山东高密第三中学高中数学31两角和与差的正弦导学案新人教B必修4_第1页
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文档简介

173.1.2两个角度的和与差的正弦值(课前预习案例)关键问题(预览中存在的问题):一，新知识引导学习1，2.公式的结构特征相同角度的正弦和余弦记住要点两个角的和与差的正弦公式的右端是不同名称的三角函数的乘积，连接符号与左边的连接符号相同。(1)本公式适用于任何甲和乙；公式符号；注意，试着举一个反例。二。预览和自测1.找到以下值(1) (2) (3)(4) (5)2.简化：(1) (2)(3) (4)3.1.2两个角度的和与差的正弦(课堂探究案例)一、学习目的：掌握公式的推导，熟练掌握公式正反两方面的应用。第二，学习困难：公式的正反应用。三、典型实例分析：示例1，评估(2)后续练习1:例2，已知矢量=(3，4)，逆时针旋转45度角到该位置，求点P(x ，y )的坐标后续练习2:给定向量，绕原点旋转以找到该点的坐标。备课笔记学习笔记资料来源：项研究。部门。网例3。求函数y=asinx的最大值、最小值和周期，其中a和b不同时为零实数。后续练习3:找出函数的最大值和最小值。例4。课堂测试：1.的值是已知的。备课笔记学习笔记3.1.2两个角度的和与差的正弦(课后扩展)a组：1.众所周知，和，都是第二象限，seek。2.找出函数的最大值和最小值。b组：3、教
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