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文档简介

.,1,内黄县第八实验小学优秀电子教学设计集一上加减混合运算内黄县第八实验小学尚盼丽,.,2,加减混合,人民教育出版社义务教育教科书一年级数学上册,内黄县八实小尚盼丽,一、复习,1,3,10,3,9,6,1,2,连加、连减在运算顺序上有什么相同的地方？,10,答：从左到右按顺序计算。,仔细观察，黑色的算式与红色的算式有什么不同？,4+3+2=9-3-4=4+3-2=9-3+4=,下面的两道题中既有加法又有减法，我们把这样的计算叫做加减混合运算。,1.知道加减混合运算的运算顺序，会进行加减混合运算。2.通过观察交流，培养口头表达能力。3.培养专心听讲、积极思考、勇敢发言的好习惯。,教学目标,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,4,+,3,-,2,原来有4只天鹅，先飞来3只，又飞走2只，现在有几只天鹅？,二、探究新知你能提一个问题吗？,.,15,7,4,2,+,3,5,先加后减,.,16,2,5,1.你都看到了什么？,原来有4只天鹅，先飞走2只，又飞来3只，现在有多少只？,2.你能提一个问题吗？,先减后加,.,17,5+2-3=,7,4,7-2+3=,5,8,3+6-5=,9,4,10-3+0=,7,7,同桌讨论：它们的运算顺序是怎样的？,.,18,加减混合的运算顺序是:从左到右计算。,小结：,.,19,63,4=,9,5,1.,三、知识与生活,第一关：,.,20,3,4,8,三、知识与生活,第二关：,.,21,现在有多少人?,下车5人上车8人,车上原来有6人，,6,-,5,+,9,8,三、知识与生活,第三关：,巩固练习,第四关：,4.每行、每列上的三个数相加，各得多少？,8,8,10,8,9,10,8,9,巩固练习,第五关：,.,24,这节课你有什么收获？,加减混合的运算顺序
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