关于创建九江市市级防震减灾科普示范学校自评报告

重视防震减灾教育 确保师生生命安全关于创建九江市市级防震减灾科普示范学校自评报告武宁县第五小学一、学校概况我校处于美丽的山水武宁，人杰地灵，幕阜山绝有的秀丽与灵气，孕育着这方肥沃的土地，也孕育着在这块土地上这所璀璨耀眼、文明勃发的新星武宁县第五小学。武宁五小于2009年9月开班办学，占地28000，校舍建筑面积7200，可容纳学生3000余人。我校现有28个教学班，学生总数1646人，学校教职工70人，专任教师68名，教师学历均在大专以上，教师合格率达100%。小学特高级教师5名，小学高级教师50名，省特级教师1名，市学科带头人2名，县教学名星1名，学科带对人5名，教学骨干20名，其中四十岁以下教师40名，占全校教师总数72.7%，是我县小学一支素质最高、最年轻、最有活力的教师队伍。学校创办四年，各种设施完全达标化，大楼主体能抗九级烈度的地震，教室防护网、楼道防护栏等坚固可靠，四个楼道能满意紧急疏散的需要。学校避震场地开阔，学校硬件设施在全市堪称一流。武宁五小办学四年来，始终把学生放在首位，用情、用爱、用心做教育，2010年9月获 九江市师德师风先进集体； 2010年12月获江西省文明安全示范学校；江西省“素质教育月”活动先进单位； 2011年12月荣获江西省“素质教育示范校”；2012年5月获全省感恩教育活动先进集体；2012年6月获全省科技创新十佳学校；2012年7月获全省少先队工作示范学校； 2012年10月获全国校园文化系列活动示范学校。是我地一所规模最大、教育教学设备先进、基础设施完善，具有实验性和示范性的基础教育的窗口学校。我校非常重视安全工作，把与学生有关的一切安全有关的内容进行反复教育，尤其是防震减灾方面，做到教育学生，带动家长，辐射社会。根据九江市防震减灾科普示范学校认定工作办法，我们对我校防震减灾工作进行全面总结和评价，自评满分，现将自评情况报告如下：二、主要做法（一）、组织领导1、我校建立了防震减灾工作组织领导机构组 长：黎 辉校长副组长：黎洪敏副校长安全专干：谢志明（兼职教师）成 员：德育处，各班主任2、领导小组每月研究一次创建活动，及时总结前期工作中的得失，并讨论布置下一步的工作，使创建活动做到有领导，有具体项目，有检查回顾，确保创建活动扎实有效开展。3、订立了一系列与创建活动相关的制度与方案。学校相继建立了创建活动例会制度和创建活动奖励制度，制定了创建活动宣传方案和震防活动设计原则，让防震减灾科普示范学校的创建工作在学校中有“章”可遵有“据”可循，并积极组织实施。4、为保障创建工作的顺利进行，我校设有防震减灾专项投入，主要用于宣传、设施、医疗急救等方面，做到有备无患。（二）、教学计划1、我校将防震减灾知识作为专题教育的内容，纳入了学校的教学计划，每学期教学2课时，防震疏散演练2课时。2、在我县地震部门的指导下，我校编制了了学校地震应急预案和相关工作程序，并已报地震部门备案。3、将放震减灾知识作为专题教育的内容，列入了我校课外活动计划，建立防震减灾科普教育课外兴趣活动小组。（三）、科普活动我校通过搞好防震减灾知识宣传和教育，为防震减灾奠定良好思想基础：1、利用各种现有资源加大宣传力度。在防震减灾知识宣传的时间上，我们把防震减灾知识教育列入学校教学计划，要求每班每周必须有一天的晨会时间专门用于防震减灾知识的宣传教育；每月的中队活动中必须要有一次防震减灾活动。如果遇到学校统一组织的相关宣传教育活动，各班要保证学生有充分参与的时间。在防震减灾宣传的阵地上，我们创办了防震减灾科普知识宣传橱窗、专栏、板报或画廊等，在校园显著位置宣传防震减灾基本知识，开展相关的教育活动。学校组织领导并请专家为教师进行培训，从而让所有参与活动的教师尽可能多的掌握相关知识，以便于在学生中开展教育活动。2、我校每年利用5.12汶川地震纪念日，11.6国际减灾日等特殊的日子举办防震减灾科普活动。3、为了使教育达到实效，我们要求全体教师和所有学生共同参与，确保参与率达到100%。4、成立防震减灾科普知识兴趣活动小组，组织学生开设第二课堂，通过知识竞赛、科普夏令营、到地震台和防震减灾科普教育基地参观学习等，对学生进行形式多样、内容丰富的防震减灾科普知识教育活动。5、开展防震减灾演练活动。每年5月和11月，学校都要开展上紧急疏散演练、防震演练和防火演练，让学生在演练中学会应急避险和自救互救，提高学生的防护能力。（四）科普场所1、我校充分利用科技馆、报告厅、图书室、阅览室、声像室等资源，备有图书、挂图、展版、光盘等读物和资料让学生学习，接受相关教育和培训。2、我校在围墙处设有防震减灾科普橱窗栏30多米，并定期更换内容，每年达2次以上。3、我校各楼层均设有应急疏散通道指示标志牌，指定了避难场所，并设有应急医疗救助场所。4、我校还与县地震部门联系，利用县级防震减灾科普教育场所定期让学生参观学习。（五）示范效果1、学校师生基本掌握应知应会的防震减灾科普知识、应急避震技能，普及率达到100。学校师生对地震应急预案、主要应急疏散通道、地震避难场所非常了解和熟悉。2、学校对防震减灾科普活动及时宣传报道，借助校园广播、板报等进行宣传教育，还通过学校的网站向社会宣传。3、下发防震减灾宣传单，利用校讯通短信平台进行广泛宣传，创建示范学校活动得到学生家庭、社会的理解和支持，能带动周边农村、社区、居民家庭提高防震减灾意识，主动防震减灾，增强“二次宣传”的影响力和实际效果。4、在校外进行系统的宣传作品展示，提高学生的兴趣和主动参与率，及时总结活动经验，对我县各小学有示范作用。（六）创建特色1、在创建活动中，我校结合科技创新活动，花近百万元创建了科技园，陈设了地球与天体等科教仪器，使学生直观地了解地球的构造与地震成因。2、组织学生进行科幻画和科技制作，获得九江市第二十七届科技创新活动多项一等奖，江西省第二十七届科技创新二、三等奖若干项，并使我校成为九江市第二十七届科技创新大赛优秀组织单位和江西省科技创新十佳学校。（七）尚存欠缺1、我校已制订安全校本教材，虽然有防震减灾方面知识，但“防震减灾科普校本专项课程”还未形成系统，急待进行防震减灾科普校本课程建设。2、防震减灾科普室的科技设施还不够丰富，还需不断补充，使其能真正起到教育学生的作用，也使其能为广大市民服务。（八）两点反思1、“防震减灾科普教育”要和学校科