人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题B卷（模拟）

人教版2020版九年级上学期10月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化不属于化学变化的是（ ）A蜡烛燃烧B钢铁生锈C电灯发光D食物腐烂2 . 下列说法中正确的是A离子都带电荷，则带电荷的粒子都是离子B吸水性的物质都需密封保存，需要密封保存的物质都有吸水性C要粗略地测定空气里氧气的含量，可用铁丝代替红磷在空气中燃烧D排水法收集O2，导气管口有气泡连续均匀的冒出时开始收集，收集到的O2更纯净3 . 规范操作是科学实验的基本要求，如图所示的实验操作中正确的是（ ）A液体的倾倒B液体加热C闻气味D液体读数4 . 下列说法正确的是（ ）A不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同B将带火星的木条伸入集气瓶中不复燃，则该集气瓶中不含氧气C墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动D使可燃物充分燃烧的两种方法是增加可燃物的量和提供充足的氧气5 . 下列说法中，正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂B催化剂不一定加快反应速率C催化剂在化学反应中性质不变D过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气的量增多6 . 在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措施，其中不正确的是（ ）A酒精灯失火用湿抹布铺盖B将NaC1倒入量筒中配制溶液C研磨闻气味鉴别铵态氮肥D分离溶液中的KNO3晶体7 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A两个氢分子：2HB2个硫酸根离子：2SO4-2C水中氧元素的化合价为-2价：D两个氮原子：N28 . 实验用如图所示的装置制取氢气并测量生成氢气的体积。下列有关说法正确的是（ ）A仪器a的名称为长颈漏斗B烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸C该收集方法为向下排空气法D该装置还可用于制取氧气9 . 下列描述正确的是A石蜡受热熔化属于化学变化B木炭燃烧属于物理变化C水银的熔点低属于物理性质D金刚石的硬度大属于化学性质10 . 甲醛（CH2O）是室内主要的空气污染物，打开人造板家具门时，闻到的刺激性气味就是甲醛的气味。硅藻泥因其粒子表面有无数微小的孔穴，可以净化空气。纳米级TiO2是一种新型光触媒材料，光照射下，其自身不变，却能促使甲醛转化为CO2和H2O下列说法不正确的是（ ）A由上述材料可以归纳出甲醛的物理性质有：易挥发、有刺激性气味、有毒B硅藻泥净化空气的原理是：通过吸附污染物净化空气，与活性炭功能相似C纳米级TiO2作为光触媒材料净化空气的原理是：催化分解甲醛生成CO2和H2OD吸收、转化、降低室内污染物的浓度都可以改善室内空气质量11 . 为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。下列关于此实验叙述不正确的是（ ）AX曲线表示的是温度变化BY曲线表示的是氧气的浓度变化C图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进集气瓶12 . 下列物质分类正确的是（ ）A活泼金属：镁、铜、银B混合物：冰水混合物、空气、石油C有机物：乙醇、二氧化碳、葡萄糖D氧化物：水、二氧化硫、五氧化二磷13 . 空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是A分离液态空气法制取氧气、氮气等，是利用了各成分的沸点不同B造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2等C用适量铜粉测定空气中氧气含量时，反应完成后要立即读数D氮气可被填充在灯管中，用于制造多种用途的电光源14 . 化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是（ ）选项ABCDm氧化物纯净物酸化合反应n化合物单质碱氧化反应AABBCCDD15 . 下列化学用语表示正确的是A两个氢原子：2HB碳酸钠：NaCO3C镁离子：Mg+2D氧元素显-2价：O2-16 . 根据图的信息判断，下列说法正确的是（ ）A硫属于金属元素B硫原子的相对原子质量为32.07gC在化学反应中，硫原子容易失去电子，形成S2-D硫原子的核电荷数为16二、填空题17 . 仔细分析以下几个过程：潺潺的流水能蒸发变成水蒸气；煤燃烧；醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气；白云变成了雨滴或雪花降落到地面；在16.6以上时，纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体，易溶于水和酒精铁矿石冶炼成钢铁；木头做成桌椅；煤能着火燃烧，残余一堆灰烬；请分析上述描述中属于物理性质的是_(填序号)，属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_18 . 如图是某品牌矿泉水的标签，回答下列问题。(1)钙、镁和钾等指的是_(填序号)。A分子B原子 C元素(2)已知镁原子的结构示意图，则Mg2的质子数为_。(3)已知偏硅酸的化学式为H2SiO3，则偏硅酸钙的化学式为_。19 . 在分子、原子、质子、中子、电子、 离子；这些微粒中,能构成物质的微粒有；显示电中性的微粒有；一定带负电的微粒有； 一定带正电的微粒有。20 . 有关化学基本实验问题探究（1）上述仪器能作为热源的是_（填字母序号，下同）不能加热的有_；能直接放在火焰上加热的是_；要放在石棉网上加热的是_。（2）下列试剂中，氧化铜粉末；块状石灰石、金属锌颗粒；试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是_（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是_，可以用滴管取用的是_。（3）取用药品时，如果没有说明用量，一般应该最少量取用：液体一般为1-2mL，固体只需_。（4）玻璃仪器内壁洗干净的标准是_。21 . 现有下列物质：氧气和臭氧液氮高锰酸钾加热制氧气后的剩余物水和双氧水冰和水的混合体五氧化二磷二氧化锰纯净的空气。请用序号填空：其中：（1）混合物有_（2）纯净物有_三、实验题22 . 下图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：(1)仪器a的名称_；甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制氧气选择发生装置是_(填字母)；可以用E装置收集氧气的原因_；反应的化学方程式为_。 (2)实验室制氧气有三种方法，其中采用分解过氧化氢溶液制氧气的优点是_(填序号)。产物无污染不需加热需加热生成物只有氧气(3)为确定某集气瓶最多可收集氧气的体积，请设计一个简便的测量方法(仪器用品等任选)：_。 (4)乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是：_；用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_。(5)丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑。他认为加热高锰酸钾时,在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全。丙同学的观点是否正确，你认为最科学的判断依据是_(填序号)。依据教科书的观点依据老师的观点依据实验事实(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是_，收集装置是_。加热碳铵也能产生氨气，实验室能不能用此法制氨气？_，原因是_。碳铵不稳定，受热易分解，它的保存方法是_。四、科学探究题23 . 利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中 H2O2的溶质质量分数为 3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比。反应放热忽略不计)（1）写出装置中发生反应的文字或符号表达式：_，MnO2在此反应前后_和_不发生改变。（2）图乙是“0.1 克 MnO2不同体积的 3% H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以看_。（3）当用“3% H2O2溶液 8 毫升与不同质量的 MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线。曲线的斜率显示,当 MnO2的用量增加到 0.08 克时,分解速度达到实验要求。在此实验条件下,若 MnO2的质量有 4 克(一药匙),就能使如图_(选填字母)烧杯中所装的 3% H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。（4）使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等，获得如右图所示的压强-时间的曲线变化。由此可