综合性学习4对联、广告、标语...ppt_第1页
综合性学习4对联、广告、标语...ppt_第2页
综合性学习4对联、广告、标语...ppt_第3页
综合性学习4对联、广告、标语...ppt_第4页
综合性学习4对联、广告、标语...ppt_第5页
免费预览已结束,剩余20页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

写一个专题,中考语文总复习,对联,广告,标语,1。连接前后的句子,抄写一个内容相关、形式相同的句子。2.写对联、广告、标语、口号等。3.欣赏对联、广告、标语、口号等。用同样的字数写对联。上下联的字数必须相等,一个字不能有差异。2.相对词类。上下联对应位置的词的词类应对称,连颜色词也应与颜色词相对,位置词应与位置词相对等。3.相应的结构。上下连词的句法结构应该是一致的,如动宾结构到动宾结构,主谓结构到主谓结构等。平仄调和。最起码,平仄的要求是上联的最后一个词必须是平的,下联的最后一个词必须是平的。上层和下层应该是相反的。“平”是指拼音的第一和第二声调,“着”是指拼音的第三和第四声调。5.节奏是一致的。上下链接的暂停位置相同。举例来说,一个人冷冷地看着一千个手指头,然后俯首甘为孺子牛。上下对联的节奏完全一样。6.语义相关性。所谓“对联”,在词性、平仄上应强调“对”,在内容和语义上应强调“对”(即上下联的意义应具有一定的关联性)。7.上联和下联最好不要重复。(1)基本要求:以理性倡导人,以情感打动人,以创造力吸引人。(2)具体方法1。使用修辞。用生动活泼的词语,准确表达意图,力求简洁明了,用词和意义无穷。(1)双重性。使用对仗,这种公益广告词有节奏,读起来朗朗上口,听起来和谐。它给人美感,也便于记忆。(2)双关语。双关语被用来赋予单词几种不同的含义,从而获得有趣的效果。例如,“普通话说得好”,“知音”遍布中国,“知音”是一个双关语。利用双关语作为公益广告词,可以增加表达的层次和丰富性,意义浅薄,回味无穷。(3)比较。例如,“一个好人献出一滴血,而病人摆脱所有的忧虑和烦恼”。通过鲜明的对比,给人深刻的印象和启示。仿拟。就是用熟悉的句子创造新的意义,加深印象。例如,“我希望人们能长寿,我的血液会注入我的心脏”就是苏轼的“我希望人们能长寿,我们能一起长寿”。这种句子广为人知,使人感到亲切,有利于赢得人们的好感,也有利于迅速传播。(5)隐喻。如“血,生命之源,友谊之桥”,生动地说明了血的作用。提问。提问可以激发人们的思维,增强他们的吸引力。例如,“为什么血浓于水?因为里面有爱”,设计新颖,问题巧妙而发人深省。(7)重复。使用重复修辞来准备广告词也是一种常见的方式,因为它可以在突出广告对象的某些特征方面发挥重要作用。例如,“每天钙都很强,补充钙能增加活力”。(钙田丽)整个广告是为了让消费者对钙补充产品,如钙田丽有浓厚的兴趣。2.以歌词为例:“我一生只唱一首歌。我找不到任何不公正的地方。”(某压路机的广告)3。“让普通话与众不同,让普通人与众不同”等词语的巧妙排列,通过词语的巧妙排列,在语音和语义上形成了循环重复。它既有要求又有标准,让人印象深刻。4.哲学情感的例子,有一个环保公益广告地球上的最后一滴水是你的眼泪,它表达了深刻的哲学,并提醒世界,我们必须保护我们的家园,否则我们可能只会留下眼泪。要回答这个问题,首先必须了解它的特征1.(济宁,2015)参考下面的例子,从“海、路、思想、记忆、遗忘”中选择一个单词,根据其字体特征写一两个有意义的单词。例:光黑暗中的微小火花也能点亮希望的灯塔。走出,尝试爬一座又一座山,你会找到一条出路。例子:海洋接收每一滴水,使海洋变得广阔。路生命之路就在我们各自的脚下。想想的想法,你心中的智慧之花。记住你说过的话,做一个值得信任的人。忘记即使心死了,那也是真正的忘记。(2015,辽阳)结合上下文写一个句子,使其成为连贯的排比句。即使生活经历各种各样的不幸,我们也应该给它一个美丽的微笑。史记是司马迁对不公平命运最强有力的微笑。童年是高尔基对残酷生活最真诚的微笑。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .钢铁是怎样炼成的是奥斯特洛夫斯基对不完整人生最乐观的微笑,在清明节向祖先致敬。3.(2015,汕尾)中华民族有着悠久的文化历史和丰富的习俗。请模仿例句,选择两个传统节日,如元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节和除夕,使这两个句子和例句形成平行句子。(注意节日的顺序)例如:贴春联,燃放鞭炮来象征生活中的繁荣、好运和好运。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(前半句应指出节日和主要活动;句子的后半部分解释了节日的含义,句型可以宽松。),缅怀先辈的恩情,激励我们的子孙后代,在中秋节吃月饼,赏月,祝愿我们的家庭平安、团圆、幸福。d,4。(2015,自贡)在下面的四副对联中,有一副不符合对联格式的要求,那就是()一。高兴有两个眼泪,交更多的朋友。讨厌没有十年空闲时间,做读书。精神无处不在,文章陈旧。当学习深入时,一个人会感到平静。(c)对自己的事情感到满意总是令人满意的;当人们没有什么可要求的时候,他们会自我评价很高。d .打开水边的玄关,四周有一幅云山;从栏杆向远处看,成千上万的烟花总是在燃放。(2015,北京)恰当地嵌入标题、地名和名字是写对联的技巧之一。孙福源在悼念鲁迅的挽联时,巧妙地将鲁迅作品的书名和总编辑刊物的书名嵌入其中,既有意又感人。在下面对联的横线处,依次填写作品的标题或出版物的标题。与原对联一致的项目有:()踩_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、割草、跑热风、持续_ _ _ _ _ _ _ _ _ _;痛苦只是一声叹息,10月份的不幸消息被广泛感受到。提示:呐喊 彷徨 野草 而已集 热风 十月 毁灭 莽原 奔流 中国成语大会 0103010是鲁迅的作品。0103010 0103010是鲁迅编辑的出版物。请写一个主题为“关爱留守儿童”的公益广告。要求:主题明确,感情真挚,语言简洁生动,至少使用一种修辞手法,字数不超过18个。范例:关爱留守儿童,浇灌祖国幼苗;保持真实的感觉,奉献一份爱。一个图书馆在墙上挂了一个标语:“知识让人进步。知识就是力量。”一所中学的一间教室张贴了一条标语:“生活是为了乐趣,首先是痛苦,然后是快速。”在一所中学的门口贴了一块告示板:学生们,请在进出学校时佩戴校徽。体育馆里挂着一个横向标志:“冲出亚洲,走向世界。”(辽阳,2015)在连续两年的两会上,“全民阅读”被列入政府工作报告。为了贯彻本文件的精神,您的社区将开展一项阅读活动。请为这次阅读活动写一个口号。(少于20字)例:倡导全民阅读,建设书香社会;(2)让香味弥漫第一副对联:书的声音萦绕在我的耳边,就像歌曲一样。岁月就像歌曲。以下是一个链接:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,10。(2015,咸宁)2014年4月18日,一个以传统文化为核心资源的原创节目在央视开播。习语是中国特有的语言资源,可以称之为中国文化的“活化石”。请参加以“我爱习语”为主题的综合学习活动,并按要求完成以下任务。(1)请为本次主题活动设计一个口号(至少使用一个成语)。例1:阅读成语,感受中国文化的广度和深度。例2:进入习语意味着进入一个充满色彩的文化花园。(2)在下划线的句子后写另一个句子。习语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .它就像一幅画,用一支彩色的笔描绘着自然的花朵、红色的柳树和绿色;它就像一首诗,用文字来讲述生活的悲欢离合。它就像一首歌,用旋律展现青春的悲欢离合。1.用波浪线模仿句子,在横线上写一个句子,使其形成排比。浩瀚的长江、雄伟的长城、山川、风情和人文.中国的美是丰富多彩的:中国的美在于武术、刀剑和戟,舞蹈充满活力。美在于音乐,演奏鼓和竖琴,演奏优美的旋律。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .歌剧中的美,生丹净丑,演绎人生的悲欢离合,文学中的美,诗歌中的美,歌曲中的美,表达灿烂的文化,是桑叶,2。试着模仿下面的诗句,以“青春”为主题写一首诗。理想是石头,敲出火花;理想是点燃熄灭的灯的火。理想是一盏灯在夜晚照亮道路。理想是通往黎明明的道路。青年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;青年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;青年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;青年_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。下一节的四个句子可以组成两副对联。请根据对联的特点完成组合,并将答案写在下面相应的横线上(填写序号)。(1)鸟儿在松林中歌唱;(2)托纳米亚马更安静;(3)温泉和万来生比较安静;(4)花儿仍在风中飘落;(5)窗外看到南山(1)上行:_ _ _ _;下列对联:(2)第一个环节:下列对联:_ _ _ _ _ _ _ _。对联是传统文化中一种非常有趣的语言形式,它强调字数相等,结构相同,意境相近或相反。成语也可以应用于对联,如:在雪中送炭锦上添花,井然有序杂乱无章。你也是对的。(1)风景如画 (2)粗茶淡饭),山珍海味(山菜和野

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论