1，B2，B3，B4随机挑选5人接受甲的心理暗示，其他5人接受乙1)要求接受甲种心理暗示的志愿者包括A1而不包括B1的概率；(2)通过求出x的分布和数学期望值EX来表示接受b种心理暗示的女性申请者数。19.(此小标题12点)图中已知的多面体ABCA1B1C1、A1A、B1B、C1C垂直于平面ABC，ABC=120，A1A=4，C1C=1，ab=BC=(I)证明：AB1平面a1 B1 C1；(ii)找出直线AC1和平面ABB1角度的正弦。20.(本文第12点满分)已知函数(这里是常数)在这里求极值。(1)当时，寻找的单调间隔；(2)如果上述最大值为，则需要的值。21 (12分满分)寻找(1)点(1，0)处曲线的切线方程式。(2)设置，查找最大值。考生请选择22，23号题之一回答。如果做得多，请按制作的第一个标题分。回答的时候，请用2B铅笔把答题纸上选定的题目文号涂黑。22.(此问题10点)选择4-4:坐标系和参数表达式以平面直角座标系统的原点为极，以轴的正半轴为极轴，设定极座标系统，已知线的参数方程式是曲线的极座标方程式。(1)求直线的一般方程和曲线的正交坐标方程。(2)如果直线和轴与点p相交，并且曲线与点相交，则为精确数目的值23.(本文第10分满分)选择4-5:选择不等式已知的错误满意。(1)如果正确数量的价值范围；(2)求出的最小值。理科数学答案ABABD CCDDC DA13.14.15-2；16.17.回答(1)；(2)。分析(1)；当时，符合常识。总而言之。(2)，然后，而且，、18.解法：(1)在接受甲种心理暗示的志愿者中，包含A1但不包含B1的事件是m、P (m)=。(2)如果与标题一起知道x所需的值为0，1，2，3，4P (x=0)=、p (x=1)=、p (x=2)=、P (x=3)=，p (x=4)=。因此，x的分布列为x01234px的数学期望值ex=0p(x=0)1p(x=1)2p(x=2)3p(x=3)4p(x=4)=0 1 2 3 4=2。(I)见分析；(ii)。详细资料：方法1:(I)通过，所以。好，我知道了，由，是啊，是啊，所以，所以是平的。方法2:(I)例如，以AC的中点O为原点，使用x、y轴的正半轴分别设定空间直角座标系统O-xyz。问题中每个点的坐标为：所以由。由。所以平面.6点(ii)设定直线和平面的角度。(I)知道平面的法向矢量。中选择所需的构件。所以。直线和平面创建的角度的正弦值为.12分20.()可以通过提问来知道，()从标题中可以看出，组、组、总人。在竞争分数超过(包括)的同学中随机抽取学生名字的情况下。设定事件：随机挑选的同学来自同一个团体。.因此，随机选出的同学来自同一组的概率。()中标识，可能的值为、所以分布如下。.21.解决方案：(1)，切线坡率相切方程式为(2)命令，列表：x-110-00最大值最小值0因此，22 .解决方案：(I)圆，直线。一般方程式为中心、半径。一般方程式为：中心点到直线的距离是一个，因此只有一个公共点。(ii)压缩后的参数方程如下: (参数)；(t是参数)。转换为一般方程式：联立小元，其判别，因此，压缩的直线和椭圆仍然只有与公共点相同数量的公共点。22.【答案】(1)见分析